Bài 31 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 31 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNGBài 31 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNGI. MỤC TIÊU- Nắm được nội dung và phát biểu chính xác địng luật bảo toàn và chuyểnhóa năng lượng dưới dạng tổng quát.- Hiểu ý nghĩa của hiệu suất của máy thể hiện sự chuyển hoá năng lượngtrong quá trình hoạt động của máy.II. CHUẨN BỊ- Pittông và XilanhIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp học1) Kiểm tra bài củ : + Câu 01 : Thế nào là cơ năng của một vật ? Ví dụ ? + Câu 02 : Thành lập định luật bảo toàn cơ năng trong trường hợp trọnglực ? + Câu 03 : Thành lập định luật bảo toàn cơ năng trong trường hợp đàn hồi?2) Nội dung bài giảng : Phần làm việc của giáo viên Phần ghi chép của học sinhI. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN VÀ I. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀNCHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG1/ Định luật bảo toàn và chuyển hóa 1/ Định luật bảo toàn vànăng lượng : chuyển hóa năng lượng :GV : Ta giả sử như có một con lắc đangchuyển động qua lại quanh vị trí cân Nếu một hệ đã mất (hoặcbằng, sau một thời gian , con lắc có còn nhận) một phần năng lượng, dùchuyển động qua lại quanh vị trí cân bằng dưới dạng sinh công hay cácnữa hay không ? dạng khác, thì nhất định có một hay nhiều hệ khác đã nhận (hoặcHS : Thưa Thầy, con lắc sẽ chuyển động mất) cùng một lượng năngqua lại quanh vị trí cân bằng chậm dần rồi lượng đó, sao cho năng lượngdừng hẳn ? tổng cộng được bảo toàn.GV : Tại sao con lắc lại dừng hẳn ? 2/ Định luật bảo toàn vàHS : Do lực cản của không khí gây ma sát chuyển hoá năng lượng đốilên con lắc làm nó chuyển động chậm dần với hệ kínrồi dừng lại ! Năng lượng của một hệ kínGV : Như vậy thì động năng hay thế được bảo toànnăng, nói chung là cơ năng con lắc biến 3/ Mối quan hệ giữa công vàthiên như thế nào ? năng lượng :HS : Cơ năng của con lắc sẽ giảm dần và Quá trình chuyển hoá năngmất hẳn ! lượng thường thể hiện bằng công sinh ra. Công này có giá trịGV : Thật ra cơ năng không bị mất hẳn. bằng năng lượng đã biến đổi.Vì khi con lắc đang chuyển động qua lạiquanh vị trí cân bằng, không khí va chạm II. HIỆU SUẤT CỦA MÁYvào con lắc làm cản trở chuyển động con Hiệu suất của máy được đolắc. Ngay lúc ấy tại vị trí tiếp xúc với bằng tỉ số giữa phần năng lượngkhông khí của con lắc sẽ nóng lên ( các có ích và năng lượng toàn phầnphân tử phần này chuyển động nhanh hơn được máy sử dụng khi hoạt) như vậy một phần cơ năng của con lắc động, nó có giá trị luôn nhỏ hơnsẽ biến thành dạng năng lượng khác gọi là 1. Ký hiệu : Hnhiệt năng. Như vậy khi đó năng lượng cómất đi không các em ? W H WHS : Năng lượng không mất đi mà nó III. BÀI TẬP VẬN DỤNGđược từ dạng này sang dạng khác. Một vật có khối lượng m = 1GV : Đó là nội dung của định luật bảotoàn và chuyển hoá năng lượng . Tuy kg trượt với vận tốc ban đầu 2nhiên định luật trên chỉ đúng khi ta xét m/s từ đỉnh một mặt phẳng dài 5 m và nghiêng một góc = 300các vật trong một hệ kín. so với phương nằm ngang. Hệ Sự biến đổi năng lượng từ dạng này số ma sát = 0,2. Tìm vận tốcsang dạng khác được ứng dụng rất nhiều v2 của vật ở cuối dốc.trong khoa học kỹ thuật. Bài giải : Chú ý : Đây là một định luật quan trọng Ta chọn gốc thế năng tại vị trínhất của thiên nhiên . Áp dụng cho mọi chân mặt mặt phẳng nghiêngđối tượng , mọi dạng năng lượng . + Cơ năng của vật tại vị trí đầu và cuối đường điIII. BÀI TẬP VẬN DỤNG mv12GV : = mglsin W1 = mgh + 2______________________ mv12 + 2____________________________________________ 2 mv 2 W2 = 0 +______________________ 2______________________ + Công của lực ma sát :____________________________________________ Ams = - fms.l = - N.l = -______________________ Plcos_______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Áp dụng định luật bảo toàn năng_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tài liệu vật lý vật lý phổ thông giáo trình vật lý bài giảng vật lý đề cương vật lýTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Vật lý đại cương A2: Phần 2 - ThS. Trương Thành
78 trang 125 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 59 0 0 -
Giáo trình giải thích việc nôn mửa do phản xạ hoặc do trung khu thần kinh bị kích thích p10
5 trang 56 0 0 -
Giáo trình hình thành đặc tính kỹ thuật của bộ cánh khuấy Mycom trong hệ số truyền nhiệt p2
5 trang 51 0 0 -
Giáo trình Vật lý phân tử và nhiệt học: Phần 1
54 trang 47 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 46 0 0 -
Bài giảng Vật lý lớp 10: Chương 4 - Các định luật bảo toàn
6 trang 43 0 0 -
Bài giảng Vật lý 2 - Trường ĐH Võ Trường Toản
88 trang 41 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 40 0 0 -
Bài giảng Vật lý lớp 10 bài 7: Gia tốc - chuyển động thẳng biến đổi đều
9 trang 38 0 0 -
Giáo trình Vật lý phân tử và nhiệt học: Phần 2
72 trang 37 0 0 -
Giáo trình giải thích việc nôn mửa do phản xạ hoặc do trung khu thần kinh bị kích thích p3
5 trang 33 0 0 -
35 trang 30 0 0
-
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 30 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 29 0 0 -
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 28 0 0 -
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 28 0 0 -
21 trang 28 0 0
-
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 26 0 0