TÀI LIỆU: TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH

Giúp HS: _ Thấy được tầm vai trò quan trọng của việc tóm tắt văn bản thuyết minh trong quá trình học tập môn Ngữ Văn và trong cả cuộc sống. _ Nắm được yêu cầu tóm tắt một văn bản thuyết minh. _Bước đầu biết vận dụng các thao tác cơ bản để tóm tắt1 văn bản thuyết minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÀI LIỆU: TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINHTrường THPT BC Nguyễn Bỉnh KhiêmLớp : 10 ( sách NV 10 cơ bản)Tiết 76 ( Phân môn Làm Vă n) : TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINHI MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :Giúp HS:_ Thấy được tầm vai trò quan trọng của việc tóm tắt văn b ản thuyết minh trong q uá trình họ c tập môn Ngữ Văn vàtrong cả cuộ c sống._ Nắm được yêu cầu tóm tắt một văn b ản thuyết m inh._Bước đầu biết vận dụng các thao tác cơ b ản để tóm tắt1 văn bản thuyết minh._ HS thích thú đọc và viết văn thuyết minh trong nhà trường cũng như theo yêu cầu cuộc sống.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: SGK, SGV, tài liệu tham khảo , máy chiếu , giấy rô ki.III CÁCH THỨC THỰC HIỆN: GV tổ chức giờ dạy t heo p hương pháp đọ c – hiểu, trả lời câu hỏi gợi dẫn, trao đổ i thảo lu ận và thực hành.IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. GV kiểm tra bài cũ : KT 1 HS bằng cách trả lời 4 câu hỏ i trắc nghiệm. 2. GV giới thiệu b ài mới: 3. GV và HS tìm hiểu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH N?I DUNG BÀI H?CHĐI: GV gợi dẫn để HS nắm được vai trò và tầm quan trọng của vi ệc I. VAI TRÒ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦAtóm tắt văn bản thuyết minh: VIỆC TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH:GV phát vấn : Tại sao ta phải tóm tắt văn bản thuyết minh?GV gợi ý : Việc tóm tắt văn bản thuyết minh có vai trò quantrọng như thế nào trong đời sống cũng như trong việc học tậpmôn Ngữ Văn? HS trao đổi, thảo luận, GV gọi HS trả lời, HS nhóm khác bổ sung.GV chốt lại, có thể diễn giảng v2 dùng máy chiếu: + Trong đời sống, chúng ta thường xuyên tiếp xúc với các văn bản +Trong đời sống, chúng ta thường xuyên tiếp xúcthuyết minh trên các tạp chí, báo đài. . . đề cập đến các vấn đ ề môi với các văn bản thuyết minh trên các tạp chí, báotrường, giáo dục, kinh tế, k ỹ thuật, văn hoá – thể thao. . .Đó là những đài. . . đề cập đến các vấn đề môi trường, giáo dục,thông tin thuộc tri thức khoa học rất cần thiết và bổ ích cho cuộc sống kinh t ế, k ỹ thuật, văn hoá – thể thao. . .mỗi con người. +Trong học tập , văn bản thuyết minh dùng ở các + Đối với việc học tập môn Ngữ Văn thì các bài khái quát, giới bài khái quát, giới thiệu về tác giả, tác phẩm. . .thiệu về tác giả, tác phẩm. . .đều là những văn bản thuyết minh. 1Thông qua việc đọc và tìm hiểu những văn bản ấ y mà chúng ta nắm _Trong đời sống và học tập, việc tóm tắt văn bảnđược những nội dung cơ bản, chính xác và có hệ thống về môn NV. thuyết minh có một vai trò đặc biệt quan trọng. Tuy Như vậy, trong đời sống và học tập, việc tóm tắt văn bản thuyết nhiên, do khả năng ghi chép và ghi nhớ của conminh có một vai trò đặc biệt quan trọng. Tuy nhiên, do khả năng ghi người có hạn, cho nên việc rèn luyện k ỹ năng tómchép và ghi nhớ của con người có hạn, cho nên việc rèn luyện kỹ tắt một văn b ản thuyết minh có thể coi là rèn luyệnnăng tóm tắt một văn bản thuyết minh có thể coi là rèn luyện k ỹ năng kỹ năng sống.sống.GV : Nhắc lại khái niệm : “Văn bản thuyết minh là gì?”HS trả lời, GV nhận xét, dùng máy chiếu:VBTM là kiểu văn b ản nhằm giải thích, trình bày chính xác, kháchquan về cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị của một sự vật, hiện tượng,một vấn đ ề thuộc tự nhiên, xã hội, con người.GV chuyển ý: Để hiểu rõ hơn tầm quan trọng của việc tóm tắt một II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU TÓM TẮT MỘTvăn bản thuyết minh, trước hết ta hãy tìm hiểu mục đích và yêu cầu VĂN BẢN THUYẾT MINH:tóm tắt VBTM qua ví dụ sau :HĐ 2 :GV dùng máy chiếu và yêu cầu học sinh:1.Đọc lại phần ghi nhớ bài tác gia Nguyễn Trãi ( Ngữ văn 10, tập 2, 1. Đọc và tìm hiểu phần ghi nhớ bài “tác g iatrang 9 -13) có vi ết: Nguyễn Trãi”:“Nguyễn Trãi là bậc đại anh hùng dân tộc, một nhân vật toàn tài hiếmcó nhưng lại là người phải chịu những oan khiên thảm khốc dưới thờiphong kiến Việt Nam. Ôâng là danh nhân văn hoá, nhà thơ, nhà văn,nhà văn kiệt xuất có những đóng góp to lớn cho sự p hát triển của vănhoá, văn học dân t ộc.”GV tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận theo 4 nhóm (hai nhóm câu avà c, hai nhóm câu b và c): Trả lời:a).Đây có p hải là đoạn văn tóm tắt một văn bản thuyết minh về tác a). Đây là đoạn văn tóm tắt VBTM về tác giagia Nguyễn Trãi không? Vì sao? Nguyễn Trãi. Vì tác giả lược đi nhiều chi tiết mà chỉb).Đối chi ếu với văn bản gốc( thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp ghi lại nội dung cơ bản của văn bản gốc.văn chương của Nguyễn Trãi), ta nhận thấy bản tóm tắt đã lược đi b).Phần tiểu dẫn, người tóm tắt lược đi phần nămmột số nội dung nào? sinh, năm mất, quê quán và quá trình tham gia khởi nghĩa Lam Sơn của Nguyễn T rãi, lược phần giới thiệu những năm xây dựng chính quyền nhà Lê và nguyên nhân cái chết oan khiên của Nguyễn Trãi. Phần giới thiệu sự nghiệp NT, lược đi tên các tác phẩm, những chi ti ...