Tín niệm của giáo viên tiếng Anh về đường hướng giảng dạy ngôn ngữ giao tiếp (CLT) tại Việt Nam

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội

  5 trang 212 0 0

• Thực hiện xây dựng tài liệu tiếng Anh chuyên ngành du lịch theo chuẩn đầu ra cho sinh viên của trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW

  5 trang 29 0 0

• Tương tác trong giờ học tiếng Anh không chuyên tại trường Đại học Sài Gòn

  8 trang 28 0 0

• Phát triển chương trình môn học khối kiến thức chuyên ngành sư phạm tiếng Anh tại trường CĐSP Nghệ An nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

  7 trang 24 0 0

• Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  10 trang 21 0 0

• Giáo trình môn Tiếng Anh (Trình độ: Trung cấp) - Trường TC Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh

  131 trang 20 0 0

• Vận dụng trò chơi nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

  6 trang 19 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Quế Sơn tỉnh Quảng Nam

  114 trang 19 0 0

• Vận dụng phương pháp làm việc nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh

  3 trang 18 0 0

• Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn thông qua hướng tiếp cận dựa trên nhiệm vụ của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh, Trường Đại học Tây Bắc

  6 trang 16 0 0