Trẻ em và gia đình - Công tác xã hội

Công tác xã hội trẻ em và gia đình là một bộ phân trong ngành công tác xã hội chuyên nghiệp. Nó được hình thành trong bối cảnh mạng lưới phát triển của hệ thống an sinh xã hội nói chung và an sinh nhi đồng và gia đình nói riêng. Tài liệu Công tác xã hội với trẻ em và gia đình sau đây sẽ cung ứng một số hướng dẫn về lý thuyết và thực hàng để nhân viên xã hội có được ý nghĩa rõ ràng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trẻ em và gia đình - Công tác xã hội http://www.ebook.edu.vn 1 ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP. HCM Khoa Xã hội họcCÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI TRẺ EM VÀ GIA ĐÌNH ThS Nguyễn Ngọc Lâm biên tập Năm 2005 http://www.ebook.edu.vn 2 MỤC LỤCDẫn nhập – Mục tiêu môn họcPhần 1 : Khái niệm và sự hình thành công tác xã hội với trẻ em và gia đình 1. Khái niệm Công tác xã hội với trẻ em và gia đình 2. Sự hình thành công tác xã hội với trẻ em và gia đìnhPhần 2 : Bối cảnh công tác xã hội với trẻ em 1. Chính sách chăm sóc trẻ em, quyền trẻ em và đạo luật trẻ em 2. Chế độ gia trưởng và bảo vệ trẻ em của các nước phương TâyPhần 3 : Tiến trình phát triển tuổi thơ 1. Sự phát triển ở trẻ em là gì ? 2. Trẻ em ở giai đoạn tiền học đường 3. Trẻ ở tuổi đi học 4. Tuổi thanh thiếu niênPhần 4 : Trẻ em, gia đình và các nhu cầu đặc biệt 1. Nhận biết nhu cầu của trẻ 2. Các phương diện đa dạng của sự phát triển ở trẻ emPhần 5 : Công tác xã hội với gia đình 1. Làm việc với gia đình như là một nhóm nhỏ 2. Sự rối loạn trong vai trò làm cha mẹ 3. Vấn đề của gia đình 4. Chu kỳ sống của gia đình 5. Một số vấn đề của trẻ trong gia đìnhPhần 6 : Tiến trình công tác xã hội với trẻ em và gia đình 1. Tìm hiểu trẻ và gia đình của trẻ 2. Các bước tìm hiểu trẻ và gia đình của trẻ 3. Các nguyên tắc hành động trong công tác xã hội với trẻ em và gia đìnhKết luận – Phụ lục http://www.ebook.edu.vn 3 DẪN NHẬP MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC Công tác xã hội với trẻ em và gia đình là một bộ phận trong ngành công tácxã hội chuyên nghiệp. Nó được hình thành trong bối cảnh mạng lưới phát triển củahệ thống an sinh xã hội nói chung và an sinh nhi đồng và gia đình nói riêng. Môn học này sẽ cung ứng một số hướng dẫn về lý thuyết và thực hành đểnhân viên xã hội có được ý nghĩa rõ ràng về : • Nhân viên xã hội cần biết gì trước khi làm việc với trẻ em. • Nhân viên xã hội cần biết gì trước khi làm việc với đứa trẻ đặc biệt trong những hoàn cảnh đặc biệt này. • Nhân viên xã hội và trẻ có thể cùng làm gì với nhau. • Làm thế nào để trở thành người làm việc tốt hơn với trẻ. • Quan điểm lịch sử về mối quan hệ giữa trẻ em, gia đình và quốc gia. Sự phân tích về bản chất của dịch vụ an sinh của đứa trẻ mô tả phong trào từ sự cứu vớt đứa trẻ cho đến quyền trẻ em và những bình luận về lịch sử thực hành công tác xã hội chăm sóc trẻ em trong công tác với trẻ em. • Những nguyên tắc, kỹ năng cơ bản và kỹ thuật làm việc với trẻ em có thể ứng dụng rộng rãi trong nhiều tình huống công tác xã hội. • Vai trò của công tác xã hội với trẻ em có nhu cầu và trẻ em cần được bảo vệ. Công tác với trẻ em là một phần của mạng lưới phức tạp về hoạt động công tác xã hội liên quan tới mạng lưới của nhân viên chuyên nghiệp và các gia đình có con. • Đối với những trẻ em không còn sống với gia đình và được chính quyền địa phương chăm sóc tại trung tâm nuôi dưỡng hay nhà nuôi hộ, nhu cầu đối với http://www.ebook.edu.vn 4 đứa trẻ hiểu về sự mất mát của trẻ và tham gia vào các kế hoạch tương lai sẽ có tác động quan trọng đối với trọng tâm công tác.• Phương pháp và kỹ năng liên quan để làm việc với trẻ em được chăm sóc. http://www.ebook.edu.vn 5 PHẦN MỘT♣ Khái niệm và sự hình thành Công tác xã hội với trẻ em và gia đình1. Khái niệm “Công tác xã hội với trẻ em và gia đình” Công tác xã hội với trẻ em và gia đình là một phần trong các lãnh vực chuyênbiệt của ngành công tác xã hội với mục tiêu đem lại sự hỗ trợ cho trẻ em trong hoàncảnh khó khăn, giúp bảo vệ trẻ em và gia đình và góp phần vào nền an sinh cho trẻem và gia đình. Công việc của Công tác xã hội là huy động các nguồn lực giúp đỡ gia đìnhthực hiện vai trò trong khả năng giới hạn của họ. Theo Beatrice Pompy, nhân viên xãhội có trách nhiệm xác định những rối loạn của trẻ, của cha mẹ, đánh giá cho đượckhả năng và hạn chế của họ và qua đó, nhân viên xã hội phải làm việc bằng các giácquan, trực giác, bằng quan sát cá nhân, với sự hiểu biết và kinh nghiệm trong quátrình nghề nghiệp, về nhận thức vấn đề. Nhân viên xã hội khi can thiệp giúp đỡ trẻem và gia đình trẻ có vấn đề thường mang theo những quá khứ thời thơ ấu xa xưacủa mình , tình cảm, cảm xúc riêng tư của mình bên cạnh những kỹ năng chuyênnghiệp. Vì thế mà công tác xã hội với nói chung và công tác xã hội với trẻ em và giađình nói riêng là một công tác vô cùng khó khăn, một cô ...