Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng đào tạo

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Mấy ý kiến trao đổi về công tác thực tập sư phạm ở trường cao đẳng sư phạm

  4 trang 31 0 0

• Sự liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp khi thiết kế chương trình đào tạo

  11 trang 19 0 0

• Nghiên cứu, vận dụng mô hình Kirkpatrick vào đánh giá hiệu quả đào tạo giáo viên ở trường Đại học Phú Yên

  8 trang 13 0 0

• Vai trò của hồ sơ minh chứng trong kiểm định chất lượng chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học

  3 trang 13 0 0

• Lựa chọn các tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản lý thể dục thể thao tại trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng

  11 trang 11 0 0

• Mô hình đổi mới quá trình dạy học đại học theo năng lực thực tiễn

  8 trang 11 0 0

• Đánh giá sinh viên ngành sư phạm Toán học trường Đại học Kiên Giang: Nghiên cứu khảo sát nhà tuyển dụng

  8 trang 9 0 0

• Nghiên cứu để xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động cải tiến chất lượng chương trình đào tạo ở các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam

  12 trang 8 0 0

• Luận án Tiến sĩ Thông tin Thư viện: Thư viện Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc

  202 trang 5 0 0