Thực hành: Hệ sinh thái

HS Nêu được các thành phần của hệ sinh thái và chuỗi thức ăn - Qua bài học, học sinh thêm thiên nhiên và năng cao ý thức bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng - Túi ni lông thu nhặt mẫu sinh vật - Kính lúp - Giấy, bút chì - Băng hình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực hành: Hệ sinh thái Thực hành: Hệ sinh tháiI/ Mục tiêu bài học: - HS Nêu được các thành phần của hệ sinh thái và chuỗi thức ăn - Qua bài học, học sinh thêm thiên nhiên và năng cao ý thức bảo vệ môi trườngII/ Chuẩn bị: - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng - Túi ni lông thu nhặt mẫu sinh vật - Kính lúp - Giấy, bút chì - Băng hìnhIII/ Tiến trình:A – ổn định:B – Kiểm tra:-C – Bài mới:Tiết 1I/ Nôi dung: 1. Tìm hiểu hệ sinh thái vườn trường- Mỗi tổ là một nhóm- Các nhóm hãy quan sát môi trường vườn trường tìm hiểu các nhân tố sinhthái, THành phần thực vật, động vật- Ghi kết quả vào bảng 51.1; 51.2; 51.3II/ Tiến trình:- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu- Nhắc nhở, uốn nắnD – Củng cố: - Nhận xét giờ thực hànhE – Dặn Dò:- Gìơ sau tiếp tục thực hànhTiết 2:I/ Nội dung: 2. Tìm hiểu chuỗi thức ăn - Dựa vào bảng 51.1; 51.2;51.3 Hoàn thành bảng 51.4 - Thực hiện vẽ chuỗi thức ănII/ Thu hoạch: Theo nối dung SGKD/ Củng cố: - Nhận xét giờ thực hành - Thu vở thực ànhE/ Củng cố:F Rút kinh nghiệm......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................