Tất cả tài liệu

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

10 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

10 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

10 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

10 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học trong thực tập sư phạm

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học trong thực tập sư phạm

9 0 0

96 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở ở Đại học Thái Nguyên

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở ở Đại học Thái Nguyên

17 0 0

121 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Nâng cao hứng thú với giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Nâng cao hứng thú với giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên

7 0 0

93 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình môn học cho giáo viên các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình môn học cho giáo viên các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

16 0 0

115 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình nhà trường ở các trường THCS huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình nhà trường ở các trường THCS huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình

12 0 0

150 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường theo mô hình trường học đa văn hóa ở các trường trung học cơ sở thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường theo mô hình trường học đa văn hóa ở các trường trung học cơ sở thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai

10 0 0

143 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

9 0 0

137 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở trường cao đẳng Lào Cai, tỉnh Lào Cai

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở trường cao đẳng Lào Cai, tỉnh Lào Cai

9 0 0

136 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học trung học phổ thông

13 0 0

117 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý huy động nguồn lực xây dựng trường mầm non theo hướng đảm bảo chất lượng giáo dục ở Thành phố Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý huy động nguồn lực xây dựng trường mầm non theo hướng đảm bảo chất lượng giáo dục ở Thành phố Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn

8 0 0

122 trang