Tiết 61-62: Bài Tập Về Biến Dạng Cơ Của Vật Rắn

 HS nắm kiến thức về định luật Húc, độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài tập có liên quan .  Rèn cho HS kĩ năng vận dụng giải BT. II.Trọng tâm: BT về vận dụng định luật Húc. BT về vận dụng công thức tính độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn. III. Chuẩn bị:  Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 61-62: Bài Tập Về Biến Dạng Cơ Của Vật Rắn Tiết 61-62: Bài Tập Về Biến Dạng Cơ Của Vật Rắn I.Mục tiêu:  HS nắ m kiến thức về định luật Húc, độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài tập có liên quan .  Rèn cho HS kĩ năng vận dụng giải BT. II.Trọng tâm: BT về vận dụng định luật Húc. BT về vận dụng công thức tính độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn. III. Chuẩn bị:  Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng  Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà. IV. Tiến trình lên lớp:1. Hoạt động 1 ( 10 phút ): Ôn tập, cũng cố .Ôn tập theo hướng dẫn  CH 1 Độ biến dạng tỉ Định luật Húc :    đối? Độ biến dạng tỉ đối  CH 2 Định luật Húc? l : l0  CH 3 Lực đàn hồi? ứng suất : F  S Hệ số đàn hồi ES : k l0 Lực đàn hồi ES : Fdh  k l  l l02. Hoạt động 2 ( 31 phút ): Bài tập  GV nêu loại bài tập, yêu Bài 1: BT 35.6 SBT HS ghi nhận dạng bàitập, thảo luận nêu cơ sở vận cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết Giải : Gọi F1,S1,l01,  l01 lần lượt làdụng . áp dụng . Ghi bài tập, tóm tắt, phân  GV nêu bài tập áp dụng, lực dàn hồi, tiết diện ngang, chiều dài ban đầu và độtích, tiến hành giải yêu cầu HS: tăng chiều dài của thanh Phân tích bài toán, tìm - Tóm tắt bài toán,mối liên hệ giữa đại lượng - Phân tích, tìm mối liên hệ sắt.đã cho và cần tìm giữa đại lượng đã cho và Gọi F2,S2,l02,  l02 lần lượt là cần tìm lực dàn hồi, tiết diện ngang, Tìm lời giải cho cụ thể - Tìm lời giải cho cụ thể bài chiều dài ban đầu và độbài Đọc đề và hướng dẫn HS tăng chiều dài của thanh Hs trình bày bài giải.Phân tích những dữ kiện đề phân tích đề để tìm hướng đồng.bài, đề xuất hướng giải giải Vì ngoại lực tác dụng bằng Gọi hai HS lên bảng giải và nhau nên lực đàn hồi vớiquyết bài toán thanh sắt và thanh đồng làHS thảo luận theo nhóm so sánh. như nhau :tìm hướng giải theo gợi ý.Cả lớp theo dõi, nhận xét. F1  F2Nêu từng bước giải : E1 S1 ESViết công thức tính lực đàn l1  2 2 l2  l01 l02hồi l1 E2 S2l01 E2 2 S1 2l02       l2 E1 S1l02 1, 6 E2 S1l02 1, 6 Yêu cầu HS viết công thức ESFdh  l  l1  2,5 l2 l0 tính lực đàn hồiSo sánh và lập tỉ số. Bài 2: BT 35.11 SBT So sánh và lập tỉ số.Cả lớp theo dõi, nhận xét. ...