Thực trạng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhóm, lớp trẻ độc lập tư thục, nhóm trẻ gia đình tại thành phố Hồ Chí Minh
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 624.08 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hiện nay, các nhóm trẻ độc lập tư thục và nhóm trẻ gia đình ở các thành phố lớn tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn trong chăm sóc và giáo dục trẻ. Tìm hiểu thực trạng chăm sóc và giáo dục trẻ từ đó đề xuất các giải pháp quản lý hiệu quả các nhóm trẻ độc lập tư thục và nhóm trẻ gia đình là một yêu cầu cấp bách hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhóm, lớp trẻ độc lập tư thục, nhóm trẻ gia đình tại thành phố Hồ Chí MinhQUAÃN LÑ GIAÁO DUÅCTHÛÅC TRAÅNGT ÀÖÅNGHOAÅCHÙM SOÁC, GIAÁO DUÅCLÚÁP TREà ÀÖÅC LÊÅPAÅITÛ THUÅC,THAÂNHNHOÁMPHÖË HTTRÛÚNG THÕ VIÏÅT LIÏN *Ngaây nhêån baâi: 03/09/2016; ngaây sûãa chûäa: 19/09/2016; ngaây duyïåt àùng: 20/09/2016.Abstract: Young children education and care has been paid much interested by society because ofincreasing demand of babysitting. In this article, author presents situation of chidren education andcare in private preschools and family-based care for children. Based on the situation, author proposessolution to monitor activities of these preschools to guarantee quality of preschool education in ourcountry.Keywords : management, private independent youth groups, family groups of children.1. Nhoámtreãàöåclêåptûthuåc(ÀLTT),nhoámtreãgiaxuêëtnhû:quêånThuãÀûác,quêån7,quêånBònhTên.àònh(TGÀ)laâthuêåtngûäàûúåcsûãduångphöíbiïëntrongChameåtaåicaáckhuvûåcnaâychuãyïëulaâcöngnhêntaåinhûängnùmgêìnàêy.TheoÀiïìu2, Quychïëtöíchûácvaâ khucöngnghiïåp,khuchïëxuêëttrïnàõabaân3quêåncoáhoaåtàöångTrûúângmêìmnontûthuåc(banhaânhkeâm nhucêìucaotrongviïåcgûãiconvaâoloaåihònhnhoámlúáptheoQuyïëtàõnhsöë41/2008/QÀ-BGDÀTngaây25/7/ ÀLTT.Vïìcúbaãn,loaåihònhnaâyàaápûángàûúåcnhu2008cuãaBöåtrûúãngBöåGD-ÀT),nhoámtreãÀLTTlaâcúcêìuthûåctïëcuãachameålaâcöngnhên,àaphêìnlaâsúãgiaáoduåcmêìmnon(GDMN)thuöåchïåthöënggiaáongûúâinhêåpcû,coáthunhêåpthêëp,laâmviïåctheocakñp,duåcquöëcdêncuãanûúácCöånghoaâxaähöåichuãnghôaViïåtàoálaâthuãtuåcnhêåphoåcdïîdaâng,mûácphñvûâaphaãi,thúâiNam,dotöíchûácxaähöåi,töíchûácxaähöåi-nghïìnghiïåp,töígianàoántraãtreãlinhhoaåt....chûáckinhtïëhoùåccaánhênthaânhlêåpkhiàûúåccúquan2. Thûåc traång chùm soác, giaáo duåc treã vaâ caácnhaânûúáccoáthêímquyïìnchopheáp.Nguöìnvöënàêìutû àiïìu kiïån àaãm baão chêët lûúång chùm soác - giaáoxêydûångcúsúãvêåtchêëtvaâbaãoàaãmkinhphñhoaåtàöångduåc treã trong caác nhoám lúáp ÀLTT, nhoám TGÀ taåilaânguöìnngoaâingênsaáchnhaânûúác.TP. Höì Chñ MinhNhoámTGÀlaâcúsúãGDMNcoáquymönhoãthuöåc Àïítòmhiïíuvêënàïìnaây,nùm2015,chuángtöiàaähïåthöënggiaáoduåcquöëcdêncuãanûúácCöånghoaâxaätiïënhaânhkhaãosaát:170chuãnhoámlúápÀLTT;394höåichuãnghôaViïåtNam,dogiaàònhthaânhlêåpkhi GV;100baãomêîutaåi3quêån:quêånThuãÀûác,quêån7,àûúåccúquannhaânûúáccoáthêímquyïìnchopheáp. quêånBònhTênúãTP.HöìChñMinh.QuatöínghúåpvaâNguöìnvöënàêìutûxêydûångcúsúãvêåtchêëtvaâbaãophêntñchkïëtquaãkhaãosaátchuángtöinhêånthêëythûåcàaãmkinhphñhoaåtàöånglaânguöìntûâgiaàònh.traånghoaåtàöångchùmsoác,giaáoduåctreãtrongnhoámÚÃTP.HöìChñMinhnoáiriïngvaânhiïìuàõaphûúng lúápÀLTT,nhoámTGÀtaåiTP.HöìChñMinhàûúåcthïíkhaáctrïntoaânquöëcnoáichungàaävaâàangphaáttriïín hiïånnhûsau:nhoámnhaâtreã,mêîugiaáotûthuåc.Caácnhoámnhaâtreã, 2.1. Hoaåt àöång chùm soác - nuöi dûúäng treã.mêîugiaáonaâykhöngngûângàûúåcmúãröångnhùçmàaápHiïånnay,viïåcchùmsoác,nuöidûúängtreãtaåicaácnhoámûángnhucêìugûãitreãdûúái6tuöíicuãacaácbêåcphuåhuynh.naâyhêìunhûàangbõthaãnöíi,chûacoásûåkiïímtra,TaåiTP.HöìChñMinh,caácnhoámlúápmêìmnontûthuåcgiaámsaátsaátsao.Chêëtlûúångchùmsoác,nuöidûúängphaáttriïínrêëtnhanh,tñnhàïënnùmhoåc2015-2016, treãtaåicaácnhoámnaâychuãyïëuphuåthuöåcvaâo“têm”cuãathaânhphöëcoákhoaãnghún1.500nhoám,lúáptreãàöåclêåp;ngûúâithûåchiïån.CaácnhoámTGÀtröngcuângluácnhiïìuhún335.000treãvúáikhoaãng20.700giaáoviïn(GV) treãúãcaácàöåtuöíikhaácnhautrongàiïìukiïånngûúâitröngnhoámlúáp.Caácnhoámlúápnaâytêåptrungàöngnhêëtúãcaácquêånventhaânhphöëvaâkhucöngnghiïåp,khuchïë * Súã Giaáo duåc - Àaâo taåo TP. Höì Chñ Minh(kò 1 - 1/2017)Taåp chñ Giaáo duåc söë 397 1giûätreãkhöngcoáchuyïnmönvïìGDMN,khöngthûåc nhoámlúápchûaquaàaâotaåochuyïnngaânhGDMN.hiïåntheochïëàöåsinhhoaåtnhûyïucêìucuãaChûúngHiïånnay,caácnhoámlúápÀLTTthûåchiïånCTGDMNtrònh.CaácnhoámTGÀthûúângchócoá1ngûúâiàaãmdoBöåGD-ÀTbanhaânh,tuynhiïnmûácàöåthûåchiïånnhiïåmvaâviïåc“treãlúántröngtreãbeá”laâkhaáphöíbiïën.ThûácCTGDMNcoásûåkhaácnhau,tuâyvaâoàiïìukiïåncuåthïíùncuãatreãhêìuhïëtdochameåchuêínbõvaâmangtúáido cuãatûângnhoámlúáp.àoákhoácoáthïíkiïímsoaátvaâàaãmbaãovïìchïëàöådinh PhêìnlúáncaácnhoámÀLTTcoápheápthûåchiïånCTdûúänghúåplñchotreãtûângàöåtuöíi.ViïåckhaámsûáckhoãeGDMNtheohûúángdêîn,tûvêëncuãatrûúângmêìmàõnhkòvaâcênàotreãkhöngàûúåcthûåchiïå ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhóm, lớp trẻ độc lập tư thục, nhóm trẻ gia đình tại thành phố Hồ Chí MinhQUAÃN LÑ GIAÁO DUÅCTHÛÅC TRAÅNGT ÀÖÅNGHOAÅCHÙM SOÁC, GIAÁO DUÅCLÚÁP TREà ÀÖÅC LÊÅPAÅITÛ THUÅC,THAÂNHNHOÁMPHÖË HTTRÛÚNG THÕ VIÏÅT LIÏN *Ngaây nhêån baâi: 03/09/2016; ngaây sûãa chûäa: 19/09/2016; ngaây duyïåt àùng: 20/09/2016.Abstract: Young children education and care has been paid much interested by society because ofincreasing demand of babysitting. In this article, author presents situation of chidren education andcare in private preschools and family-based care for children. Based on the situation, author proposessolution to monitor activities of these preschools to guarantee quality of preschool education in ourcountry.Keywords : management, private independent youth groups, family groups of children.1. Nhoámtreãàöåclêåptûthuåc(ÀLTT),nhoámtreãgiaxuêëtnhû:quêånThuãÀûác,quêån7,quêånBònhTên.àònh(TGÀ)laâthuêåtngûäàûúåcsûãduångphöíbiïëntrongChameåtaåicaáckhuvûåcnaâychuãyïëulaâcöngnhêntaåinhûängnùmgêìnàêy.TheoÀiïìu2, Quychïëtöíchûácvaâ khucöngnghiïåp,khuchïëxuêëttrïnàõabaân3quêåncoáhoaåtàöångTrûúângmêìmnontûthuåc(banhaânhkeâm nhucêìucaotrongviïåcgûãiconvaâoloaåihònhnhoámlúáptheoQuyïëtàõnhsöë41/2008/QÀ-BGDÀTngaây25/7/ ÀLTT.Vïìcúbaãn,loaåihònhnaâyàaápûángàûúåcnhu2008cuãaBöåtrûúãngBöåGD-ÀT),nhoámtreãÀLTTlaâcúcêìuthûåctïëcuãachameålaâcöngnhên,àaphêìnlaâsúãgiaáoduåcmêìmnon(GDMN)thuöåchïåthöënggiaáongûúâinhêåpcû,coáthunhêåpthêëp,laâmviïåctheocakñp,duåcquöëcdêncuãanûúácCöånghoaâxaähöåichuãnghôaViïåtàoálaâthuãtuåcnhêåphoåcdïîdaâng,mûácphñvûâaphaãi,thúâiNam,dotöíchûácxaähöåi,töíchûácxaähöåi-nghïìnghiïåp,töígianàoántraãtreãlinhhoaåt....chûáckinhtïëhoùåccaánhênthaânhlêåpkhiàûúåccúquan2. Thûåc traång chùm soác, giaáo duåc treã vaâ caácnhaânûúáccoáthêímquyïìnchopheáp.Nguöìnvöënàêìutû àiïìu kiïån àaãm baão chêët lûúång chùm soác - giaáoxêydûångcúsúãvêåtchêëtvaâbaãoàaãmkinhphñhoaåtàöångduåc treã trong caác nhoám lúáp ÀLTT, nhoám TGÀ taåilaânguöìnngoaâingênsaáchnhaânûúác.TP. Höì Chñ MinhNhoámTGÀlaâcúsúãGDMNcoáquymönhoãthuöåc Àïítòmhiïíuvêënàïìnaây,nùm2015,chuángtöiàaähïåthöënggiaáoduåcquöëcdêncuãanûúácCöånghoaâxaätiïënhaânhkhaãosaát:170chuãnhoámlúápÀLTT;394höåichuãnghôaViïåtNam,dogiaàònhthaânhlêåpkhi GV;100baãomêîutaåi3quêån:quêånThuãÀûác,quêån7,àûúåccúquannhaânûúáccoáthêímquyïìnchopheáp. quêånBònhTênúãTP.HöìChñMinh.QuatöínghúåpvaâNguöìnvöënàêìutûxêydûångcúsúãvêåtchêëtvaâbaãophêntñchkïëtquaãkhaãosaátchuángtöinhêånthêëythûåcàaãmkinhphñhoaåtàöånglaânguöìntûâgiaàònh.traånghoaåtàöångchùmsoác,giaáoduåctreãtrongnhoámÚÃTP.HöìChñMinhnoáiriïngvaânhiïìuàõaphûúng lúápÀLTT,nhoámTGÀtaåiTP.HöìChñMinhàûúåcthïíkhaáctrïntoaânquöëcnoáichungàaävaâàangphaáttriïín hiïånnhûsau:nhoámnhaâtreã,mêîugiaáotûthuåc.Caácnhoámnhaâtreã, 2.1. Hoaåt àöång chùm soác - nuöi dûúäng treã.mêîugiaáonaâykhöngngûângàûúåcmúãröångnhùçmàaápHiïånnay,viïåcchùmsoác,nuöidûúängtreãtaåicaácnhoámûángnhucêìugûãitreãdûúái6tuöíicuãacaácbêåcphuåhuynh.naâyhêìunhûàangbõthaãnöíi,chûacoásûåkiïímtra,TaåiTP.HöìChñMinh,caácnhoámlúápmêìmnontûthuåcgiaámsaátsaátsao.Chêëtlûúångchùmsoác,nuöidûúängphaáttriïínrêëtnhanh,tñnhàïënnùmhoåc2015-2016, treãtaåicaácnhoámnaâychuãyïëuphuåthuöåcvaâo“têm”cuãathaânhphöëcoákhoaãnghún1.500nhoám,lúáptreãàöåclêåp;ngûúâithûåchiïån.CaácnhoámTGÀtröngcuângluácnhiïìuhún335.000treãvúáikhoaãng20.700giaáoviïn(GV) treãúãcaácàöåtuöíikhaácnhautrongàiïìukiïånngûúâitröngnhoámlúáp.Caácnhoámlúápnaâytêåptrungàöngnhêëtúãcaácquêånventhaânhphöëvaâkhucöngnghiïåp,khuchïë * Súã Giaáo duåc - Àaâo taåo TP. Höì Chñ Minh(kò 1 - 1/2017)Taåp chñ Giaáo duåc söë 397 1giûätreãkhöngcoáchuyïnmönvïìGDMN,khöngthûåc nhoámlúápchûaquaàaâotaåochuyïnngaânhGDMN.hiïåntheochïëàöåsinhhoaåtnhûyïucêìucuãaChûúngHiïånnay,caácnhoámlúápÀLTTthûåchiïånCTGDMNtrònh.CaácnhoámTGÀthûúângchócoá1ngûúâiàaãmdoBöåGD-ÀTbanhaânh,tuynhiïnmûácàöåthûåchiïånnhiïåmvaâviïåc“treãlúántröngtreãbeá”laâkhaáphöíbiïën.ThûácCTGDMNcoásûåkhaácnhau,tuâyvaâoàiïìukiïåncuåthïíùncuãatreãhêìuhïëtdochameåchuêínbõvaâmangtúáido cuãatûângnhoámlúáp.àoákhoácoáthïíkiïímsoaátvaâàaãmbaãovïìchïëàöådinh PhêìnlúáncaácnhoámÀLTTcoápheápthûåchiïånCTdûúänghúåplñchotreãtûângàöåtuöíi.ViïåckhaámsûáckhoãeGDMNtheohûúángdêîn,tûvêëncuãatrûúângmêìmàõnhkòvaâcênàotreãkhöngàûúåcthûåchiïå ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Giáo dục Đổi mới giáo dục Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ Giáo dục trẻ trong nhóm Lớp trẻ độc lập tư thục Nhóm trẻ gia đình Giải pháp quản lý nhóm trẻ độc lập tư thụcTài liệu liên quan:
-
7 trang 278 0 0
-
Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt
5 trang 241 4 0 -
5 trang 234 0 0
-
5 trang 215 0 0
-
Thực trạng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại trường Đại học Sài Gòn
5 trang 202 0 0 -
7 trang 174 0 0
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang
6 trang 172 0 0 -
9 trang 162 0 0
-
Mô hình trung tâm học tập cộng đồng ngoài công lập của Myanmar và một số khuyến nghị
6 trang 151 0 0 -
7 trang 134 0 0