Tài liệu Giải phẫu và sinh lý học: Phần 2
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Giải phẫu và sinh lý học: Phần 2 PHẦN IISINH LÝ HỌC CHƯƠNG 1 SINH LÝ ĐẠI CƯƠNG GIỚI THIỆU MÔN SINH LÝ HỌC1. Định nghĩa môn sinh lý học Sinh lý học là một ngành của sinh học, nghiên cứu hoạt động chức năng củacơ thể sống. Sinh lý người là một ngành của sinh lý học nghiên cứu chức năng, cơ chếthực hiện chức năng và điều hòa chức năng của từng cơ quan và mối liên quan giữacác cơ quan trong cơ thể toàn vẹn; mối liên quan giữa cơ thể và môi trường để đảmbảo cho cơ thể tồn tại và phát triển. Nghiên cứu sinh lý học giúp cho chúng ta nghiên cứu hoạt động của cơ thểcon người, là cơ sở của các môn: sinh lý bệnh, dược lý và các môn nội khoa, ngoạikhoa, sản, nhi v.v, phòng bệnh. Vì vậy sinh lý học là môn khoa học cơ bản củanhiều môn khoa học khác.2. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của môn Sinh lý học là cơ thể con người và nghiêncứu các chức năng của các cơ quan và hệ thống các cơ quan, cơ chế hoạt độngtrong mối liên hệ thống nhất với nhau và với môi trường bên ngoài. Học tốt sinh lý học sẽ góp phần học các môn học khác, góp phần phòng,chẩn đoán, điều trị bệnh và chăm sóc người bệnh. ĐẠI CƯƠNG VỀ CƠ THỂ SỐNGMỤC TIÊU1. Trình bày được các đặc điểm của cơ thể sống Cơ thể không có khả năng sinh năng lượng, nhưng luôn cần năng lượng chosự tồn tại và phát triển của cơ thể. Cơ thể sống tồn tại và phát triển được là nhờ khảnăng biến đổi năng lượng của thiên nhiên thành các dạng năng lượng mà cơ thể cókhả năng sử dụng được. Vì vậy cơ thể sống có các đặc điểm sau:1. Thay cũ đổi mới Đặc điểm thay cũ đổi mới gồm có hai quá trình đó là đồng và dị hóa. Đồnghóa là quá trình cơ thể thu nhận năng lượng từ môi trường ngoài để tổng hợp nêncác chất cho cơ thể tồn tại và phát triển. Dị hóa là quá trình oxy hóa vật chất trongcơ thể để lấy năng lượng dùng cho các hoạt động của cơ thể như: co cơ, bài tiết củacác tuyến, v.v… quá trình này cần lấy oxy từ môi trường bên ngoài cơ thể. Quátình oxy hóa đồng thời giải phóng ra các chất cần được thải ra ngoài như cacbonic,amoniac, v.v… Hai quá trình đồng hóa và dị hóa là hai mặt đối lập của một vấn đềtồn tại của cơ thể, nhưng lại luôn luôn thống nhất với nhau. Nếu rối loạn hai quátrình này sẽ gây ra bệnh rối loạn chuyển hóa.2. Tính chịu kích thích Tính chịu kích thích là khả năng của cơ thể đáp ứng lại với kích thích (còngọi là hưng phấn) từ môi trường bên ngoài hay môi trường bên trong cơ thể. Cáckích thích lên cơ thể có thể là vật lý, hóa học hay sinh học gây ra đáp ứng của cơthể như co cơ, tuyến bài tiết. Cường độ kích thích nhỏ nhất gây ra đáp ứng gọi làngưỡng kích thích, cường độ kích thích nhỏ hơn ngưỡng kích thích sẽ không gây rađáp ứng. Nếu nhiều kích thích dưới ngưỡng liên tiếp đủ nhanh có khả năng gây rađáp ứng gọi là hiện tượng cộng kích thích. Ngược lại khi có kích thích có cường độquá lớn gây ra một loạt quá trình ngược lại với quá trình hưng phấn gọi là quá trìnhức chế. Trong cơ thể, một số mô có khả năng tự hưng phấn như trung tâm hô hấp,hệ thống nút của tim và một số tế bào thần kinh khác. Hai quá trình hưng phấn vàức chế là hai mặt đối lập của một vấn đề nhưng lại thống nhất với nhau đảm bảocho sự thống nhất của cơ thể với môi trường, có như vậy cơ thể mới tồn tại được.3. Sinh sản giống mình Sinh sản giống mình là đặc điểm của sinh vật để tồn tại và phát triển nòigiống. Từ một tế bào sinh ra hai tế bào mới có tác dụng phát triển cơ thể, thay thếcác tế bào đã già cỗi, thay thế các tế bào bị tổn thương. Từ cơ thể đực và cơ thể cáiqua phân bào giảm nhiễm tạo giao tử, nhờ quá trình giao phối tạo nên cơ thể mớiđể duy trì nòi giống.TỰ LƯỢNG GIÁA. ĐÚNG/SAI1. Về đặc điểm thay cũ đổi mớiA. Đặc điểm thay cũ đổi mới bao gồm quá trình đồng hóa và dị hóaB. Quá trình đồng hóa lấy năng lượng dùng cho các hoạt động cơ thểC. Sản phẩm dị hóa là các chất và năng lượng cần thải ra ngoàiD. Rối loạn hai quá trình đồng hóa và dị hóa sẽ gây ra bệnh chuyển hóa2. Tính chịu kích thíchA. Hưng phấn là khả năng của cơ thể đáp ứng lại với kích thíchB. Co cơ hay bài tiết của các tuyến không phải là hưng phấnC. Cường độ kích thích nhỏ nhất gây ra đáp ứng là ngưỡng kích thíchD. Cường độ kích thích quá lớn cũng gây ra đáp ứng3. Tính sinh sản giống mình làA. Đặc điểm của sinh vật để tồn tại và phát triểnB. Từ một tế bào sinh ra hai tế bàoC. Để phát triển cơ thể và thay thế các tế bào cũD. Sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái để duy trì nòi giốngB. CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT4. Đặc điểm thay cũ đổi mớiA. Hai quá trình đồng hóa và dị hóa luôn thống nhất với nhauB. Quá trình đồng hóa và dị hóa là hai quá trình đối lập nhauC. Đồng hóa là quá trình lấy năng lượng dùng cho duy trì cơ thểD. Cả A và BE. Cả A và C5. Tính chịu kích thíchA. Là khả năng đáp ứng với kích thích bên ngoàiB. Là khả năng đáp ứng với kí ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sách y học Giải phẫu và sinh lý Giải phẫu học Sinh lý học Sinh lý đại cương Đại cương về tế bào Dịch ngoại bào Hằng tính nội môi Sinh lý máuTài liệu cùng danh mục:
-
600 câu trắc nghiệm môn Pháp chế dược có đáp án
45 trang 489 1 0 -
Kết quả chăm sóc người bệnh suy thận mạn lọc máu chu kỳ tại Bệnh viện Thống Nhất năm 2023
10 trang 411 0 0 -
Tổng quan các công cụ đo lường được khuyến nghị trong vật lý trị liệu cho người bệnh thần kinh cơ
8 trang 359 0 0 -
Tổng quan hệ thống về lao thanh quản
6 trang 295 0 0 -
Phát triển hiểu biết, suy luận, tư duy thống kê của sinh viên y dược trong ước lượng khoảng tin cậy
12 trang 289 0 0 -
Tổng quan hệ thống hiệu quả kiểm soát sâu răng của Silver Diamine Fluoride
6 trang 233 0 0 -
Atlas Giải Phẫu Người phần 2 - NXB Y học
270 trang 228 0 0 -
Độ tin cậy và giá trị của thang đo chỉ số môi trường thực hành chăm sóc điều dưỡng
8 trang 218 0 0 -
Vai trò tiên lượng của C-reactive protein trong nhồi máu não
7 trang 212 0 0 -
Bài giảng Xét nghiệm di truyền trong chẩn đoán các bệnh tim mạch - PGS.TS. Hồ Huỳnh Thùy Dương
13 trang 203 0 0
Tài liệu mới:
-
33 trang 0 0 0
-
Luận văn Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại
115 trang 0 0 0 -
127 trang 0 0 0
-
107 trang 0 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 11 năm 2024-2025 - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, HCM
8 trang 0 0 0 -
6 trang 0 0 0
-
14 trang 0 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc
23 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Quế Sơn, Quảng Nam
4 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Đắk Lắk
5 trang 0 0 0