Vật lý cơ học 8 - THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT

Sử dụng được các dụng cụ TN cho trước để làm TN kiểm chứng độ lớn lực đẩy Ác si mét. -Đo được lực đẩy Ác si mét bằng lực kế.Đo được trọng lượng P của nước có thể tích bằng thể tích của vật. -Đề xuất được một phương án thí nghiệm với dụng cụ hiện có.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý cơ học 8 - THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT I .Mục tiêu: - Sử dụng được các dụng cụ TN cho trước để làm TN kiểm chứng độ lớn lực đẩy Ác si mét. -Đo được lực đẩy Ác si mét bằng lực kế.Đo được trọng lượng P của nước có thể tích bằng thểtích của vật. -Đề xuất được một phương án thí nghiệm với dụng cụ hiện có. II. Chuẩn bị: 1. Dụng cụ cho mỗi nhóm HS. +Lực kế 02,5 N ; + 1 vật nặng bằng nhôm có thể tích khoảng 50 cm3. +1 bình chia độ ; + 1 giá đỡ, 1 bình nước , 1 khăn lau. 2. Mẫu báo cáo : Theo hướng dẫn SGK. III. Các hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Ôn tập công thức THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIAN 3’ F=d.V -GV cho HS trả lời C4 - Các nhóm ghi vào mẫu báo cáo. * Hoạt động 2: Chia dụng cụ thí nghiệm 5’ - GV chia dụng cụ cho mỗi nhóm. - Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm.* Hoạt động 3 : Thảo luận phương án thí nghiệm kiểm chứng12’ - Cho HS đọc mục 1a,1b quan sát hình - HS tự đọc và quan sát. vẽ. - Thảo luận TN H11.1 và H 11.2 - Mỗi TN đo 3 lần. - Thảo luận TN đo trọng lượng nước. - Hoạt động nhóm. - Cho các nhóm thảo luận để biết cần đo - Các nhóm thảo luận. đại lượng nào và đo như thế nào?* Hoạt động 4 : Học sinh làm thí nghiệm16’ - Cho các nhóm làm TN - Hoạt động nhóm, nhóm trưởng phân - Kiểm tra kết quả thảo luận TN H công. 11.3 và H 11.4. - GV uốn nắn các thao tác sai.* Hoạt động 5: Kết thúc9’ - GV thu báo cáo. - Nhóm nộp báo cáo,trả dụng cụ thí - Thảo luận kết quả đo được bằng cách so nghiệm. sánh P và FA theo từng nhóm. - Các nhóm ghi kết quả lên bảng. - Nhận xét: + Kết quả thí nghiệm của các nhóm. + Sự phân công và hợp tác trong nhóm. + Thao tác thí nghiệm. + Trả lời các câu hỏi.IV. Rút kinh nghiệm:- Cách thức tổ chức hoạt động của GV.- Lưu ý những sai sót mà HS thường gặp phải.