Tiết 14: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM.

Kể tên được một số môi trường truyền âm và không truyền được âm. Nêu được một số thí dụ về sự truyền âm trong các môi trường khác nhau: Rắn, lỏng, khí. 2.Kỹ năng: -Làm TN để chứng minh âm truyền qua các môi trường nào? -Tìm ra phương án TN để chứng minh được càng xa nguồn âm, biên độ dao động âm càng nhỏ→âm càng nhỏ. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Cả lớp: Tranh phóng to hình 13.4. Mỗi nhóm: 2 trống, 2 quả cầu bấc, 1 nguồn phát âm dùng vi mạch kèm pin. C.PHƯƠNG...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 14: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. Tiết 14: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. A.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: -Kể tên được một số môi trường truyền âm và không truyềnđược âm.Nêu được một số thí dụ về sự truyền âm trong các môi trường khác nhau:Rắn, lỏng, khí.2.Kỹ năng: -Làm TN để chứng minh âm truyền qua các môi trường nào?-Tìm ra phương án TN để chứng minh được càng xa nguồn âm, biên độ daođộng âm càng nhỏ→âm càng nhỏ. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:Cả lớp: Tranh phóng to hình 13.4.Mỗi nhóm: 2 trống, 2 quả cầu bấc, 1 nguồn phát âm dùng vi mạch kèm pin. C.PHƯƠNG PHÁP. Thực nghiệm. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH.( 1 phút)*HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP.(10 phút)1.KIỂM TRA:-HS1: Hãy nêu độ to của âm phụ -HS:+ Âm phát ra càng to khi biênthuộc vào nguồn âm như thế nào? độ của nguồn âm càng lớn.Đơn vị đo độ to của âm? +Đơn vị đo độ to của âm là đề xi ben (dB).-Chữa bài tập 12.1: 12.2. 12.1: B. 12.2: Đơn vị đo độ to của âm là đề xi ben.(dB). Dao động càng mạnh thì âm phát ra (càng to). Dao động càng yếu thì âm phát ra (càng nhỏ).-HS2: Chữa bài tập 12.4, 12.5. -HS: +12.4:Khi thổi mạnh ta làm cho lá chuối ở đầu bẹp của kèn dao động mạnh và tiếng kèn phát ra to. +12.5: Khi thổi sáo, nếu thổi càng mạnh thì âm phát ra càng to.2.TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP.+ Phương án 1: Ngày xưa, để phát hiện tiếng vó ngựa người ta thường áptai xuống đất để nghe. Tại sao?+Phương án 2: Trong chiến tranh các chú bộ đội đi tham gia chiến dịch đểtránh lọt vào ổ phục kích của địch, các chú đã đặt tai xuống đất để nghe xemcó tiếng chân của đối phương không? Vậy tai sao lại áp tai xuống đất thìnghe được, mà đứng hoặc ngồi lại không nghe thấy được? *HOẠT ĐỘNG 2: NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM (25 phút) I.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. 1.THÍ NGHIỆM 1: SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT KHÍ.(5 phút)-Yêu cầu HS nghiên cứu TN 1 trong -Cá nhân HS nghiên cứu TN 1 trongSGK SGK.Trong 1 phút, rồi tham gia cùngnhóm chuẩn bị TN.-GV: (Hướng dẫn HS) Cầm tay trống1 tránh âm truyền qua chất rắn(thanh trụ giữa hai trống ). Trống 2 -HS: Chuẩn bị TN 1 theo nhóm, tiếnđặt trên giá đỡ. hành TN.-GV: Ghi sẵn lên bảng phụ các bước Khi gõ mạnh trống 1, quan sát thấytiến hành TN. Yêu cầu HS tiến hành cả hai quả cầu đều dao động. Quả cầu 1 dao động mạnh hơn quả cầu 2.TN theo nhóm, GV quan sát HS làmvà chỉnh đốn. C1: Quả cầu 2 dao động→âm đã được không khí truyền từ mặt trống 1 đến mặt trống 2.-Hướng dẫn HS thảo luận kết quả C2: Biên độ dao động của quả cầu 2TN theo 2 câu hỏi C1, C2. nhỏ hơn biên độ dao động của quả cầu 1.-GV: Chốt lại câu trả lời đúng. Chứng tỏ càng xa nguồn âm, âm càng nhỏ. 2.THÍ NGHIỆM 2: SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT RẮN.(5 phút)-Yêu cầu HS đọc TN 2 SGK, bố trí -HS: trong nhóm làm TN, thay đổi vịTN như hình 13.2. trí cho nhau để tất cả cùng thấy hiệnChú ý cho HS các nhóm làm để tránh tượng:ồn. Bạn đứng (B) không nghe thấy tiếngMỗi nhóm sẽ nêu hiện tượng quan gõ của bạn (A), bạn (C)áp tai xuốngsát và nghe thấy được của nhóm mặt bàn nghe thấy tiếng gõ.mình.Bạn gõ vào bàn thì gõ khẽ sao chobạn đứng ( không nhìn vào bạn gõ)không nghe thấy. C3:Âm truyền đến tai bạn C qua môi-Qua TN, yêu cầu HS trả lời C3. trường rắn (gỗ). 3.THÍ NGHIỆM 3: SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT LỎNG.(5 phút)-TN cần dụng cụ gì? -HS: đọc SGK, trả lời câu hỏi của-Tiến hành TN như thế nào? GV-Âm truyền đến tai qua những môi -Tiến hành TN theo nhóm, quan sáttrường nào? và lắng tai nghe âm phát ra.-Âm có truyền qua môi trường nước( chất lỏng ) không? *Âm truyền đến tai qua môi trường : Khí, rắn lỏng.4.ÂM CÓ TRUYỀN ĐƯỢC TRONG CHÂN KHÔNG HAY KHÔNG? (5 phút)-Trong chân không, âm có thể truyềnqua được không?-GV treo tranh hình 13.4, giới thiệudụng cụ TN và cách tiến hành TN.-Tại sao â ...