Tiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNG
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 114.40 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Rèn KN thực hiện phép nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số - Củng cố giải toán có lời văn bằng 1, 2 phép tính. Củng cố về chu vi HCN - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, III) Hoạt động dạy – họcNội dung A) KT bài cũ ( 4’) X x 9 = 2763 , 9656 : 8 = ?Cách thức tiến hành H: Làm bài trên bảng ( 2 em) - Làm bài vào...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNGTiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNGI)Mục tiêu: Giúp H :- Rèn KN thực hiện phép nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số- Củng cố giải toán có lời văn bằng 1, 2 phép tính. Củng cố về chu vi HCN- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK,III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành H: Làm bài trên bảng ( 2 em)A) KT bài cũ ( 4’) - Làm bài vào vở nháp ( cả lớp) X x 9 = 2763 , 9656 : 8 = ? T+H: Đánh giá , nhận xétB) Bài luyện tập- Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( 11’) H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) T: Hướng dẫn H thực hiện làm bài vào vở,a. 821 x 4 = 3284 gợi ý cho H nhận ra 2 phép tính ngược 3284 : 4 = 821 nhau, mối quan hệ giữa phép nhân vàb. 1012 x 5 = 5060 phép chia H: Chữa bài , đổi vở KT chéo 5060 : 5 = 1012 T; Chốt lại kết quả đúng.- Bài 2 : Đặt tính rồi tính( 11’) H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) Làm bài trên bảng ( 1 em)a. 4691 2 b. 1230 5 Làm bài vào vở ( 4 em) 06 2345 03 410 T+H: Nhận xét , chữa bài 09 00 11 1c. 1607 4 d. 1038 5 007 401 038 207 3 3 H: Đọc đề toán- Bài 3 : H+G: Phân tích, tóm tắt đề toán Bài giải Tổng số sách có là: H: Nêu miệng cách giải 306 x 5 = 1530 ( quyển ) 1H: lên bảng trình bày bài giải Mỗi thư viện được chia số sách là: - Cả lớp làm bài vào vở 1530 : 9 = 170 ( quyển) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách Đáp số : 170 quyển sách trình bày lời giải đúng nhất. Tóm tắt H: Đọc bài toán ( 1 em)- Bài 4 : Chiều rộng : 95 m + Bài toán cho biết gì ? ( 1 em) Chiều dài : gấp 3 lần chiều rộng + Bài toán hỏi gì ? ( 1 em) Chu vi : ....m? + Muốn tính chu vi sân vận động ta làm Giải ntn? Chiều dài sân vận động là : H: Nêu miệng cách giải 95 x 3 = 285 ( m) 1H: lên bảng trình bày bài giải Chu vi sân vận động là - Cả lớp làm bài vào vở ( 285 + 95 ) x 2 = 760 ( m) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách ĐS : 760 m trình bày lời giải đúng nhất. G: Nhận xét chung giờ học3. Củng cố – dặn dò ( 2’) H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNGTiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNGI)Mục tiêu: Giúp H :- Rèn KN thực hiện phép nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số- Củng cố giải toán có lời văn bằng 1, 2 phép tính. Củng cố về chu vi HCN- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK,III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành H: Làm bài trên bảng ( 2 em)A) KT bài cũ ( 4’) - Làm bài vào vở nháp ( cả lớp) X x 9 = 2763 , 9656 : 8 = ? T+H: Đánh giá , nhận xétB) Bài luyện tập- Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( 11’) H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) T: Hướng dẫn H thực hiện làm bài vào vở,a. 821 x 4 = 3284 gợi ý cho H nhận ra 2 phép tính ngược 3284 : 4 = 821 nhau, mối quan hệ giữa phép nhân vàb. 1012 x 5 = 5060 phép chia H: Chữa bài , đổi vở KT chéo 5060 : 5 = 1012 T; Chốt lại kết quả đúng.- Bài 2 : Đặt tính rồi tính( 11’) H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) Làm bài trên bảng ( 1 em)a. 4691 2 b. 1230 5 Làm bài vào vở ( 4 em) 06 2345 03 410 T+H: Nhận xét , chữa bài 09 00 11 1c. 1607 4 d. 1038 5 007 401 038 207 3 3 H: Đọc đề toán- Bài 3 : H+G: Phân tích, tóm tắt đề toán Bài giải Tổng số sách có là: H: Nêu miệng cách giải 306 x 5 = 1530 ( quyển ) 1H: lên bảng trình bày bài giải Mỗi thư viện được chia số sách là: - Cả lớp làm bài vào vở 1530 : 9 = 170 ( quyển) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách Đáp số : 170 quyển sách trình bày lời giải đúng nhất. Tóm tắt H: Đọc bài toán ( 1 em)- Bài 4 : Chiều rộng : 95 m + Bài toán cho biết gì ? ( 1 em) Chiều dài : gấp 3 lần chiều rộng + Bài toán hỏi gì ? ( 1 em) Chu vi : ....m? + Muốn tính chu vi sân vận động ta làm Giải ntn? Chiều dài sân vận động là : H: Nêu miệng cách giải 95 x 3 = 285 ( m) 1H: lên bảng trình bày bài giải Chu vi sân vận động là - Cả lớp làm bài vào vở ( 285 + 95 ) x 2 = 760 ( m) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách ĐS : 760 m trình bày lời giải đúng nhất. G: Nhận xét chung giờ học3. Củng cố – dặn dò ( 2’) H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánGợi ý tài liệu liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 191 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 60 0 0 -
22 trang 41 0 0
-
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 31 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 30 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 30 0 0 -
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 29 0 0 -
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 29 0 0 -
13 trang 29 0 0
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 1
158 trang 28 0 0