Tiết 17: Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III Niutơn
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 100.85 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo tài liệu tiết 17:bài tập về định luật ii và định luật iii niutơn, tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 17:Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III Niutơn Tiết 17: Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III NiutơnI.MỤC TIÊU:1. Kiến thức.- Hiểu và vận dụng tốt ba định luật Niutơn vào giải BT2. Kĩ năng.- Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán.3. Thái độ.- Học sinh yêu thích môn học.II. CHUẨN BỊ :1. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng2. Học sinh: Ôn lại các công thức động học chất điểm, làm bài tập ở nhàIII. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ.2. Bài mới. Ôn tập, cũng cố . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Nội dung cơ bản sinh Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.11 : Bsao chọn B. Giải thích lựa chọn. Câu 10.12 : C Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.13 : Dsao chọn C. Giải thích lựa chọn. Câu 10.14 : C Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.15 : Bsao chọn D. Giải thích lựa chọn. Câu 10.16 : D Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn C. Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn B. Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn D. Bài 1 trang 23. Yêu cầu học sinh vẽ Vẽ hình, xác định các Các lực tác dụng lên vật : hình, xác định các lực tác lực tác dụng lên vật. Lực kéo F , lực ma sát Fms ,dụng lên vật. trọng lực P , phản lực N . Phương trình Newton dưới Viết phương trình dạng véc tơ : ma= Yêu cầu học sinh viết Newton dưới dạng véc F + Fms + P + N (1)phương trình Newton tơ.dưới dạng véc tơ. Chọn hệ trục toạ độ Oxy : Chọn hệ trục toạ độ. Ox nằm ngang hướng theo Yêu cầu học sinh chọn F , Oy thẳng đứng hướnghệ trục toạ độ. lên. Chiếu (1) lên các trục Chiếu (1) lên trục Ox và Hướng dẫn để học sinh toạ độ. Oy ta có :chiếu phương trình ma = F – Fms (2)Newton lên các trục toạ 0=-P+N (3)độ đã chọn. Từ (3) suy ra : N = P = mg Suy ra phản lực N, lực và lực ma sát F = N = ms Hướng dẫn để học sinh ma sát và gia tốc của mgsuy ra lực ma sát và suy vật trong từng trường Kết quả gia tốc a của vậtra gia tốc của vật. hợp. khi có ma sát cho bởi : a = F mg m Nếu không có ma sát : a = F m Bài 4.trang 25. Vẽ hình, xác định các Các lực tác dụng lên vật :Yêu cầu học sinh vẽ lực tác dụng lên vật. hình, xác định các lực tác Trọng lực P , lực ma sátdụng lên vật. Viết phương trình Fms , phản lực N . Newton dưới dạng véc Phương trình Newton dưới Yêu cầu học sinh viết tơ. dạng tơ : ma= ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 17:Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III Niutơn Tiết 17: Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III NiutơnI.MỤC TIÊU:1. Kiến thức.- Hiểu và vận dụng tốt ba định luật Niutơn vào giải BT2. Kĩ năng.- Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán.3. Thái độ.- Học sinh yêu thích môn học.II. CHUẨN BỊ :1. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng2. Học sinh: Ôn lại các công thức động học chất điểm, làm bài tập ở nhàIII. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ.2. Bài mới. Ôn tập, cũng cố . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Nội dung cơ bản sinh Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.11 : Bsao chọn B. Giải thích lựa chọn. Câu 10.12 : C Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.13 : Dsao chọn C. Giải thích lựa chọn. Câu 10.14 : C Yêu cầu hs trả lời tại Giải thích lựa chọn. Câu 10.15 : Bsao chọn D. Giải thích lựa chọn. Câu 10.16 : D Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn C. Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn B. Yêu cầu hs trả lời tạisao chọn D. Bài 1 trang 23. Yêu cầu học sinh vẽ Vẽ hình, xác định các Các lực tác dụng lên vật : hình, xác định các lực tác lực tác dụng lên vật. Lực kéo F , lực ma sát Fms ,dụng lên vật. trọng lực P , phản lực N . Phương trình Newton dưới Viết phương trình dạng véc tơ : ma= Yêu cầu học sinh viết Newton dưới dạng véc F + Fms + P + N (1)phương trình Newton tơ.dưới dạng véc tơ. Chọn hệ trục toạ độ Oxy : Chọn hệ trục toạ độ. Ox nằm ngang hướng theo Yêu cầu học sinh chọn F , Oy thẳng đứng hướnghệ trục toạ độ. lên. Chiếu (1) lên các trục Chiếu (1) lên trục Ox và Hướng dẫn để học sinh toạ độ. Oy ta có :chiếu phương trình ma = F – Fms (2)Newton lên các trục toạ 0=-P+N (3)độ đã chọn. Từ (3) suy ra : N = P = mg Suy ra phản lực N, lực và lực ma sát F = N = ms Hướng dẫn để học sinh ma sát và gia tốc của mgsuy ra lực ma sát và suy vật trong từng trường Kết quả gia tốc a của vậtra gia tốc của vật. hợp. khi có ma sát cho bởi : a = F mg m Nếu không có ma sát : a = F m Bài 4.trang 25. Vẽ hình, xác định các Các lực tác dụng lên vật :Yêu cầu học sinh vẽ lực tác dụng lên vật. hình, xác định các lực tác Trọng lực P , lực ma sátdụng lên vật. Viết phương trình Fms , phản lực N . Newton dưới dạng véc Phương trình Newton dưới Yêu cầu học sinh viết tơ. dạng tơ : ma= ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 47 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 35 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 28 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 28 0 0 -
21 trang 26 0 0
-
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 26 0 0 -
35 trang 26 0 0
-
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 24 0 0