Vật lý 11 chương trình nâng cao: 5. LINH KIỆN BÁN DẪN
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 172.90 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi mạch lôgic. - Hiểu được các mạch khuếch đại dùng tranzito loại chuyển tiếp p – n và tranzito thường. - Biết vân dụng các hiểu biết về tính chất của chất bán dẫn và của lớp chuyển tiếp p – n để giải thích các hoạt động của các dụng cụ bán dẫn. 2. Kỹ năng - Giải thích hiệu điện thế của điôt trong các sơ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 11 chương trình nâng cao: 5. LINH KIỆN BÁN DẪN 5. LINH KIỆN BÁN DẪNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi mạch lôgic. - Hiểu được các mạch khuếch đại dùng tranzito loại chuyển tiếp p – n và tranzito thường. - Biết vân dụng các hiểu biết về tính chất của chất bán dẫn và của lớp chuyển tiếp p – n để giải thích các hoạt động của các dụng cụ bán dẫn. 2. Kỹ năng - Giải thích hiệu điện thế của điôt trong các sơ đồ sử dụng nó. - Giải thích hoạt động của tranzito.II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a. Kiến thức và dụng cụ: - Một số loại điôt và tranzito; mmọt số mạch điện dùng linh kiện bán dẫn. - Hình vẽ cấu tạo của điôt và tranzito. - Lắp bảng thí nghiệm hoàn chỉnh. b. Phiếu học tập: P1. Điôt bán dẫn có cấu tạo gồmA. một lớp tiếp xúc p – n . B. hai lớp tiếp xúc p – n.C. ba lớp tiếp xúc p – n. D. bốn lớp tiếp xúc p – n.P2. Điôt bán dẫn có tác dụngA. chỉnh lưu.B. khuếch đại.C. cho dòng điện đi theo hai chiều.D. cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt.P3. Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng một chiều.B. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện một chiều thành dòng xoay chiều.C. Điốt bán dẫn có khả năng phát quang khi có dòng điện đi qua.D. Điốt bán dẫn có khả năng ổn định hiệu điện thế giữa hai đầu điôt khi bị phân cực ngược.P4. Tranzito bán dẫn có cấu tạo gồmA. một lớp tiếp xúc p – n. B. hai lớp tiếp xúc p – n.C. ba lớp tiếp xúc p – n. D. bốn lớp tiếp xúc p – n.P5. Tranzito bán dẫn có tác dụngA. chỉnh lưu. B. khuếch đại. C. cho dòng điện đi theo hai chiều. D. cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt. Đáp án phiếu học tập P1 (A); P2 (A); P3 (B); P4 (B); P5(B). 2.Học sinh - Ôn lại tính dẫn điện của bán dẫn tạp chất, dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về điôt và tranzito.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểmt tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Kiểm tra tình hình HS .- Nghe GV trình bày câu hỏi. - Nêu câu hỏi về dẫn điện của bán dẫn,- Trả lời câu hỏi. dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Điốt Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 1.a.- Thảo luận, tìm hiểu cấu tạo và hoạt - Tổ chức thảo luận.động của điôt- Tìm hiểu điôt chỉnh lưu. - Gợi ý.- Trình bày cấu tạo và hoạt động của - Yêu cầu.điôt.- Trình bày cách sử dụng. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nêu câu hỏi C1.- Trả lời câu hỏi C1. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận phôtôđiôt. - Hưóng dẫn.- Tìm hiểu phôtôđiôt. - Yêu cầu.- Trình bày về phôtôđiôt.- Trình bày sử dụng phôtôđiôt. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 1.c.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận về pin mặt trời. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu pin mặt trời. - Yêu cầu.- Trình bày về pin mặt trời.- Trình bày về sử dụng pin mặt trời. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS đọc phần 1.d.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận về điôt quang. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu điôt quang. - Yêu cầu.- Trình bày về điôt quang.- Trình bày về sử dụng điôt quang. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 1.e.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận nhóm sử dụng cặp nhiệtđiện bán dẫn. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu pin nhiệt điện bán dẫn. - Yêu cầu.- Trình bày sử dụng cặp nhiệt điện bán - Nhận xétdẫn.- Nhận xét câu trả lời của bạn. Hoạt động 3: Tranzito. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a.- Thảo luận về cấu tạo. - Tổ chức thảo luận.- Tìm hiểu về cấu tạo của tranzito. - Hướng dẫn.- Trình bày cấu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 11 chương trình nâng cao: 5. LINH KIỆN BÁN DẪN 5. LINH KIỆN BÁN DẪNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi mạch lôgic. - Hiểu được các mạch khuếch đại dùng tranzito loại chuyển tiếp p – n và tranzito thường. - Biết vân dụng các hiểu biết về tính chất của chất bán dẫn và của lớp chuyển tiếp p – n để giải thích các hoạt động của các dụng cụ bán dẫn. 2. Kỹ năng - Giải thích hiệu điện thế của điôt trong các sơ đồ sử dụng nó. - Giải thích hoạt động của tranzito.II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a. Kiến thức và dụng cụ: - Một số loại điôt và tranzito; mmọt số mạch điện dùng linh kiện bán dẫn. - Hình vẽ cấu tạo của điôt và tranzito. - Lắp bảng thí nghiệm hoàn chỉnh. b. Phiếu học tập: P1. Điôt bán dẫn có cấu tạo gồmA. một lớp tiếp xúc p – n . B. hai lớp tiếp xúc p – n.C. ba lớp tiếp xúc p – n. D. bốn lớp tiếp xúc p – n.P2. Điôt bán dẫn có tác dụngA. chỉnh lưu.B. khuếch đại.C. cho dòng điện đi theo hai chiều.D. cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt.P3. Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng một chiều.B. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện một chiều thành dòng xoay chiều.C. Điốt bán dẫn có khả năng phát quang khi có dòng điện đi qua.D. Điốt bán dẫn có khả năng ổn định hiệu điện thế giữa hai đầu điôt khi bị phân cực ngược.P4. Tranzito bán dẫn có cấu tạo gồmA. một lớp tiếp xúc p – n. B. hai lớp tiếp xúc p – n.C. ba lớp tiếp xúc p – n. D. bốn lớp tiếp xúc p – n.P5. Tranzito bán dẫn có tác dụngA. chỉnh lưu. B. khuếch đại. C. cho dòng điện đi theo hai chiều. D. cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt. Đáp án phiếu học tập P1 (A); P2 (A); P3 (B); P4 (B); P5(B). 2.Học sinh - Ôn lại tính dẫn điện của bán dẫn tạp chất, dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về điôt và tranzito.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểmt tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Kiểm tra tình hình HS .- Nghe GV trình bày câu hỏi. - Nêu câu hỏi về dẫn điện của bán dẫn,- Trả lời câu hỏi. dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Điốt Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 1.a.- Thảo luận, tìm hiểu cấu tạo và hoạt - Tổ chức thảo luận.động của điôt- Tìm hiểu điôt chỉnh lưu. - Gợi ý.- Trình bày cấu tạo và hoạt động của - Yêu cầu.điôt.- Trình bày cách sử dụng. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nêu câu hỏi C1.- Trả lời câu hỏi C1. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận phôtôđiôt. - Hưóng dẫn.- Tìm hiểu phôtôđiôt. - Yêu cầu.- Trình bày về phôtôđiôt.- Trình bày sử dụng phôtôđiôt. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 1.c.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận về pin mặt trời. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu pin mặt trời. - Yêu cầu.- Trình bày về pin mặt trời.- Trình bày về sử dụng pin mặt trời. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS đọc phần 1.d.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận về điôt quang. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu điôt quang. - Yêu cầu.- Trình bày về điôt quang.- Trình bày về sử dụng điôt quang. - Nhận xét.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 1.e.- Đọc SGK. - Tổ chức thảo luận.- Thảo luận nhóm sử dụng cặp nhiệtđiện bán dẫn. - Hướng dẫn.- Tìm hiểu pin nhiệt điện bán dẫn. - Yêu cầu.- Trình bày sử dụng cặp nhiệt điện bán - Nhận xétdẫn.- Nhận xét câu trả lời của bạn. Hoạt động 3: Tranzito. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a.- Thảo luận về cấu tạo. - Tổ chức thảo luận.- Tìm hiểu về cấu tạo của tranzito. - Hướng dẫn.- Trình bày cấu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án vật lý 11 chương trình nâng cao bài giảng Vật Lý 11 thiết kế bài giảng Vật Lý 11 tài liệu Vật Lý 11 giáo trình Vật Lý 11 đề cương Vật Lý 11Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng Chuyên đề Vật lý 11 - Chương 2: Chủ đề 4
21 trang 22 0 0 -
Giáo án vật lý 11 - các tật của mắt và cách khắc phục
4 trang 22 0 0 -
7 trang 21 0 0
-
10 trang 21 0 0
-
Giáo án vật lý 11 - KÍNH HIỂN VI
4 trang 20 0 0 -
Thiết kế bài giảng vật lý 11 tập 2 part 6
18 trang 20 0 0 -
Bài giảng Chuyên đề Vật lý 11 - Chương 3: Chủ đề 4
6 trang 19 0 0 -
Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 34. KÍNH THIÊN VĂN
10 trang 19 0 0 -
Thiết kế bài giảng vật lý 11 tập 2 part 8
18 trang 18 0 0 -
40 trang 18 0 0
-
Vật lý 11 chương trình nâng cao: 12. BÀI TẬP VỀ TỤ ĐIỆN
5 trang 17 0 0 -
Bài tập chuyên đề Vật lý 11 - Chương 1: Chủ đề 1
10 trang 16 0 0 -
5 trang 16 0 0
-
Chuyên đề Vật lý 11: Đề thi học kỳ I (Đề số 5)
4 trang 16 0 0 -
5 trang 16 0 0
-
Giáo án vật lý 11 - thấu kính mỏng
14 trang 16 0 0 -
Giáo án vật lý 11 - Dòng điện trong bán dẫn
9 trang 16 0 0 -
Bài giảng Chuyên đề Vật lý 11 - Chương 1: Chủ đề 3
11 trang 15 0 0 -
Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 13. DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
12 trang 15 0 0 -
Bài giảng Chuyên đề Vật lý 11 - Chương 3: Chủ đề 1
7 trang 15 0 0