Bài giảng chuyên đề: Phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm trong trường học

Bài giảng chuyên đề: Phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm trong trường học trình bày đặc điểm tình hình công tác phòng chống ngộ độc thực phẩm của nhà trường; đặc điểm tình hình của nhà trường. Qua đó, bài giảng đê xuất các phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm trong trường học: Giả định tình huống xảy ra với mức độ cao nhất, phân công lực lượng và phương tiện cấp cứu tại chỗ; phương án tổ chức cụ thể và tiếp nhận, xử lý thông tin ngộ độc. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng chuyên đề: Phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm trong trường họcPHƯƠNG ÁNQuản lý học sinh và chuyển viện khẩn cấpkhi có ngộ độc thực phẩm trong nhà trườngA. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG NGỘ ĐỘCTHỰC PHẨM CỦA NHÀ TRƯỜNG1.Mục đích:- Nhằm bảo đảm cho an toàn các học sinh, tổ chức tốt việc xử lý sơcứu ngộ độc ban đầu và tổ chức chuyển viện kịp thời;- Ngăn ngừa việc lo lắng bất an của gia đình sẽ gây hoảng loạn, cónhững hành động không kiểm soát được, gây mất trật tự, an ninh,tạo điều kiện kẻ gian trà trộn vào vào nhà trường.- Thông qua việc lập phương án chuyển viện khẩn cấp và quản lý họcsinh khi có ngộ độc thực phẩm trong trường học để xác định rõnhững điểm nguy hiểm, qua đó đặt ra những tình huống cần xử lýkhi có ngộ độc thực phẩm để bố trí lực lượng, phương tiện chuyểnviện khẩn cấp và quản lý học sinh, tổ chức huấn luyện diễn tập, chủđộng xử lý kịp thời, hiệu quả.- Phương án chuyển viện khẩn cấp phải được định kỳ diễn tập đểthuần thục cách xử lý các tình huống.A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNGNGỘ ĐỘC THỰC PHẨM CỦA NHÀ TRƯỜNG2. Yêu cầu:- Thông tin, báo cáo kịp thời: Báo cáo tình hình ngộ độc cho quản lýcác cấp để có biện pháp huy động bố trí lực lượng, phương tiện xửlý kịp thời, hiệu quả.- Xử lý tốt sơ cấp cứu tại trường.- Xử lý chuyển viện khẩn cấp: huy động phương tiện để chuyển ngaynhững học sinh bị nhiễm độc nặng đến bệnh viện gần nhất.- Xử lý duy trì, ổn định nề nếp hoạt động của nhà trường.- Nắm chắc danh sách học sinh: có mặt tại trường, học sinh bị ngộ độcchuyển đến từng bệnh viện. Cung cấp thông tin chính xác kịp thờicho gia đình học sinh về con em họ.- Hỗ trợ việc tổ chức điều tra của các cơ quan có chức năng.II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG1/ Vị trí của trường:a/ Vị trí của nhà trường: địa chỉ số ……. đường Trần Quốc Thảob/ Khả năng tiếp cận chuyển viện khẩn cấp: theo 02 hướng+ Cửa trước: số 4 đường Trần Quốc Thảo+ Cửa sau: số 91 đường Nguyễn Đình Chiểu.Xe chuyển viện (xe cứu thương, taxi, tải nhỏ…) hoạt động dễ dàngtừ ngoài đường Trần Quốc Thảo vào Phòng Âm nhạc của nhàtrường để chuyển viện học sinh khẩn cấp.2/ Thời điểm, dấu hiệu ngộ độc có nguy cơ cao:- Thời gian thường xảy ra ngộ độc: sau khi ăn trưa, trong giờ ngũcủa trẻ. Từ 11giờ 00 đến 14 giờ 00.- Dấu hiệu bị ngộ độc thực phẩm cần báo động: Triệu chứng xảy rađột ngột đau bụng, ói mữa, nhức đầu, hoa mắt, tiêu chảy sau khi ăn.Có số lượng trẻ bị nhiễm nặng từ 2 trẻ trở lên.3/ Bệnh viện gần trường:- Bệnh viện Da Liễu: địa chỉ số …….., điện thoại cấp cứu:- Bệnh viện Quận 3: địa chỉ số …….., điện thoại cấp cứu:- Bệnh viện Bình Dân: địa chỉ số …….., điện thoại cấp cứu:4/ Nơi tiếp nhận trẻ ngộ độc trong trường:a/ Phòng y tế:• Có 1 tủ thuốc, 2 giường bệnh, xô, thau và các dụng cụ về y tế.• Xử lý được những trường hợp xảy ra ngộ độc với số lượng từ 2-3trẻ .b/ Phòng Âm nhạc:- Tiếp nhận xử lý khi số trẻ bị ngộ độc trên 4 trẻ trở lên.- Diện tích: …….. m2. . Nằm ở khu trung tâm của trường, diện tíchrộng, tiếp nhận số lượng học sinh ngộ độc trên 5 trẻ .c/ Hội trường:- Tiếp nhận xử lý khi số trẻ bị ngộ độc trên 50 trẻ trở lên, quá tải ởPhòng Âm nhạc sẽ chuyển sang tiếp nhận tại Hội trường. .- Diện tích: ……. m2. . Nằm ở khu phía sau của trường, diện tíchrộng, có điều kiện tiếp nhận số lượng học sinh ngộ độc hơn 50 trẻ ,.d/ Bãi đậu xe cấp cứu: diện tích: …….. m2. . Sân trước cổng trường.Có thể đậu từ 2-3 xe cứu thương (taxi).