Danh mục

Sự phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong giáo dục trẻ điếc ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 530.19 KB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết sẽ trả lời hai câu hỏi chính: Vì sao phải có sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục trẻ điếc? cần phải làm gì, và làm như thế nào để phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục trẻ điếc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong giáo dục trẻ điếc ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung ươngSÛÅ PHÖËI HÚÅP GIÛÄA NHAÂ TRÛÚÂNGTRONG GIAÁO DUÅC TREÃ ÀIÏËC ÚÃ TRÛÚÂÀÖÎ THÕ THANH LOAN*Ngaâynhêånbaâi:30/10/2017;ngaâysûãachûäa:01/11/2017;ngaâyduyïåtàùng:16/11/2017.Abstract:Forchildrengrownupinanormalmanner,educating,cultivatingandtrainingqualificationsandcapabilitiesrequirewithaimtohelpchildrendeveloptheirpersonalityinaholisticway.However,thisprocessiscomplicatedandlong-lastingindifferentsocialrelationshipsforchildrenwithdisabilities,especiallydeafchildren.Therefore,therhythmiccoordinationofschanessentialroleineducatingthesechildren.Thisarticlewillclarifythereasonwhyitisnecesssarytocoordinaterhythmicallyseducatingdeafchildrenandwhatweshoulddoandhowwedotoconnectschool,familyandsocietyintrainingdeafchildrenKeywords:Coordinate,school,family,society,educate,trainingdeafchildren.1. Múã àêìutrûúângtöëtnghiïåpnhûngcaácemseätiïëptuåcàûúåchoåcThïëgiúáicuãachuángtathêåttûúiàeåpbúãichuángtacoáliïnthöngtrònhàöåcaoàùèng,chuyïnngaânhSûphaåmthïícaãm nhêånêm nhaåc, nghïå thuêåt theo caáccaách Mô thuêåtTiïíu hoåc daânh chongûúâi àiïëctaåi Trûúâng.khaácnhau...;nhûngvúáingûúâiàiïëc,sûåkhaácbiïåtngön Àêylaâcúhöåihoåctêåpvaâcúhöåiviïåclaâmchotûúnglaingûälaâraâocaãnngùncaáchhoåböåclöåtònhyïuthûúng,cuãacaácem,úãàoá,caácthêìycöàaätaåoàiïìukiïånchocaácsûåcaãmnhêån.Àiïìunaây,àoâihoãivaitroâtolúáncuãangûúâiemàûúåchûúãngthuånïìngiaáoduåcthênthiïån,coáchêëtthêìy,ngûúâimeåvaâxaähöåinúihoåàangsöëng.Viïåcgiaáo lûúång,thïíhiïåntñnhnhênvùnvaâtraáchnhiïåmxaähöåiduåcnoáichungvaâgiaáoduåctreãemàiïëcnoáiriïngluöncuãanhaâtrûúâng.Quakhaãocûáuthûåctiïîn,coáthïíkhùèngàoâihoãisûåphöëihúåp,kïëthúåpchùåtcheäcuãanhiïìulûåcàõnhrùçng:Khöëiphöíthöngàiïëccuãanhaâtrûúângthêåtsûålûúångxaähöåi,nhêëtlaâàoâihoãisûåquantêmàuángcaáchlaâàõachótincêåyàïícaácquyáphuåhuynhyïntêmgûãicuãanhaâtrûúâng,giaàònhvaâmoåingûúâitrongxaähöåi.gùæmconemmònhvaâohoåctêåp.CoáàûúåcthaânhcöngÀöëivúáitreãàiïëcthòàiïìunaâylaåicaângcêìnthiïëthúnbaoàoáphaãikïíàïënviïåcnhaâtrûúângàaärêëtquantêmxêygiúâhïët,búãinhûängneátàùåcthuâcuãatreã.BùçngphûúngdûångmöëiquanhïågiûäaNhaâtrûúâng-Giaàònh-Xaäphaáp nghiïn cûáuàõnh tñnh,baâi viïët naây chó ra têìm höåi,àêylaâsûåphöëihúåpcoátñnhchêëtgiaáoduåctoaândiïånquantroångvaâgúåiyámöåtsöëbiïånphaápcuãaviïåcphöëiàöëivúáitreãàiïëc.Àuángnhûyánghôasêusùæccuãaviïåchúåpgiûäanhaâtrûúâng,giaàònhvaâxaähöåitronggiaáoduåcphöëihúåpcaáclûåclûúånggiaáoduåcàaäàûúåcChuãtõchHöìtreãàiïëc, àaãm baão tñnhsû phaåm, tñnh nhênvùn vaâ ChñMinhchó ra:“Giaáo duåc trong nhaâ trûúângchó laâtraáchnhiïåmxaähöåi.möåtphêìn, coân cêìncoá sûågiaáoduåcngoaâi xaähöåi vaâTrûúângCaoàùèngSûphaåmTrungûúnglaâcúsúã tronggiaàònhàïí giuápchoviïåcgiaáoduåctrongnhaâàaâo taåo giaáo viïn (GV) trònh àöå cao àùèng coá chêët trûúângàûúåctöëthún.Giaáoduåctrongnhaâtrûúângduâtöëtlûúångcaotrongcaãnûúác.Àïënnay,trûúângàaähúåptaác àïënmêëy,nhûngthiïëugiaáoduåctronggiaàònhvaângoaâihiïåuquaãvúáitöíchûácNipponNhêåtBaãntrongviïåcgiaáoxaähöåithòkïëtquaãcuängkhönghoaântoaân”[1;tr168].duåchoåcsinh(HS)àiïëcvaâkïëtquaãcuãahúåptaácàoálaâ 2. Nöåi dung nghiïn cûáuàaâotaåoàöåinguäcaánböå,GVdaåybùçngngönngûäkñ 2.1. Vò sao phaãi coá sûå phöëi húåp giûäa Nhaâhiïåu.Trïncúsúãthaânhcöngnaâyvaâvúáinùnglûåccuãa trûúâng-Giaàònh-Xaähöåitronggiaáoduåctreãàiïëc .nhaâtrûúâng,BöåGD-ÀTàaägiaochonhaâtrûúângthûåc Giöëngnhûtêëtcaãtreãem,treãàiïëchoùåcnghekeámcêìnhiïåndûåaánthñàiïímmöhònhdaåyphöíthöngdaânhcho àûúåcyïuthûúng,quantêm,cêìncoátònhbaån,coácaãmtreãemàiïëc.giaácàûúåcchechúãvaâcêìnàûúåcgiaáoduåc.VòkhöngBùætàêìutûânùmhoåc2008-2009choàïënnay,nhaâ ngheàûúåcnïnnhûängtreãnaâykhöngthïíhoåcngöntrûúângàaätuyïínsinhvaâàaâotaåoàûúåc8lúápphöíthöng ngûänïëukhöngcoásûågiuápàúävaânïëukhöngcoángönàiïëctûâlúáp6-lúáp12,vaâ1lúáptiïíuhoåcàiïëcvúái94HS.ngûä,treãkhöngthïígiaotiïëpvúáingûúâikhaác,khöngbiïëtÀùåcbiïåt,tûânùmhoåc2014-2015,tuyïínsinhKhöëiHS thïíhiïånbaãnthênvaâkhöngthïíhoåcmöåtcaáchdïîdaângphöíthöngdaânhchongûúâiàiïëcúãcêëptrunghoåc.Traãi nhûnhûängtreãemkhaác.Nïëuàûúåcgiuápàúäsúám,treãqua3nùmhoåc,lûáaHSàêìutiïnàaätöëtnghiïåptrunghoåcphöí thöng. Mùåc duâ chó vúái9 ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: