BÀI 39 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ỏ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo )

GIÁO ÁN Tiết ppct: 40 Ngày soạn: 08/02/2011 Ngày dạy: 25/02/2011Họ và tên sinh viên: Trần Thị Mỹ Giang Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thanh TúMSSV: DSB071097BÀI 39 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ỏ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh cần phải biết được: 1. Kiến thức: Liệt kê và phân tích được các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật. Chỉ ra những ứng dụng của yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI 39 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ỏ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo ) GIÁO ÁNTiết ppct: 40 Ngày soạn: 08/02/2011 Ngày dạy: 25/02/2011 Họ và tên sinh viên: Trần Thị Mỹ Giang MSSV: DSB071097 Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thanh Tú BÀI 39 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ỏ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh cần phải biết được: 1. Kiến thức: Liệt kê và phân tích được các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát - triển ở động vật. Chỉ ra những ứng dụng của yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển - trong chăn nuôi. Có hiểu biết cơ bản về kế hoạch hóa gia đình và các biện pháp kiểm soát sinh đẻ. - 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để truyền thông về kế hoạch hoá giai đình, phục vụ - kế hoạch hoá gia đình cải thiện dân số Nhận thức được con người có khả năng điều khiển sự sinh trưởng và phát triển ở - động vật phục vụ chăn nuôi gia cầm,gia súc . . . Biết vận dụng những biện pháp để điều khiển sinh trưởng và phát triển cho một số - vật nuôi, cây trồng. 3. Thái độ: Rèn luyện ý thức và thực hiện chính sách kế hoạch hoá gia đình -II. KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng. - 1 Kĩ năng xử lý và tìm kiếm thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, tư liệu để tìm - hiểu các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng dến sinh trưởng và phát triển ở động vật. Một số biện pháp điều khiển sinh trưởng và phát triển ở động vật và người.III. PHƯƠNG PHÁP : Trực quan - Làm việc nhóm - Làm việc độc lập với SGK - Vần đáp – tìm tòi bộ phận -IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Tranh về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi. - - Sách giáo khoa Phiếu học tập - Bảng phụ -V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1: Cho ví dụ chứng tỏ giới tính có ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển ởđộng vật và ở người? Câu hỏi 2: Sự sinh trưởng của động vật được điều hoà bởi các hoocmon nào? Cáchoocmon này do tuyến nội tiết nào tiết ra? Câu hỏi .3 Hoocmon điều hoà sự biến thái ở động vật và điều hoà sự hình thành các tínhtrạng sinh dục thứ sinh? H.S trả lời, GV nhậnxet 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: II. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ BÊN NGOÀI Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức G.V: Em hãy cho biết, những nhân tố bên II Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài: ngoài nào ảnh hưởng đến sinh trưởng và - Thức ăn phát triển ở động vật? - Các nhân tố môi trường khác. HS: có 2 yếu tố: - Thức ăn 2 Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức- Các nhân tố môi trường khác.Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK để trả 1. Nhân tố thức ăn:lời các câu hỏi sau: - Ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng và phát triển của động vật qua các giai đoạn.- GV: Các em hãy trả lời câu hỏi lệnh - Là nhân tố quan trọng nhất, ảnh hưởng mạnhtrong SGK: Hãy phân tích câu nói “ Ăn nhất đến quá trình sinh trưởng và phát triển ở độnnhư tằm ăn rỗi” là với ý nghĩa đối với sự - Thiếu Vitamin, nguyên tố vi lượng: còi, sảnsinh trưởng và phát triển của tằm? lượng kém- GV: Em hãy tham khảo SGK và cho Giai đoạn đó tằm có tốc độ sinh trưởng mạnh nhấtbiết: các nhân tố môi trường nào ảnh nên yêu cầu nhiều thức ăn để cung cấp cho quáhưởng đến sự sinh trưởng và phát triển trình đồng hóacủa động vật?HS: Các nhân tố môi trường khác như:lượng O2, CO2, nước, muối khoáng, ánh 2. Các nhân tố môi trường khác:sáng, nhiệt độ, độ ẩm . . Các nhân tố môi trường khác như: lượng O2, CO2,- GV: Em hãy cho ví dụ về ảnh hưởng nước, muối khoáng, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm . . .của nhiệt độ đến sinh tr ưởng và phát triển .của động vật?- GV: Em hãy cho ví dụ vế tác hại của cácchất độc có trong môi tr ường ảnh hưởng - Ví dụ: Cá Rô phi lớn nhanh ở 300C, thấp hơnđến sự S.T và P.T của con người? 180C ngừng lớn, ngừng đẻ. ...