Thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng và một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng trường Đại học Y Hà Nội năm 2017
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 861.07 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên nhằm mục tiêu mô tả thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng và một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng Trường Đại học Y Hà nội năm 2017. Phương pháp thu thập số liệu được áp dụng là phỏng vấn trực tiếp theo bộ câu hỏi cấu trúc trên 242 bà mẹ có con dưới 6 tháng tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng và một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng trường Đại học Y Hà Nội năm 2017TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC THỰC HÀNH THEO DÕI PHẢN ỨNG SAU TIÊM CHỦNG VÀMỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI PHÒNG TIÊM CHỦNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2017 Lê Thị Thanh Xuân, Lê Thị Hương, Nguyễn Văn Thành, Nguyễn Huy Viện đào tạo YHDP và YTCC, Trường Đại học Y Hà nội Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên nhằm mục tiêu mô tả thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủngvà một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng Trường Đại học Y Hà nội năm 2017.Phương pháp thu thập số liệu được áp dụng là phỏng vấn trực tiếp theo bộ câu hỏi cấu trúc trên 242 bàmẹ có con dưới 6 tháng tuổi. Kết quả nghiên cứu cho thấy 97,1% số người chăm sóc trẻ thực hành theodõi trẻ đủ 30 phút tại điểm tiêm chủng và ít nhất 24 giờ tại nhà đạt yêu cầu. Nguyên nhân chủ yếu ngườichăm sóc trẻ không theo dõi trẻ đủ 24 giờ tại nhà là thấy trẻ không có vấn đề gì bất thường (57,1%) vàdo các nguyên nhân khác (43,9%). Giới tính của trẻ có liên quan tới thực hành theo dõi phản ứng sautiêm chủng của người chăm sóc trẻ. Người chăm sóc trẻ đưa trẻ nam đi tiêm thực hành theo dõi phản ứngsau tiêm chủng cao gấp 3,850 lần so với trẻ nữ. Chưa tìm thấy mối liên quan giữa các yếu tố về văn hóa,xã hội (tuổi, trình độ học vấn, nghề nghiệp…) và thực hành chăm sóc sau tiêm của người chăm sóc trẻ.Từ khóa: Thực hành, phản ứng sau tiêm chủng, Hà nội, 2017I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phản ứng sau tiêm (PƯST) là hiện tượng nặng sẽ không chỉ gây nên hậu quả trước mắtbất thường về sức khỏe toàn thân hay tại chỗ về sức khỏe, mà còn làm suy giảm niềm tintiêm xảy ra sau tiêm chủng, bao gồm các phản của cộng đồng dẫn đến giảm tỷ lệ tiêm chủngứng thông thường sau tiêm và phản ứng bất [4], ảnh hưởng lâu dài đến sức khỏe và duy trìthường [1; 2]. Mặc dù vắc xin tương đối an giống nòi khỏe mạnh.toàn nhưng vẫn có nguy cơ xảy ra các phản Một số nghiên cứu cho thấy tỷ lệ các bà mẹứng phụ sau tiêm với các biểu hiện rất khác hiểu các phản ứng phụ sau tiêm còn thấp, chỉnhau, từ phản ứng thông thường, phản ứng 7,3% số người được hỏi trả lời đúng và đầynhẹ đến những phản ứng nặng, hiếm gặp, đủ các phản ứng sau tiêm [5]. Bên cạnh đó,có thể xuất hiện tại vị trí tiêm hoặc toàn thân nghề nghiệp và trình độ học vấn của ngườithậm chí có nguy cơ đe dọa đến tính mạng [3]. được phỏng vấn cũng ảnh hưởng nhiều đếnNếu không được giải thích, điều tra kịp thời kiến thức và thực hành cho trẻ đi tiêm chủngcác phản ứng sau tiêm, đặc biệt là phản ứng [6]. Vì vậy, để hạn chế tối đa tác dụng không mong muốn của các phản ứng sau tiêm chủng,Tác giả liên hệ: Lê Thị Thanh Xuân, Viện đào tạo không những phải kiểm soát chất lượng vắcYHDP và YTCC, Trường Đại học Y Hà Nội xin, quy trình tiêm chủng, kiến thức, thực hànhEmail: lethithanhxuan@hmu.edu.vn tư vấn về phản ứng sau tiêm chủng của cánNgày nhận: 18/12/2018 bộ y tế (CBYT) mà còn phải quan tâm đếnNgày được chấp nhận: 31/01/2019 sự phối hợp của người chăm sóc trẻ. Bài báo 150 TCNCYH 119 (3) - 2019 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌCnày được tiến hành nhằm mục tiêu mô tả thực tham gia nghiên cứu.hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng của 2.1. Phương pháp chọn mẫungười chăm sóc trẻ và một số yếu tố liên quan Chọn mẫu thuận tiện, khách hàng đến tiêmcủa khách hàng tại phòng tiêm chủng Trường chủng tại phòng tiêm chủng Đại học Y Hà Nội,Đại học Y Hà nội năm 2017. phỏng vấn bộ câu hỏi khi người chăm sóc trẻII. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ngồi chờ theo dõi sau tiêm 30 phút tại phòng theo dõi sau tiêm. Lựa chọn khách hàng theo1. Đối tượng nghiên cứu tiêu chuẩn lựa chọn cho tới khi đủ cỡ mẫu thì * Tiêu chuẩn lựa chọn: Khách hàng có dừng lại. Khách hàng được lựa chọn tại phòngcon nhỏ dưới 6 tháng tuổi đến tiêm chủng tại tiêm chủng tất cả các ngày trong tuần, cả buổiphòng tiêm chủng Trường Đại học Y Hà Nội sáng và buổi chiều trong thời gian từ thángtrong thời gian thu thập số liệu. Tiêu chuẩn loại 10/2017 đến tháng 12/2017. Trung bình mỗitrừ: Khách hàng không đồng ý tham gia nghiên ngày phỏng vấn từ 1 đến 5 đối tượng (tùy sốcứu, các khách hàng có con trên 6 tháng tuổi lượng khách hàng ngày phù hợp tiêu chuẩntại thời điểm phỏng vấn. nghiên cứu tại Phòng tiêm chủng). * Thời gian, địa điểm nghiên cứu: Nghiên 3. Phân tích và xử lý số liệucứu được tiến hành tại Phòng tiêm chủng Các số liệu sau khi thu thập, được tổng hợpTrường Đại học Y Hà Nội từ tháng 09/2017 và xử lý bằng phần mềm STATA 13. Thốngđến tháng 5/2018, thời gian thu thập số liệu từ kê mô tả được áp dụng để trình bày các tỷ lệ10/2017 đến tháng 12/2017. người chăm sóc trẻ thực hành đạt về theo dõi2. Phương pháp nghiên cứu PƯST cũng như đặc điểm chung về người Nghiên cứu mô tả cắt ngang sử dụng chăm sóc trẻ và trẻ đi tiêm chủng. Thống kêphương pháp đị ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng và một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng trường Đại học Y Hà Nội năm 2017TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC THỰC HÀNH THEO DÕI PHẢN ỨNG SAU TIÊM CHỦNG VÀMỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI PHÒNG TIÊM CHỦNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2017 Lê Thị Thanh Xuân, Lê Thị Hương, Nguyễn Văn Thành, Nguyễn Huy Viện đào tạo YHDP và YTCC, Trường Đại học Y Hà nội Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên nhằm mục tiêu mô tả thực hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủngvà một số yếu tố liên quan của khách hàng tại phòng tiêm chủng Trường Đại học Y Hà nội năm 2017.Phương pháp thu thập số liệu được áp dụng là phỏng vấn trực tiếp theo bộ câu hỏi cấu trúc trên 242 bàmẹ có con dưới 6 tháng tuổi. Kết quả nghiên cứu cho thấy 97,1% số người chăm sóc trẻ thực hành theodõi trẻ đủ 30 phút tại điểm tiêm chủng và ít nhất 24 giờ tại nhà đạt yêu cầu. Nguyên nhân chủ yếu ngườichăm sóc trẻ không theo dõi trẻ đủ 24 giờ tại nhà là thấy trẻ không có vấn đề gì bất thường (57,1%) vàdo các nguyên nhân khác (43,9%). Giới tính của trẻ có liên quan tới thực hành theo dõi phản ứng sautiêm chủng của người chăm sóc trẻ. Người chăm sóc trẻ đưa trẻ nam đi tiêm thực hành theo dõi phản ứngsau tiêm chủng cao gấp 3,850 lần so với trẻ nữ. Chưa tìm thấy mối liên quan giữa các yếu tố về văn hóa,xã hội (tuổi, trình độ học vấn, nghề nghiệp…) và thực hành chăm sóc sau tiêm của người chăm sóc trẻ.Từ khóa: Thực hành, phản ứng sau tiêm chủng, Hà nội, 2017I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phản ứng sau tiêm (PƯST) là hiện tượng nặng sẽ không chỉ gây nên hậu quả trước mắtbất thường về sức khỏe toàn thân hay tại chỗ về sức khỏe, mà còn làm suy giảm niềm tintiêm xảy ra sau tiêm chủng, bao gồm các phản của cộng đồng dẫn đến giảm tỷ lệ tiêm chủngứng thông thường sau tiêm và phản ứng bất [4], ảnh hưởng lâu dài đến sức khỏe và duy trìthường [1; 2]. Mặc dù vắc xin tương đối an giống nòi khỏe mạnh.toàn nhưng vẫn có nguy cơ xảy ra các phản Một số nghiên cứu cho thấy tỷ lệ các bà mẹứng phụ sau tiêm với các biểu hiện rất khác hiểu các phản ứng phụ sau tiêm còn thấp, chỉnhau, từ phản ứng thông thường, phản ứng 7,3% số người được hỏi trả lời đúng và đầynhẹ đến những phản ứng nặng, hiếm gặp, đủ các phản ứng sau tiêm [5]. Bên cạnh đó,có thể xuất hiện tại vị trí tiêm hoặc toàn thân nghề nghiệp và trình độ học vấn của ngườithậm chí có nguy cơ đe dọa đến tính mạng [3]. được phỏng vấn cũng ảnh hưởng nhiều đếnNếu không được giải thích, điều tra kịp thời kiến thức và thực hành cho trẻ đi tiêm chủngcác phản ứng sau tiêm, đặc biệt là phản ứng [6]. Vì vậy, để hạn chế tối đa tác dụng không mong muốn của các phản ứng sau tiêm chủng,Tác giả liên hệ: Lê Thị Thanh Xuân, Viện đào tạo không những phải kiểm soát chất lượng vắcYHDP và YTCC, Trường Đại học Y Hà Nội xin, quy trình tiêm chủng, kiến thức, thực hànhEmail: lethithanhxuan@hmu.edu.vn tư vấn về phản ứng sau tiêm chủng của cánNgày nhận: 18/12/2018 bộ y tế (CBYT) mà còn phải quan tâm đếnNgày được chấp nhận: 31/01/2019 sự phối hợp của người chăm sóc trẻ. Bài báo 150 TCNCYH 119 (3) - 2019 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌCnày được tiến hành nhằm mục tiêu mô tả thực tham gia nghiên cứu.hành theo dõi phản ứng sau tiêm chủng của 2.1. Phương pháp chọn mẫungười chăm sóc trẻ và một số yếu tố liên quan Chọn mẫu thuận tiện, khách hàng đến tiêmcủa khách hàng tại phòng tiêm chủng Trường chủng tại phòng tiêm chủng Đại học Y Hà Nội,Đại học Y Hà nội năm 2017. phỏng vấn bộ câu hỏi khi người chăm sóc trẻII. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ngồi chờ theo dõi sau tiêm 30 phút tại phòng theo dõi sau tiêm. Lựa chọn khách hàng theo1. Đối tượng nghiên cứu tiêu chuẩn lựa chọn cho tới khi đủ cỡ mẫu thì * Tiêu chuẩn lựa chọn: Khách hàng có dừng lại. Khách hàng được lựa chọn tại phòngcon nhỏ dưới 6 tháng tuổi đến tiêm chủng tại tiêm chủng tất cả các ngày trong tuần, cả buổiphòng tiêm chủng Trường Đại học Y Hà Nội sáng và buổi chiều trong thời gian từ thángtrong thời gian thu thập số liệu. Tiêu chuẩn loại 10/2017 đến tháng 12/2017. Trung bình mỗitrừ: Khách hàng không đồng ý tham gia nghiên ngày phỏng vấn từ 1 đến 5 đối tượng (tùy sốcứu, các khách hàng có con trên 6 tháng tuổi lượng khách hàng ngày phù hợp tiêu chuẩntại thời điểm phỏng vấn. nghiên cứu tại Phòng tiêm chủng). * Thời gian, địa điểm nghiên cứu: Nghiên 3. Phân tích và xử lý số liệucứu được tiến hành tại Phòng tiêm chủng Các số liệu sau khi thu thập, được tổng hợpTrường Đại học Y Hà Nội từ tháng 09/2017 và xử lý bằng phần mềm STATA 13. Thốngđến tháng 5/2018, thời gian thu thập số liệu từ kê mô tả được áp dụng để trình bày các tỷ lệ10/2017 đến tháng 12/2017. người chăm sóc trẻ thực hành đạt về theo dõi2. Phương pháp nghiên cứu PƯST cũng như đặc điểm chung về người Nghiên cứu mô tả cắt ngang sử dụng chăm sóc trẻ và trẻ đi tiêm chủng. Thống kêphương pháp đị ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí nghiên cứu Y học Bài viết về y học Phản ứng sau tiêm chủng Thực hành chăm sóc sau tiêm Phản ứng sau tiêm Người chăm sóc trẻGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đặc điểm giải phẫu lâm sàng vạt D.I.E.P trong tạo hình vú sau cắt bỏ tuyến vú do ung thư
5 trang 210 0 0 -
Tạp chí Y dược thực hành 175: Số 20/2018
119 trang 197 0 0 -
6 trang 190 0 0
-
Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ ở Trung tâm Chẩn đoán Y khoa thành phố Cần Thơ
13 trang 188 0 0 -
Đặc điểm lâm sàng và một số yếu tố nguy cơ của suy tĩnh mạch mạn tính chi dưới
14 trang 185 0 0 -
8 trang 185 0 0
-
Kết quả bước đầu của ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong phát hiện polyp đại tràng tại Việt Nam
10 trang 185 0 0 -
Nghiên cứu định lượng acyclovir trong huyết tương chó bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao
10 trang 181 0 0 -
Phân tích đồng phân quang học của atenolol trong viên nén bằng phương pháp sắc ký lỏng (HPLC)
6 trang 179 0 0 -
6 trang 172 0 0