Tiểu luận: Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo và tình hình phát triển của sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Bạn đọc có thể tham khảo tiểu luận "Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo và tình hình phát triển của sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa" để cùng tìm hiểu nội dung chi tiết về: Những yêu cầu cấp bách của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đối với sự nghiệp giáo dục - đào tạo; những quan điểm cơ bản của đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo và tình hình phát triển của sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Tiểu luận: Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo và tình hình phát triểncủa sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa I. Đặt vấn đề Hiện nay cuộc cách mạng khoa học - công nghệ tiếp tục phát triển với nhữngbước tiến nhảy vọt, đưa thế giới từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên công nghệthông tin và kinh tế tri thức. Khoa học công nghệ trở thành động lực cơ bản của s ựphát triển kinh tế - xã hội, mà nền tảng của sự phát triển này là giáo dục - đào tạo. Vì vậy, tất cả các quốc gia, từ những n ước đang phát triển đến những nướcphát triển đều nhận thức được vai trò và vị trí hàng đầu của giáo dục. Trong khi hoạch định phát triển kinh tế, nhiều nước đặt giáo dục vào vị trítrung tâm, coi giáo dục là điều kiện phát triển kinh tế. Chính vì thế, các nước này đã cónhững bước nhảy vọt trong phát triển kinh tế - xã hội. Đảng ta cũng đã sớm nhận thức được tầm quan trọng của sự n ghiệp giáo dục -đào tạo. Trên cơ sở tổng kết thực tiễn một cách sâu sắc, trong đường lối quan điểmcủa Đảng ta về giáo dục - đào tạo đã có những bước tiến mới. Tại Đại hội đại biểutoàn quốc lần thứ VIII (tháng 7 -1996) đã xác định: Giáo dục và đào tạo phải thực sựtrở thành quốc sách hàng đầu. Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (tháng 4 -2001) Đảng ta tiếp tụckhẳng định: Phát triển giáo dục - đào tạo là một trong những động lực quan trọngthúc đẩy sự công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực conngười - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững. Trong bài phát biểu bế mạc Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ươngĐảng (khóa IX), Tổng Bí th ư cũng đã chỉ rõ: Trong các nguồn lực để phát triển đấtnước nhanh, hiệu quả, bền vững, đúng định hướng thì nguồn lực con người là yếu tốcơ bản. Muốn vậy xây dựng nguồn lực con người, phải đẩy mạnh đồng bộ giáo dục -đào tạo, khoa học công nghệ và xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dântộc... Quan điểm không đúng về đầu tư cho giáo dục trước đây được uốn nắn lại: Phảicoi đầu tư cho giáo dục là một trong những h ướng chính của đầu tư phát triển, tạođiều kiện cho giáo dục đi trước và phục vụ đắc lực cho phát triển kinh tế - xã hội. Như vậy, đường lối phát triển giáo dục - đào tạo của Đảng có tầm quan trọngnhư là một đường lối chiến lược nhằm chấn hưng nước nhà. Xuất phát từ vai trò quan trọng của giáo dục - đào tạo, tôi chọn vấn đề: Tỡmhiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo và tỡnh hỡnh phỏt triển củasự nghiệp giỏo dục - đào tạo trong thời kỳ đ ẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa làm vấn đề nghiên cứu trong tiểu luận này. II. Nội dung 1. Những yêu cầu cấp bách của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đ ối với sựnghiệp giáo dục - đào tạo Trên cơ sở đổi mới tư duy lý luận, nhận thức lại về thời kỳ quá độ và tổng kết,khảo nghiệm thực tiễn, tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (tháng 12 -1986)Đảng ta đã đề ra đường lối đổi mới toàn diện. Sau 10 năm thực hiện đường lối đổi mới, đất nước ta đã có sự chuyển mìnhthực sự. Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (tháng 6 -1996) đã kết luận: nướcta đã ra khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, đã hoàn thành chặng đường đầu tiên củathời kỳ quá độ, đó là chuẩn bị tiền đề cho công nghiệp hóa. Xuất phát từ những thànhquả của 10 năm đổi mới, từ những tiền đề đã được tạo ra, Đảng ta nhận định rằng nước tađã chuyển sang thời kỳ phát triển mới, thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Yếu tố công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã được Đảng ta xác định là nhiệm vụtrung tâm có tầm quan trọng hàng đầu, công nghiệp hóa, hiện đại hóa là con đườngthoát khỏi nguy cơ tụt hậu xa hơn so với các nước chung quanh, giữ được ổn địnhchính trị, xã hội, bảo vệ được độc lập, chủ quyền và định hướng phát triển XHCN(1). Đồng thời, Đảng ta cũng khẳng định sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóavới tính cách là một cuộc cách mạng toàn diện, sâu sắc và triệt để trong mọi lĩnh vựccủa đời sống xã hội để xây dựng nước ta thành một nước công nghiệp có cơ sở vậtchất - kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp vớitrình độ phát triển của lực lượng sản xuất, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốcphòng, an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh(1).(1) Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ khóa VII, tr.27.(1) Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,1996, tr.80. Nước ta bước vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh thế giới cónhiều thay đổi lớn với các hướng chủ yếu ...