Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

Hs nắm được nhân đơn thức với đa thức 2.Kĩ năng: Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xác II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ, sgk, phấn màu 2.Chuẩn bị của học sinh:sgk, bảng con
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨCI.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hs nắm được nhân đơn thức với đa thức 2.Kĩ năng: Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xácII.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ, sgk, phấn màu 2.Chuẩn bị của học sinh:sgk, bảng conIII.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp: LT báo cáo sĩ số, tình hình chuẩn bị của lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng a(b+c)=? Nhắc lại qui tắc nhân 2 lũy thừa cùng cơ số xm.xn=? 3.Vào bài: Để mở đầu cho chương I ta tìm hiểu cách nhân đơn thức với đa thức 4.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hs thực hiện yêu cầu của gv 1)Qui tắc: Hđ1: Thực hiện ?1 sgk vào bảng con A(B+C)=AB+AC-Mỗi hs viết một đơn thức và một đa thức (Chẳng hạn 2x(x-tuỳ ý rồi thực hiện các yêu cầu như sgk 5)=2x.x+2x(-5)=2x2-10x) 2)Ap dụng:(Hs thực hiện vào bảng con) *Ví dụ:-Cho hs kiểm tra chéo lẫn nhau Đổi vở kiểm tra chéo lẫn 2 Hđ2: -3x2.(x2-2x+ ) 3 nhauPhát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa = -3x2.x2+(-3x2)(-thức 2 2x)+(-3x2). Hs phát biểu qui tắc như sgk 3 -3x4+6x3-2 Hđ3: Thực hiện ví dụ (đề của gv) 2 Các hạng tử của đa thức là-3x2(x2-2x+ ) 3 2 ?2 x2;-2x;Yêu cầu hs nêu các hạng tử của đa thức 3 (3x3y- 4 3Ap dụng qui tắc để thực hiện phép nhân Đs –3x +6x -2 1 1/2x2.6xy3+ xy).6x 5 y3 Hđ4: Thực hiện ?2 sgk =3x3y.6xy3- 2 12 1  3 3x y  x  xy  .6xy 2 5 Hs thực hiện ?2 vào bảng 1 1/2x2.6xy3+ xy.6xy 5-Yêu cầu hs cùng thực hiện vào bảng con con 3 6 24 Đs 18x4y4-3x3y3+ xy 6 5 =18x4y4-3x3y3+ Hđ5: Thực hiện ?3 sgk 5-Cho hs tìm hiểu cách giải 30s x2y4 Hs tìm hiểu cách giải trongSau đó thảo luận theo nhóm ?3 ½ phútGọi 3 hs lên bảng thực hiện kết quả củanhóm mình Thảo luận theo nhóm  5x  3   3x  y   2y a/ S    2-Các hs khác nhận xét đánh giá kết quả Đại diện các nhóm lên trình-Gv chốt lại bày kết quả ...