TỔNG KẾT CHƯƠNG I - ĐIỆN HỌC

Kiến thức: Ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chương I. 2. Kĩ năng: Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trong chương I. 3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TỔNG KẾT CHƯƠNG I - ĐIỆN HỌC TỔNG KẾT CHƯƠNG I - ĐIỆN HỌCI- MỤC TIÊU1. Kiến thức: Ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năngcủa toàn bộ chương I. 2. Kĩ năng: Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trong chương I. 3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm.II- CHUẨN BỊ:1. Đối với GV và mỗi nhóm HS: Nam châm dính bảng cho các nhóm, phích cắm có 3 chốt.  Phiếu học tập nhớ lại qui tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7 cho các nhóm.  C1: Chỉ làm thí nghiệm với các nguồn điện có hiệu điện thế dưới.............  C2: Phải sử dụng các dây dẫn có vỏ bọc..............................................  C3: Cần mắc.............................cho mỗi dụng cụ điện để ngắt mạch tự động khi đoản mạch. C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lưu ý..........Vì......III- PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhómIV- CÁC BƯỚC LÊN LỚP: A. ổn định tổ chức: 9A: 9B: B. Kiểm tra bài cũ. (Kết hợp trong bài) C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạtHoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết quả đã I. Tự kiểm trachuẩn bị.- GV yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tìnhhình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn tronglớp.(Lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài ởnhà của các bạn trong lớp)- Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà củamình đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra.(HS trình bày các câu trả lời của phần tự kiểmtra. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung)- Qua phần trình bày của HS GV đánh giáphần chuẩn bị bài ở nhà của HSHoạt động 2: Vận dụng- GV cho HS trả lời phần câu hỏi vận dụng từcâu 12 đến 16(HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm câu 12 đến16.)- Nhận xét, sửa sai (nếu có)(Ghi vở câu trả lời đúng)- Câu 17: GV cho cá nhân HS suy nghĩ làmbài trong 7 phút  Gọi 1 HS lên bảng chữa II. Vận dụng:bài. Đáp án:(Một HS lên bảng trình bày C17) 12 13 14 15 16 B D A D C Câu 17: Tóm tắt- Hướng dẫn HS trao đổi, nhận xét bài giải U = 12V R1nt R2của bạn trên bảng I = 0,3A R1//R2(Nhận xét) I = 1,6A R1; R2 = ?- GV Đưa ra lời giải đúng. Bài giải(Ghi vở) R1 nt R2 12;0  R1 + R 2 = = = 40( ) (1) 3  R1//R2 U 12  7,5    =  I 1, 6 R1.R2 = 300 (2)- Tương tự câu 17, GV yêu cầu cá nhân HS Từ (1) và (2)  R1 = 30; R2 = 10hoàn thành câu 18. Hướng dẫn thảo luậnchung có thể mỗi phần của câu hỏi GV gọi 1HS chữa để cả lớp cùng nhận xét bài và đi đến (Hoặc R1 = 10; R2 = 30 )kết quả đúng. - HS tự lực làm câu 18, 19 Câu 18: a) Bộ phận chính của những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây dẫn có điện trở suất lớn. Nhiệt l ượng tỏa ra ở dây dẫn được tính bằng Q = I2. R. t . Do đó hầu như nhiệt lượng chỉ tỏa ra ở đoạn dây dẫn này mà không tỏa nhiệt ở dây nối bằng đồng (có điện trở suất nhỏ do đó điện trở nhỏ). b) Khi ấm hoạt động bình thường thì điện trở của ấm khi đó là: U 2 220 2  48, 4    R  ...