Thủ thuật 5: Biến con số thành câu chuyện

Hãy đọc đoạn mở đầu sau đây của một bài báo vào năm1994 về hoạt động nhập khẩu ôtô:Một cuộc điều tra đặc biệt cho thấy mức nhập khẩuôtô cũ và ôtô mới trung bình hàng năm thông qua cáccảng của quốc gia này đã lên tới mức cao chưa từngthấy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thủ thuật 5: Biến con số thành câu chuyện Thủ thuật 5: Biến con sốthành câu chuyệnHãy đọc đoạn mở đầu sau đây của một bài báo vào năm1994 về hoạt động nhập khẩu ôtô:Một cuộc điều tra đặc biệt cho thấy mức nhập khẩuôtô cũ và ôtô mới trung bình hàng năm thông qua cáccảng của quốc gia này đã lên tới mức cao chưa từngthấy.Từ mức nhập khẩu trung bình 148 xe/tháng vào năm1990, con số này đã tăng lên 1.430 xe/tháng trong nămnay, và tổng số xe nhập khẩu trong 6 tháng đầu nămlà 8.581 chiếc. Có 1.442 xe ôtô nhập khẩu trong thángGiêng, 1.556 xe trong tháng 2, 1.602 xe trong tháng 3,1.579 xe trong tháng 4, 1.389 xe trong tháng 5, và1.013 xe trong tháng 6.Năm ngoái (1993), có tổng cộng 13.253 xe nhập khẩu,mức trung bình hàng tháng là 1.104 xe. Trong năm1992, tổng số xe nhập khẩu qua các cảng Lagos là7.820 xe, tương đương 652 xe/tháng.Cần lưu ý rằng bài báo này không chỉ đưa các con sốnhập khẩu năm 1994. Phóng viên đã đưa chúng vào ngữcảnh và cho thấy ý nghĩa của chúng bằng cách so sánhvới các năm trước. (Nhưng bài báo cũng có phần mạohiểm khi bắt độc giả đọc quá nhiều con số ngay trong 3đoạn văn đầu tiên.)Song việc trình bày các con số như vậy cũng không làmcho bài báo hay. Lý do là việc so sánh giữa các năm chưađủ để kể trọn vẹn cả câu chuyện. Phóng viên cần phảinhìn lại tất cả các con số và tự hỏi: Thực sự là điều gìđang xảy ra ở đây?Nhìn vào các số liệu sẽ thấy số lượng xe nhập khẩu năm1994, tuy tỉ lệ trung bình hàng tháng cao nhất cho đến thờiđiểm đó, nhưng bắt đầu giảm sút từ tháng 4 và tiếp tụcchiều hướng đi xuống trong tháng 5 và tháng 6. Thực tế,những con số thống kê cho thấy số lượng xe nhập khẩuđã sụt giảm sau khi đạt mức tăng kỷ lục vào đầu năm.Nhưng ngay cả kết luận đó cũng không đủ để biến cáccon số thành câu chuyện có ý nghĩa. Phóng viên cần phảiđặt câu hỏi tại sao tiếp sau đợt tăng số lượng xe nhậpkhẩu lại là tình trạng sụt giảm. Ở phần sau của bài viết,phóng viên trả lời câu hỏi này. Đề cập đến tình trạng sụtgiảm nhập khẩu gần đây, bài báo viết “dường như thịtrường đang bắt đầu phản ứng với mức thuế nhập khẩucao hơn mà chính phủ liên bang ban hành với các ôtônhập khẩu.”Vậy tại sao chính phủ lại đề ra biện pháp mạnh tay này?Một phần là vì xe nhập khẩu đang đe dọa sự lành mạnhcủa ngành lắp ráp ôtô nội địa. Điều đó có nghĩa là có thểtiếp tục so sánh các con số thống kê: Việc tăng-giảm sốxe nhập khẩu so với sản lượng xe trong nước? Yếu tố nàycó ảnh hưởng đến yếu tố kia hay không?Bằng cách đặt câu hỏi – và trả lời – phóng viên đã đi xahơn việc chỉ đơn thuần thông tin về các con số và biếnchúng thành một câu chuyện có ý nghĩa. Và ý nghĩa đó,chứ không phải các con số, là điều cần nêu lên cho độcgiả ở các đoạn văn đầu tiên.Trước các con số thống kê “thô”, một phóng viên cần đặtcâu hỏi: Chúng có ý nghĩa gì? Đối với độc giả, câu trả lờicho câu hỏi đó quan trọng hơn một đống số liệu. Câu trảlời sẽ làm cho các số liệu này trở nên dễ hiểu và hấpdẫn./.