Bài giảng đạo đức lớp 4 - YÊU LAO ĐỘNG

Học xong bài này, HS nhận thức được giá trị của lao động. -Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. -Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng đạo đức lớp 4 - YÊU LAO ĐỘNG YÊU LAO ĐỘNG I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS nhận thức được giá trị của lao động. -Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. -Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Ổn định: HS hát 1 bài. -HS hát.2.KTBC: -GV kiểm tra các phần chuẩn bị của HS.3.Bài mới:a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” -HS nhắc lại.b.Nội dung:* Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày của Pê-chi- a” -GV đọc truyện lần thứ nhất. -1 HS đọc lại truyện. -GV gọi 1 HS đọc lại truyện lần thứ hai. -HS cả lớp thảo luận. -GV cho lớp thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.(SGK/25) -HS cả lớp trao đổi, tranh luận. +Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a vớinhững người khác trong câu chuyện. +Theo em, Pê-chi-a, sẽ thay đổi như thế nàosau chuyện xảy ra? +Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa của phần ghi nhớ của bài. ( Bỏ câu: Lười lao động là-GV kết luận về giá trị của lao động: Lao động đáng chê trách).giúp con người phát triển lành mạnh và đem lạicuộc sống ấm no, hạnh phúc.* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- - Hs làm bài vào PHT (Bài trắc nghiệm)SGK/25) -GV phát PHT và giải thích yêu cầu làm việc. -GV kết luận về các biểu hiện của yêu laođộng, của lười lao động. -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai.* Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -Mỗi nhóm lên đóng vai. -GV chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho cácnhóm thảo luận, đóng vai một tình huống: Nhóm 1,2 :a. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xungquanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trờilạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chănấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bịốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tìnhhuống đó? Nhóm 3,4 :b. Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườncùng với bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy -Cả lớp thảo luận.Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ -Đại diện nhóm trình bày các cách ứngcũng được chứ sao …” xử. Theo em, Lương sẽ ứng xử thế nào?+Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đãphù hợp chưa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác?-GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong -HS cả lớp thực hiện.mỗi tình huống.4.Củng cố - Dặn dò: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. -Làm đúng theo những gì đã học. -Chuẩn bị trước bài tập 3và4, 5, 6- SGK/26. Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (Bài -HS trao đổi với nhau về nội dung bài tậptập 5- SGK/26) theo nhóm đôi. -GV nêu yêu cầu. -Lớp thảo luận. Bài tập 5: Em mơ ước khi lớn lên sẽ làmnghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Đểthực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờem cần phải làm gì? - 5 HS trình bày kết quả . -GV mời một vài HS trình bày trước lớp. -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cốgắng, học tập, rèn luyện để có thể thực hiệnđược ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình. -HS trình bày.*Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về cácbài viết, tranh vẽ (Bài tập 3 và 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu từng bài tập 3 và 4, 6. -HS kể các tấm gương lao động. Bài tập 3 : Hãy sưu tầm và kể cho các bạn -HS nêu những câu ca dao, tục ngữ,nghe về các tấm gương , những câu ca dao, tục thành ngữ đã sưu tầm.ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng củalao động. -HS thực hiện yêu cầu. Bài tập 6 : Hãy viết, vẽ hoặc kể về một côngviệc mà em yêu thích. -GV kết luận: -HS lắng nghe. +Lao động là vinh quang. Mọi người đềucần phải lao động vì bản thân, gia đình và xãhội. +Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ởnhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khảnăng của bản thân Kết luận chung : Mỗi người đều phải biết yêu lao động vàtham gia lao động phù hợp với khả năng của -HS cả lớp.mình.4.Củng cố - Dặn dò: -Thực hiện tốt các việc tự phục vụ bản thân.Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà, ởtrường và ngoài xã hội. -Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. -Chuẩn bị bài tiết sau. Tuần 18 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU - Giúp học sinh nhớ lại một số ...