Thảo luận: Xã hội học về dư luận xã hội
Số trang: 18
Loại file: ppt
Dung lượng: 874.50 KB
Lượt xem: 25
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thể thao là một lĩnh vực được rất nhiều người quan tâm, cả trong và ngoài nước. Trong đó, bóng đá được xem là môn thể thao vua và phát triển mạnh mẽ ở nhiều nước Ở Việt Nam, có rất nhiều giải bóng đá khác nhau như giải hạng nhất quốc gia, giải bóng đá báo thanh niên, giải bóng đá U17 quốc gia…Trong đó, giải bóng đá vô địch quốc gia là giải đấu lớn nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thảo luận: Xã hội học về dư luận xã hộiThảoluận:Xãhộihọcvềdư luậnxãhội Tổ:1lớpk12ĐHxãhộihọc Vấn đề• Tháiđộcủangườihâmmộsaukhikếtthúcgiảibóng đávôđịchquốcgianăm2012 Phần1:Mởđầu BốCục Phần2:Nộidungchính Bàilàm Phần3:Kếtthúc Phần1:Mởđầu• 1.TínhcấpthiếtcủađềtàiThểthaolàmộtlĩnhvựcđượcrấtnhiềungườiquantâm,cảtrongvàngoàinước.Trongđó,bóngđáđượcxemlàmônthểthaovuavàpháttriểnmạnhmẽởnhiềunướcỞViệtNam,córấtnhiềugiảibóngđákhácnhaunhưgiảihạngnhấtquốcgia,giảibóngđábáothanhniên,giảibóngđáU17quốcgia…Trongđó,giảibóngđávôđịchquốcgialàgiảiđấulớnnhất.Giảibóngđánàydiễnratừngày31/12/2011đếnngày19/8/2012 baogồm14độithamgiathiđấu,26vòngđấuvà182trậnđấu.Bêncạnhnhữngthànhquảđạtđược,giảivôđịchquốcgiaviệtnamđãgâynhiềuthấtvọngvớingườihâmmộtrongnướctừđạođứccủacầuthủ,côngtáctổchứcchođếncơchếđiềuhànhgiảiđấu,giảithưởng,côngtáctrọngtàiviệcmộtôngbầuhaiđộibóngviệcthổigiácầuthủcủacácôngbầu… Chínhvìvậy,nhómchúngtôitiếnhànhthựchiệnnghiêncứuđềtài:“Thái độ củangười hâm mộ sau khi kết thúc giảibóng đá vô địch quốc gia Việt Namnăm 2012”nhằmtìmhiểunhữngtháiđộcủangườihâmmộsaukhigiảibóngđávôđịchquốcgiakếtthúc.Đồngthời,đưaragiảiphápđểbóngđáviệtnamngàycàngpháttriển.2.Ýnghĩakhoahọcvàthựctiễn.2.1.Ýnghĩakhoahọc.• Vấnđềtháiđộcủangườihâmmộgiảibóngđá vôđịchquốcgianăm2012làmộtđónggópkhông nhỏlàmsángtỏmộtsốlýthuyết:lýthuyếtbiến đổixãhội,thuyếtnhucầucủaMaslow.2.2.Ýnghĩathựctiễn.• Xãhộihọclàmộtngànhkhoahọcthựchànhvìthế nhiệmvụnàychínhlànhiệmvụtiênquyết.Cácnghiên cứuxãhộihọcphảilàlờigiảiđápchocáccâuhỏi trongcuộcsống.• Vớivấnđềnày,nhómchúngtôimongmuốnlígiải đượcthựctrạngtháiđộcủangườihâmmộsaukhikết thúcgiảibóngđávôđịchquốcgiaViệtNamnăm2012, từđóđưaranhữngnguyênnhângâyratháiđộbức xúc.Đồngthờiđềxuấtnhữnggiảiphápnângcaochất lượngđộibóngđá. 3.Đốitượng,phạmvi,khách thểnghiêncứu.• 3.1.Đốitượngnghiêncứu.• Tháiđộcủangườihâmmộsaukhikếtthúcgiảibóngđávôđịch quốcgiaViệtNam.• 3.2.Phạmvinghiêncứu.• 3.2.1.Thờigiannghiêncứu.• Đềtàinghiêncứutừngày09/01/2013đếnngày10/09/2013.• 3.2.2.Khônggiannghiêncứu.• Nhómchúngtôigiớihạnnghiêncứutrêncáctrangbáo:Báomới, giáodục,báothểthao,dântrí.3.3.Kháchthểnghiêncứu.Ngườihâmmộbóngđá.GiảibóngđávôđịchquốcgiaViệtNam.4.Mụcđích,mụctiêunghiêncứu.4.1.Mụcđíchnghiêncứu.4.2.Mụctiêunghiêncứu.• 5.Câuhỏinghiêncứuvàgiảthuyếtnghiêncứu.• 5.1.Câuhỏinghiêncứu.• 5.2.Giảthuyếtnghiêncứu.• 6.Phươngphápnghiêncứu.• 6.1.Phươngpháptổnghợp,phântíchtàiliệu.• 6.2.Phươngphápthốngkêtàiliệu.• 7.Khunglýthuyết. PhầnII.Nộidungchính1. Lí thuyết áp dụng: - Sử dụng lý thuyết nhu cầu của Maslow2. Các khái niệm công cụ:3.Thái độ của người hâm mộ về một số vấn đề của giải bóng đá vô địch quốc gia Việt Nam năm 2012.3. Thái độ của người hâm mộ về một số vấn đề của giải bóng đá vô địch quốc gia Việt Nam năm 2012. Vềvấnđềtrọngtàichỉhuytrậnđấu.Vềđạođứccầuthủ ChấtlượngcácđộibóngKháchquan Chủquan5. Giải pháp.• Thứ nhất là tổ chức • Thứ hai, Người cuộc chơi tham gia cuộc chơiPhần3Kếtluận ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thảo luận: Xã hội học về dư luận xã hộiThảoluận:Xãhộihọcvềdư luậnxãhội Tổ:1lớpk12ĐHxãhộihọc Vấn đề• Tháiđộcủangườihâmmộsaukhikếtthúcgiảibóng đávôđịchquốcgianăm2012 Phần1:Mởđầu BốCục Phần2:Nộidungchính Bàilàm Phần3:Kếtthúc Phần1:Mởđầu• 1.TínhcấpthiếtcủađềtàiThểthaolàmộtlĩnhvựcđượcrấtnhiềungườiquantâm,cảtrongvàngoàinước.Trongđó,bóngđáđượcxemlàmônthểthaovuavàpháttriểnmạnhmẽởnhiềunướcỞViệtNam,córấtnhiềugiảibóngđákhácnhaunhưgiảihạngnhấtquốcgia,giảibóngđábáothanhniên,giảibóngđáU17quốcgia…Trongđó,giảibóngđávôđịchquốcgialàgiảiđấulớnnhất.Giảibóngđánàydiễnratừngày31/12/2011đếnngày19/8/2012 baogồm14độithamgiathiđấu,26vòngđấuvà182trậnđấu.Bêncạnhnhữngthànhquảđạtđược,giảivôđịchquốcgiaviệtnamđãgâynhiềuthấtvọngvớingườihâmmộtrongnướctừđạođứccủacầuthủ,côngtáctổchứcchođếncơchếđiềuhànhgiảiđấu,giảithưởng,côngtáctrọngtàiviệcmộtôngbầuhaiđộibóngviệcthổigiácầuthủcủacácôngbầu… Chínhvìvậy,nhómchúngtôitiếnhànhthựchiệnnghiêncứuđềtài:“Thái độ củangười hâm mộ sau khi kết thúc giảibóng đá vô địch quốc gia Việt Namnăm 2012”nhằmtìmhiểunhữngtháiđộcủangườihâmmộsaukhigiảibóngđávôđịchquốcgiakếtthúc.Đồngthời,đưaragiảiphápđểbóngđáviệtnamngàycàngpháttriển.2.Ýnghĩakhoahọcvàthựctiễn.2.1.Ýnghĩakhoahọc.• Vấnđềtháiđộcủangườihâmmộgiảibóngđá vôđịchquốcgianăm2012làmộtđónggópkhông nhỏlàmsángtỏmộtsốlýthuyết:lýthuyếtbiến đổixãhội,thuyếtnhucầucủaMaslow.2.2.Ýnghĩathựctiễn.• Xãhộihọclàmộtngànhkhoahọcthựchànhvìthế nhiệmvụnàychínhlànhiệmvụtiênquyết.Cácnghiên cứuxãhộihọcphảilàlờigiảiđápchocáccâuhỏi trongcuộcsống.• Vớivấnđềnày,nhómchúngtôimongmuốnlígiải đượcthựctrạngtháiđộcủangườihâmmộsaukhikết thúcgiảibóngđávôđịchquốcgiaViệtNamnăm2012, từđóđưaranhữngnguyênnhângâyratháiđộbức xúc.Đồngthờiđềxuấtnhữnggiảiphápnângcaochất lượngđộibóngđá. 3.Đốitượng,phạmvi,khách thểnghiêncứu.• 3.1.Đốitượngnghiêncứu.• Tháiđộcủangườihâmmộsaukhikếtthúcgiảibóngđávôđịch quốcgiaViệtNam.• 3.2.Phạmvinghiêncứu.• 3.2.1.Thờigiannghiêncứu.• Đềtàinghiêncứutừngày09/01/2013đếnngày10/09/2013.• 3.2.2.Khônggiannghiêncứu.• Nhómchúngtôigiớihạnnghiêncứutrêncáctrangbáo:Báomới, giáodục,báothểthao,dântrí.3.3.Kháchthểnghiêncứu.Ngườihâmmộbóngđá.GiảibóngđávôđịchquốcgiaViệtNam.4.Mụcđích,mụctiêunghiêncứu.4.1.Mụcđíchnghiêncứu.4.2.Mụctiêunghiêncứu.• 5.Câuhỏinghiêncứuvàgiảthuyếtnghiêncứu.• 5.1.Câuhỏinghiêncứu.• 5.2.Giảthuyếtnghiêncứu.• 6.Phươngphápnghiêncứu.• 6.1.Phươngpháptổnghợp,phântíchtàiliệu.• 6.2.Phươngphápthốngkêtàiliệu.• 7.Khunglýthuyết. PhầnII.Nộidungchính1. Lí thuyết áp dụng: - Sử dụng lý thuyết nhu cầu của Maslow2. Các khái niệm công cụ:3.Thái độ của người hâm mộ về một số vấn đề của giải bóng đá vô địch quốc gia Việt Nam năm 2012.3. Thái độ của người hâm mộ về một số vấn đề của giải bóng đá vô địch quốc gia Việt Nam năm 2012. Vềvấnđềtrọngtàichỉhuytrậnđấu.Vềđạođứccầuthủ ChấtlượngcácđộibóngKháchquan Chủquan5. Giải pháp.• Thứ nhất là tổ chức • Thứ hai, Người cuộc chơi tham gia cuộc chơiPhần3Kếtluận ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
điều tra xã hội xã hội học phân tích dữ liệu thu thập thông tin xây dựng thang đo dư luận xã hộiGợi ý tài liệu liên quan:
-
Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Phần 1 - Phạm Văn Quyết
123 trang 463 11 0 -
Tiểu luận: Lý thuyết xã hội học
40 trang 265 0 0 -
Tiểu luận 'Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội'
20 trang 180 0 0 -
Giới thiệu lý thuyết xã hội học Curriculum - Nguyễn Khánh Trung
0 trang 172 0 0 -
Giáo trình Nhập môn xã hội học: Phần 1 - TS. Trần Thị Kim Xuyến
137 trang 150 1 0 -
Lợi ích và thách thức ứng dụng phân tích dữ liệu và dữ liệu lớn trong kiểm toán báo cáo tài chính
8 trang 129 0 0 -
TIỂU LUẬN: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC ĐỨC CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
40 trang 115 0 0 -
Tiểu luận: Giới thiệu khái quát về điều tra xã hội học
42 trang 113 0 0 -
Một số đặc điểm của Giáo phận Thái Bình
17 trang 105 0 0 -
195 trang 103 0 0