Tác động của kết quả kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2017–2022 với việc nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2022–2027

Bài viết "Tác động của kết quả kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2017–2022 với việc nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2022–2027" tập trung phân tích các tác động của kiểm định chất lượng giáo dục cấp cơ sở giáo dục và cấp chương trình đào tạo đối với việc nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tác động của kết quả kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2017–2022 với việc nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2022–2027 TÁC ĐỘNG CỦA KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2017 – 2022 VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2022 – 2027 Nguyễn Xuân Hoàn1, Thái Doãn Thanh2, Dương Hoàng Kiệt3* PGS. TS, Hiệu trưởng, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM 1 2 TS, Phó Hiệu trưởng, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM 3 ThS, Phó Giám đốc phụ trách, TT.QLCL, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM TÓM TẮT Kiểm định chất lượng giáo dục là một công cụ hiệu quả giúp kiểm soát và bảo đảmchất lượng, nâng cao năng lực cạnh tranh cho các cơ sở giáo dục. Đối với Trường Đại họcCông nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh, Kiểm định chất lượng giáo dục đã tácđộng tích cực đến toàn bộ các mặt hoạt động của Trường. Sau khi hoàn thành đánh giángoài và được công nhận đạt chất lượng giáo dục năm 2017, trên cơ sở các khuyến nghịcủa Đoàn đánh giá ngoài, Trường đã xây dựng và triển khai kế hoạch cải tiến chất lượnggiáo dục giai đoạn 2017 – 2022. Qua hơn năm năm thực hiện và đánh giá kết quả, có thểthấy những thay đổi tích cực từ nhận thức đến hành động của Trường, cán bộ, giảng viên,nhân viên và người học, tạo dựng và phát triển văn hóa chất lượng trong cơ sở giáo dục.Từ thực tiễn đó, bài viết tập trung phân tích các tác động của kiểm định chất lượng giáodục cấp cơ sở giáo dục và cấp chương trình đào tạo đối với việc nâng cao chất lượng hoạtđộng của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP. Hồ Chí Minh, bao gồm các nộidung: (1) Kết quả kiểm định chất lượng ở Trường Đại học Công nghiệp thực phẩm TP. HồChí Minh, (2) Phân tích các tác động của kiểm định chất lượng giáo dục đối với việc nângcao chất lượng hoạt động của Trường, (3) Một số đề xuất kiến nghị đối với việc nâng caochất lượng hoạt động của trường.Từ khóa: Kiểm định chất lượng giáo dục, bảo đảm chất lượng, nâng cao chất lượng 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong bối cảnh toàn cầu hóa, các quốc gia không chỉ cạnh tranh về kinh tế, về chấtlượng sản phẩm hàng hóa, dịch vụ mà còn cạnh tranh về giáo dục. Điều này đã đặt ra mộtyêu cầu sống còn đối với các cơ sở giáo dục đại học trong việc tìm chỗ đứng, khẳng địnhuy tín và hội nhập vào nền giáo dục toàn cầu. Một nội dung quan trọng trong công tác bảođảm chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học chính là công tác kiểm định chấtlượng cấp cơ sở giáo dục và cấp chương trình đào tạo. Hiện nay, hoạt động này ngày càngphổ biến bởi nó là một công cụ hiệu quả giúp các trường kiểm soát và bảo đảm chất lượngđào tạo nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh. Điều 110, Luật Giáo dục 2019 khẳng định“Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục phải bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục;xác nhận mức độ đáp ứng mục tiêu của cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo trongtừng giai đoạn; làm căn cứ để cơ sở giáo dục giải trình với chủ sở hữu, cơ quan nhà nướccó thẩm quyền, các bên liên quan và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục; làm cơ sởcho người học lựa chọn cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo, cho nhà tuyển dụng laođộng tuyển chọn nhân lực”. Kiểm định chất lượng giáo dục giúp các trường đại học có cơhội xem xét lại toàn bộ hoạt động của mình một cách có hệ thống để từ đó điều chỉnh cáchoạt động theo một chuẩn mực nhất định; giúp các trường đại học định hướng và xác định 1chuẩn chất lượng cho từng hoạt động; là lời tuyên bố chắc chắn tới các bên liên quan vềhiện trạng chất lượng của trường; đồng thời tạo tiền đề xây dựng văn hoá chất lượng chocơ sở giáo dục. Vì vậy, kiểm định chất lượng luôn là nội dung quan trọng được Bộ GD&ĐTđề cập trong kế hoạch trọng tâm từng năm học. Kiểm định chất lượng giáo dục là một côngcụ hiệu quả giúp các trường kiểm soát và bảo đảm chất lượng, nâng cao năng lực cạnhtranh cho các cơ sở giáo dục. Đối với Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phốHồ Chí Minh, Kiểm định chất lượng giáo dục đã tác động tích cực đến toàn bộ các mặthoạt động của Trường. Sau khi hoàn thành đánh giá ngoài và được công nhận đạt chấtlượng giáo dục năm 2017, trên cơ sở các khuyến nghị của Đoàn đánh giá ngoài, Trườngđã xây dựng và triển khai kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục giai đoạn 2017 – 2022.Qua hơn năm năm thực hiện và đánh giá kết quả, có thể thấy những thay đổi tích cực từnhận thức đến hành động của Trường, cán bộ, giảng viên, nhân viên và người học, tạo dựngvà phát triển văn hóa chất lượng trong cơ sở giáo dục. Có thể khẳng định, kiểm định chấtlượng giáo dục cấp cơ sở giáo dục và cấp chương trình đào tạo đã tác động mạnh mẽ đếnviệ ...