Tiểu luận: Xây dựng chương trình quản lý thư viện

Hiện nay, sự phát triển của Công nghệ Thông tin ở nước ta đang bước vào thời kì mới với việc triển khai rộng rãi các ứng dụng tin học cho các tổ chức và xã hội. Không ai còn nghi ngờ gì về vai trò của Công nghệ Thông tin trong đời sống, trong khoa học kỹ thuật, kinh doanh, cũng như trong mọi mặt của xã hội, ngay cả đối với một cá nhân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Xây dựng chương trình quản lý thư việnSV thực hiện: Nguyễn Hữu Đàn GVHD: Nguyễn Thị Vân Anh Tiểu Luận Xây dựng chương trình quản lý thư viện 1SV thực hiện: Nguyễn Hữu Đàn GVHD: Nguyễn Thị Vân Anh MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU ............................................................................................. 2PHẦN I: KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG I. Mục tiêu, địa điểm và phương pháp khảo sát ...................................... 3 II. Kết quả khảo sát và đánh giá hiện trạng .............................................. 3PHẦN II:PHÂN TÍCH HỆ THỐNG I. Sơ đồ phân cấp chức năng ................................................................... 9 II. Sơ đồ luồng dữ liệu .............................................................................. 10 III. Mô hình thực thể liên kết ..................................................................... 15 IV. Mô hình tổ chức dữ liệu ....................................................................... 17PHẦN III:THIẾT KẾ CHƢƠNG TRÌNH I. Giới thiệu về ngôn ngữ C#................................................................... 21 II. Giao diện chương trình ........................................................................ 21PHẦN IV: KẾT LUẬN 2SV thực hiện: Nguyễn Hữu Đàn GVHD: Nguyễn Thị Vân Anh LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay, sự phát triển của Công nghệ Thông tin ở nước ta đang bướcvào thời kì mới với việc triển khai rộng rãi các ứng dụng tin học cho các tổchức và xã hội. Không ai còn nghi ngờ gì về vai trò của Công nghệ Thông tintrong đời sống, trong khoa học kỹ thuật, kinh doanh, cũng như trong mọi mặtcủa xã hội, ngay cả đối với một cá nhân. Tuy nhiên trong thời điểm hiện tại, Công nghệ Thông tin mới chỉ bướcđầu được ứng dụng trong đời sống nói chung và giáo dục nói riêng. Việc sửdụng tài liệu điện tử trong dạy và học chưa thực sự phổ biến, chưa mang lạihiệu quả cao thì những quyển sách, giáo trình … vẫn có v ai trò vô cùng quantrọng. Đối với những trường lớn như cao đẳng Giao thông vận tải, việc quảnlý một hệ thống thư viện với hàng ngàn đầu sách và quản lý việc mượn – trảsách của hàng ngàn sinh viên là vô cùng phức tạp. Vì vậy chúng em đã nhậnnghiên cứu đề tài: “Xây dựng chương trình quản lý thư viện” Chương trình được viết bằng ngôn ngữ C# với cơ sở dữ liệu SQLServer. Mặc dù đã cố gắng nổ lực thực hiện đề tài với quyết tâm cao nhưngchắc hẳn đề tài không thể tránh khỏi những thiếu sót. Em rất mong nhận đượcnhững ý kiến đóng góp của các thầy cô để đề tài của em ngày càng hoàn thiệnhơn. Em xin chân thành cảm ơn cô giáo Nguyễn Thị Vân Anh, và các thầycô trong khoa Công nghệ Thông tin Trường cao đẳng Giao Thông Vận Tải đãgiúp chúng em hoàn thành đề tài này. 3 SV thực hiện: Nguyễn Hữu Đàn GVHD: Nguyễn Thị Vân Anh PHẦN I: KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNGI. Mục tiêu, địa điểm và phương pháp khảo sát: 1) Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu hiện trạng, phương pháp quản lý thư viện. Kết hợp được yêu cầu, mong muốn của thư viện, nhân viên đối với quá trình quản lý thư viện. 2) Địa điểm: Khảo sát thư viện trường Cao đẳng Giao thông vận tải. 3) Phương pháp khảo sát: Phỏng vấn, điều tra trực tiếp. Thu thập tài liệu.II. Kết quả khảo sát và đánh giá hiện trạng: 1. Cơ cấu tổ chức: Trường Cao đẳng Giao thông vận tải có cơ cấu tổ chức thư viện khá đơn giản. Ban quản lý thư viện Nhân viên thủ thư Bạn đọc Ban quản lý: Chịu trách nhiệm điều hành chung cho toàn bộ các công tác trong thư viện và được thành lập ở mỗi năm học. Lập kế hoạch mua 4SV thực hiện: Nguyễn Hữu Đàn GVHD: Nguyễn Thị Vân Anh sách mới, thanh lý sách cũ, kế hoạch phục vụ độc giả, liên hệ với các nhà xuất bản để mua sách, các đơn vị, cá nhân cung ứng sách để tiếp nhận sách đưa vào thư viện. Nhân viên thủ thư: Tiếp nhận sách, đánh mã số, phân loại sách, kiểm tra độc giả, thống kê và tra cứu sách, cấp thẻ độc giả v.v… Bạn đọc: Là đối tượng được phục vụ, có thể thực hiện các yêu cầu tìm kiếm thông tin sách, mượn trả sách và kiểm tra thông tin mượn trả của mình.2. Quy trình nghiệp vụ: a) Thêm sách mới: Dựa vào nhu cầu dùng sách của các khoa và kinh ...