Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng nói và nghe trong môn Ngữ văn 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

Tài liệu liên quan:

• Cách tiếp cận văn bản đọc hiểu trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 (tập 2, bộ kết nối tri thức với cuộc sống) từ những trải nghiệm đời sống

  3 trang 153 0 0

• Nghiên cứu về tính cấp thiết của việc thiết kế tài liệu bổ trợ cho học phần tiếng Anh 1 tại trường Đại học Thủy lợi

  3 trang 27 0 0

• Xưng hô khi giao tiếp của trẻ em nhìn từ góc độ vai giao tiếp trong văn bản đọc sách giáo khoa tiếng Việt lớp 1,2,3 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

  13 trang 25 0 0

• Quyết định số 712/2021/QĐ-BGDĐT

  21 trang 25 0 0

• Nhu cầu học ngoại ngữ: Nghiên cứu trường hợp nhu cầu học tiếng Nhật của sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội

  5 trang 24 1 0

• Ngôn ngữ đánh giá trong sách giáo khoa tiểu học ở Singapore và Việt Nam (bước đầu khảo sát lớp 2)

  7 trang 23 0 0

• Song ngữ - đa ngôn ngữ và các ca lâm sàng

  15 trang 22 0 0

• Thực trạng kĩ năng sử dụng từ của trẻ mẫu giáo bé

  9 trang 21 0 0

• Hướng dẫn học sinh lớp 3 luyện viết văn bản nhật dụng

  7 trang 15 0 0

• So sánh nội dung kiến thức phần tự nhiên giữa sách giáo khoa môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 – Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và Sách giáo khoa môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 - Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (Bộ sách Cánh diều)

  8 trang 15 0 0