Vật lý 10 nâng cao - BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

Kiến thức- Nắm được các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều. - Nắm được phương pháp giải bài tập về động học chất điểm. - Biết cách vận dụng giải được bài tập trong chương trình.2. Kỹ năng- Rèn luyện óc phân tích, tổng hợp và tư duy logic. - Biết cách trình bày giải bài tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 10 nâng cao - BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀUA. MỤC TIÊU1. Kiến thức - Nắm được các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều. - Nắm được phương pháp giải bài tập về động học chất điểm. - Biết cách vận dụng giải được bài tập trong chương trình.2. Kỹ năng - Rèn luyện óc phân tích, tổng hợp và tư duy logic. - Biết cách trình bày giải bài tập.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên - Các đề bài tập trong SGK. - Biên soạn câu hỏi kiểm tra các công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều dưới dạng trắc nghiệm. - Biên soạn sơ đồ các bước cơ bản để giải một bài tập.2. Học sinh - Tìm hiểu cách chọn hệ quy chiếu. - Xem lại kiến thức toán học giải phương trình bậc hai.3. Gợi ý ứng dụng CNTT - GV có thể soạn các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ. - Mô phỏng các bước cơ bản để giải một bài tập, ví dụ minh họa. - Biên soạn các câu hỏi, bài tập để củng cố bài giảng. - Mô phỏng chuyển động và đồ thị của vật.B. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (.....phút): Kiểm tra bài cũ.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Đặt câu hỏi cho HS. -Viết phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều? Công thức tính-Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ dạng đồ vận tốc?thị. -Dạng đồ thị của phương trình tọa độ theo thời gian? vận tốc theo thời-Nhận xét các câu trả lời. Làm rõ gian?cách chọn trục tọa độ, gốc thời gian. -Nhận xét câu trả lời của bạn.Hoạt động 2 (.......phút):Tìm hiểu các thông tin đề bài 1 SGK, đưa raphương pháp giải một bài tập.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Cho 1 HS đọc bài toán SGK. -Đọc đề bài trong SGK.-Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc -Làm việc cá nhân:cá nhân thảo luận theo nhóm. Tóm tắt các thông tin từ bài toán. Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng-Nhận xét đáp án, đưa ra các bước liên quan đến bài toán yêu cầu.giải bài toán. -Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 (.....phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Hướng dẫn HS, cùng HS chọn hệ -Chọn hệ quy chiếu.quy chiếu, lập phương trình và vẽ đồ -Lập phương trình chuyển động,thị. công thức tính vận tốc theo hệ quy-Đặt các câu hỏi cho HS tính toán và chiếu đã chọn.lập bảng biến thiên. -Lập bảng biến thiên (chú ý các vị tríYêu cầu HS trình bày kết quả dạng cắt trục tung và trục hoành); vẽ đồđồ thị của nhóm. thị tọa độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Gợi ý cho HS phân tích kết quả rút -Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị,ra kết luận. mô tả chuyển động của vật: Từ đó-Mô phỏng chuyển động của vật. ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động 4 (......phút): Tìm hiểu đề bài 2 SGK.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Cho HS đề bài 2 SGK, xem H 6.4. -Đọc đề bài 2 SGK, xem H 6.4 SGK.-Hướng dẫn HS cách tính. -Xem nhanh lời giải, trình bày cách tính hiệu các độ dời?-Nêu ý nghĩa của cách đo gia tốc. Cho - Cách đo gia tốc theo H 6.4 như thếHS về nhà giải bài tập này. nào?Hoạt động 5 (.....phút): củng cố bài giảng.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời của -Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏicác nhóm. trắc nghiệm nội dung đã chuẩn bị. -Trình bày các bước cơ bản để giải-Yêu cầu: HS xem đồ thị, trình bày một bài toán?đáp án. Mô phỏng lại chuyển động của vật-Đành giá nhận xét kết quả giờ dạy. trong bài? Ghi nhận: Các bước giải, cách khảo sát một chuyển động thẳng biến đổi đều.Hoạt động 6 (......phút): Hướng dẫn về nhà.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.-Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau. -Những chuẩn bị bài sau. ...