Vật lý 10 nâng cao - CÔNG – CÔNG SUẤT

Kiến thức - Nắm vững công cơ học gắn với hai yếu tố: lực tác dụng và độ dời cuả điểm đặt lực. - Hiểu rõ công là một đại lượng vô hướng, giá trị của nó có thể dương hoặc âm ứng với công phát động hặoc công cản. - Nắm được khái niệm công suất, nghĩa của công suất trong thực tiễn đời sống và kỹ thuật. - Nắm được đơn vị công, đơn vị năng lượng, đơn vị công suất. 2. Kỹ năng - Phân biệt khái niệm công trong ngôn ngữ thông thường và công...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 10 nâng cao - CÔNG – CÔNG SUẤT CÔNG – CÔNG SUẤTI MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nắm vững công cơ học gắn với hai yếu tố: lực tác dụng và độ dời cuả điểm đặt lực.- Hiểu rõ công là một đại lượng vô hướng, giá trị của nó có thể dương hoặc âm ứng với công phát động hặoc công cản.- Nắm được khái niệm công suất, nghĩa của công suất trong thực tiễn đời sống và kỹ thuật.- Nắm được đơn vị công, đơn vị năng lượng, đơn vị công suất.2. Kỹ năng- Phân biệt khái niệm công trong ngôn ngữ thông thường và công trong vật lí.- Biết vận dụng công thức tính côngtrong các trường hợp cụ thể: lực átc dụng khác phương độ dời, vật chịu tác dụng của nhiều lực.- Giải thích ứng dụng của hộp số trên xe.- Phân biệt được các đơn vị công và công suất.II CHUẨN BỊ1 Giáo viên - Hình vẽ thí nghiệm về sự sinh công cơ học. - Bảng giá trị một số công suất. 2 Học sinh - Công và công suất đã học cấp phổ thông cơ sở. - Đọc trước bài này. 3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin. - Chuẩn bị hình ảnh sinh công của các máy khác nhau. - Mô phỏng họat động của hộp số. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungHoạt động 1: Tiềm 1. Cônghiểu công, cônmg - Tìm cách tính công a. Định nghĩa:suất và hiễu xuất các trường hợp lực và Công thực hiện bởi một lực- Hướng dẫn cho HS độ dời cùng phương và không đổi là đại lượng đotìm giá trị của công khác phương để đưa ra bằng tích độ lớn của lực vàtrong các trường hợp công thức. hình chiếu của độ dời điểmkhác nhau - thảo luận và đưa ra đặt trên phương của lực.- Nêu câu hỏi C1, C2, nhận xét về công phát A  F .s. cos C3. động và công cản. b. Công phát động, công- Nhận xét câu trả lời - TÌm hiểu về đơn vị cảncủa HS. của công.  - Nếu cos   0    thì    2- - Trả lời câu hỏi C1, A>0 và đựơc gọi là công C2, C3. phát động.   -Nếu cos   0       2  thì A- Nêu câu hỏi C4, công suất và đơn vị của tốc độ thực hiện công củahướng dẫn HS trả lời. công suất. một động cơ, có gái trị - Tìm hiểu ứng dụng bằng thương số giữa công cuả hợp số. A và thời gian t cần để - Trả lời câu C4. thực hiện công ấy. - Phân biệt đơn vị của P A t công và công suất. b. Đơn vị: Trong hệ Si, công suất được đo bằng Oát, kí hiệu W. c. Biểu thức khác của công suất  A F .s   P   F .v t tYêu cầu HS tìm hiểu 3. Hiệu suấthiệu xuất máy. H A A 4. Bài tập vận dụng (sgk)Hoạt động 2: Vậndụng và củng cố - Đọc và làm bài tập- Yêu cầu HS đọc bài phần 4 SGK.và làm bài tập SGK.. - Trình bày đáp án.- Nhận xét đáp án. -Trả lời câu hõi của- Nếu câu hỏi vận GV.dụng. - làm việc cá nhân giải- Nhận xét câu trả lời bài tập 4 SGK.của hs.- Đánh giá giời dạy. ...