Tiết 68 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ (Trích Đại Việt sử kí toàn thư) Ngô Sĩ Liên

Hs hiểu, cảm phục tài năng đức độ của TTĐ . Qua đó rút ra những bàihọc đạo lí- bài học làm người. Thấy được tính hấp dẫn của một tác phẩm văn học nhưng đậm chất vănchương . II. Phương pháp tiện SGK. SGV , TL tham khảo. Bài soạn.III. Phương pháp kết hợp các phương pháp: phát vấn, trao đổi thảo luận, truyền giảng.IV. Tiến trình lên lớp 1. Oån định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 68 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ (Trích Đại Việt sử kí toàn thư) Ngô Sĩ LiênTiết 68 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ (Trích Đại Việt sử kí toàn thư) Ngô Sĩ LiênI. Mục tiêu bài học Hs hiểu, cảm phục tài năng đức độ của TTĐ . Qua đó rút ra những bài-học đạo lí- bài học làm người. Thấy được tính hấp dẫn của một tác phẩm văn học nhưng đậm chất văn-chương .II. Phương pháp tiện SGK. SGV , TL tham khảo.- Bài soạn.-III. Phương pháp kết hợp các phương pháp: phát vấn, trao đổi thảo luận, truyền giảng.-IV. Tiến trình lên lớp1. Oån định lớp2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mớiHoạt động của GV& HS Nội dung bài họcGọi HS đọc vb. 1. Nhân cách của TTĐ.Nêu tình tiết liên quan đến TS TTĐ? Mỗi Gồm 4 tình tiết:tình tiết đã bộc lộ khía cạnh nào về tính cách - Đối với người hặc-> ôngcủa ông? Nhận xét về tính cách đó? không biện bạch, không tỏNhững nét đặc sắc trong nghệ thuật kể lòng thù oán tìm cách trừngchuyện & khắc họa nv? trị kẻ nói xấu mình mà công nhận đó là lời nói phải & ban thưởng cho người dám dũng cảm vạch tội ông. -> Oâng là người công minh, độ lượng , có bản lĩnh. - Đối với tên quân hiệu:Oâng không bênh vợ mà tìm hiểu rõ sự việc rồi khen thưởnh cho người giữ đúng phép tắc. -> Chí công vô tư, liêm minh, tôn trọng phép nước, khôngthiên vị thân sơ.- Đối với kẻ chạy chọt, nhờvả ông dạy cho một bài học,cách hành xử công minh.-> Công bằng, bài trừ tệ nạnđút lót, dựa dẫm thân thích.- Trước lời đề nghị của vua,ông thẳng thắn bày tỏ quanđiểm của mình.-> Đặt việc công lên trên,không tư lợi, không gầy bèkéo cánh.=> Thẳng thắn, độ lượng,nghiêm minh, chí công , vôtư.2. Nghệ thuật kể chuyện vàkhắc họa nhân vật. Xây dưng tình huống đầy-kịch tính. Lựa chọn chi tiết đắt giá.- - Khách quan. Đậm chất văn. -4. Cũng cố:5. Dặn dò: chuẩn bị bài “phương pháp thuyết minh”.