TÂY ÂU

Về kiến thức Qua bài này giúp học sinh nắm đựơc: - Nắm đựơc quá trình phát triển chung của châu Âu, quá trình hình thành và phát triển của một châu Âu thống nhất (EU) - Những thành tựu cơ bản của EU trong lĩnh vực KHKT, vănhoá… - Mối quan hệ hợp tác cơ bản giữa Việt Nam với EU ( mở rộng) 2. Về tư tưởng : - Nhận thức về khả năng hợp tác, cùng tồn tại và cuùng phát triển ( Xu hướng toàn cầu hoá ). 3. Về kĩ năng: - Các kĩ năng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÂY ÂU TÂY ÂUI /MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thứcQua bài này giúp học sinh nắm đựơc:- Nắm đựơc quá trình phát triển chung của châu Âu, quá trình hình thành vàphát triển của một châu Âu thống nhất (EU)- Những thành tựu cơ bản của EU trong lĩnh vực KHKT, vănhoá…- Mối quan hệ hợp tác cơ bản giữa Việt Nam với EU ( mở rộng)2. Về tư tưởng :- Nhận thức về khả năng hợp tác, cùng tồn tại và cuùng phát triển ( Xuhướng toàn cầu hoá ).3. Về kĩ năng:- Các kĩ năng tư duy,: So sánh, phân tích, tổng hợp.II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC- Bản đồ nước thế giới thời kì sau chiến tranh lạnh.- Bộ đĩa Encatar (2004) ( Phần châu Âu và thế giới chung).III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC1.Kiểm ta bài cũ: * Câu hỏi: 1. Tình hình kinh tế Mĩ từ 1945 – 1973, Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh. 2. Chính sách đối ngoại của Mĩ từ 1945 đến 2000. 2. Dẫn dắt vào bài mới Sau khi phục hồi nền kinh tế bị tàn phá sau chiến tranh, các nước Tây Âu bước sang một thời kì phát triển mới với những thay đổi lớn, trong đó nổi bật là sự kiện kinh tế - tài chính của các nước trong khu vực. Để hiểu được các giai đoạn phát triển của Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai và sự kiện kinh tế - chính trị của khu vực này, chúng ta đi tìm hiểu bài 7 Tây Âu. 3. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản* Hoạt động 1: Cả lớ, cá nhân 1. các giai đoạn phát triểncủa Tây Âu- GV thiết kế bảng thống kê tiònh hình từ 1945 – 2000.Tây Âu qua các giai đoạn 1945 – 2000như sau:Nội dung 1945-1950 1950-1973 1973-1991 1991-2000Kinh tếChính trịđối ngoại- HS lập bảng thống kê vào vỡ- GV chia lớp làm 4 nhóm và giaonhiệm vụ cho từng nhóm: Theo dõiSGK, tóm tắn những nét chính về kinhtế, chính trị, xã hội , đối ngoại của TâyÂu.+ Nhóm 1: Giai đoạn 1945 – 1950+ Nhóm 2: 1950- 1973+ Nhóm 3: 1973 -1991+ Nhóm 4: 1991 – 2000- HS các nhóm hoạt động theo sựhướng dẫn của GV.* Hoạt động 3:- GV yêu cầu các nhỏmtình bầy kết quảlàm việc của nhóm mình.- HS từng nhóm cử đại diện trình bàykết quả kàm việc của nhóm, Hs cácnhóm khác theo dõi.- GV nhận xét, bổ sung giúp học sinhhoàn thành phần bài học của mình.- Cuối cùng GV đưa ra bảng thống kêthống nhất.Nội dung 1945-1950 1950-1973 1973-1991 1991-2000Kinh tế - Bị chiến - Kinh tế phát - Do tác động - Kinh tế phục tranh tàn phá, triển nhanh, của khủng hồi, phát triển khôi phục kinh nhiều nước hoảng dầu mỏ trở lại. tế. vươn lên. Đức 1973, Tây Âu - Giữa thập - Dựa vào thứ 3, Anh thứ lâm vào suy niên 90, tỉ tổng viểntợ của Mĩ 5 , Pháp thứ 5 thoái. sản pẩm quốc qua kế hoạch trong thế giới -Gặp nhiều dân chiếm 1/3 Macsan .Năm tư bản. khó khăn: Lạm tổng sản phẩm 195, kinh tế - đầu thập kỉ 70 phát, thất công nhiệp được phục hồi. trở thành trung nghiệp, cạnh toàn thế giới tâm tâm kinh tế tranh quyết liệt tài chính lớn, với Mĩ, Nhật khoa học kĩ Bản. thuật cao, hiện đại.Chính trị - - Củng cố nền Nền dân chủ - Phân hoá Ổn địnhxã hội dân chủ tư sản được củng cố giàu nghèo - Ổn định song chứa ngày càng lớn. chính trị xã đựng đầy - Tệ nạn xã hội hội. những biến thường xuyên động xảy raĐối ngoại - Liên minh - Một số nước - Tây Âu - Có thay đổi chặt chẽ với liên minh chặt chứng kiến tích cực trừ Mĩ. chẽ với Mĩ những sự kiện Anh vẫn liên - Tìm cách qua (A.Đ, I). chính trị quan inh chăth chẽ lại với các - Một sos đã đa trọng với Mĩ. nước thuộc địa dạng hoá quan + Thnág - Một số nước cũ. hệ dối ngoại, 11/1972 Đông châu Âu đã trở dần khẳng định Đức – Tây thành đối được ý thức Đức kí Hiệp trọng với Mĩ. độc lập thoát định về những - Quan hệ với khỏi sự lệ cơ sở quan hệ các nước thuộc Mĩ giữa 2 nước thuộc địa cũ (Pháp,, Thuỵ Đức – tyình được cảithiện.Điển, Phần hình châu ÂuLa ...