Vật lý 10 nâng cao - QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG

Kiến thức: - Nắm vững được quy tắc hợp hai lực song song cùng chiều và trái chiều cùng đặt lên vật rắn. - Biết phân tích một lực thành hai lực song song tùy theo điều kiện của bài toán. - Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của ba lực song song và hệ quả. - Có khái niệm về ngẫu lực và momen của ngẫu lực… 2.Kỹ năng: - Vẽ hình tổng hợp và phân tích lực. - Rèn luyện tư duy logic. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 10 nâng cao - QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNGCỦA MỘT VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONGA.MỤC TIÊU1.Kiến thức:- Nắm vững được quy tắc hợp hai lực song song cùng chiều và trái chiềucùng đặt lên vật rắn.- Biết phân tích một lực thành hai lực song song tùy theo điều kiện của bàitoán.- Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của ba lực songsong và hệ quả.- Có khái niệm về ngẫu lực và momen của ngẫu lực…2.Kỹ năng:- Vẽ hình tổng hợp và phân tích lực.- Rèn luyện tư duy logic.B.CHUẨN BỊ1.Giáo viên- Biên soạn các câu hỏi kiểm tra bài cũ ; củng cố bài giảng dưới dạng trắcnghiệm theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK.- Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 28.1 SGK.2.Học sinh- Ôn tập kiến thức về lực, tổng hợp lực.3.Gợi ý ứng dụng CNTT- GV có thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ vàcủng cố bài giảng.- Chuẩn bị những hình ảnh cân bằng của các vật.- Mô phỏng các lực cân bằng theo các hình vẽ …C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungHoạt động 1 (…phút):Kiểm tra bài cũ.- Nêu câu hỏi. - Điều kiện cân bằng- Yêu cầu một HS lên của vật rắn dưới tác bảng vẽ hình. dụng của ba lực- Nhận xét kết quả. không song song? - Vẽ hình minh họa? 1. Thí nghiệm tìmHoạt động 2 (…phút): hợp lực của hai lựcTìm hiểu quy tắc hợp hai song song:lực song song cùng - Hai lực song songchiều. cùng chiều P1 và P2 - Quan sát thí nghiệm tác dụng vào thước tại hình 28.1 O1 và O2.- Cùng HS làm thí - Lập bảng kết quả. - P đặt tại O có tác nghiệm. - Vẽ hình H 28.2. dụng giống hệt tác- Hướng dẫn lập bảng kết dụng đồng thời của P1 quả. đặt tại O1 và P2 đặt tại- Gợi ý rút ra kết luận. O2 với P=P1+P2  P là hợp lực cùa P1 và P2 . 2. Quy tắc hợp lực hai lực song song cùng chiều: - Trình bày quy tắc a) Quy tắc: hợp hai lực song Hình 28.2 song cùng chiều. Hợp lực của hai lực- Yêu cầu HS trình bày F1 và F2 song song, quy tắc. cùng chiều, tác dụng vào một vật rắn, là một lực F song song, cùng chiều với hai lực có độ lớn bằng tổng độ lớn của hai lực đó. F=F1+F2. Giá của hợp lực F nằm trong mặt phẳng của F1 , F2 và chia trong khoảng cách giữa hai lực này thành những đoạn tỷ lệ nghịch với độ lớn của hai lực đó. F1 d 2  (chia trong) F2 d 1 b)Hợp nhiều lực: F  F1  F2  F3  ...  Fn  R1  F3  ...  Fn  R2  ...  Fn Hợp lực F tìm được sẽ là một lực song song cùng chiều với các lực thành phần, - Thảo luận đưa ra quy có độ lớn: tắc tìm hợp lực của F=F1+F2+F3+...+Fn nhiều lực song song a)Lí giải về trọng tâm- Cho HS thảo luận, cùng chiều áp dụng vật rắn: hướng dẫn giải thích giải thích trọng tâm ...