Bài giảng Quy trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề

Bài giảng Quy trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề bao gồm các bước biên soạn câu hỏi theo ma trận; xây dựng hướng dẫn chấm và thang điểm; xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quy trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đềQUYTRÌNHBIÊNSOẠN ĐỀKIỂMTRATHEOMATRẬNĐỀ TiềnAn,ngày18tháng9năm2014Bước4.Biênsoạncâuhỏitheomatrận Việcbiênsoạncâuhỏitheomatrậncầnđảmbảonguyêntắc:loạicâuhỏi,sốcâuhỏivànộidungcâuhỏidomatrậnđềquyđịnh,mỗicâuhỏiTNKQchỉkiểmtramộtchuẩnhoặcmộtvấnđề,kháiniệm. Đểcáccâuhỏibiênsoạnđạtchấtlượngtốt,cầnbiênsoạncâuhỏithoảmãncácyêucầusau:(ởđâytrìnhbày2loạicâuhỏithườngdùngnhiềutrongcácđềkiểmtra) Bước4.Biênsoạncâuhỏitheomatrậna.Cácyêucầuđốivớicâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn1)Câuhỏiphảiđánhgiánhữngnộidungquantrọngcủachươngtrình;2)Câuhỏiphảiphùhợpvớicáctiêuchírađềkiểmtravềmặttrìnhbàyvàsốđiểm tươngứng;3)Câudẫnphảiđặtracâuhỏitrựctiếphoặcmộtvấnđềcụthể;4)Khôngnêntríchdẫnnguyênvănnhữngcâucósẵntrongsáchgiáokhoa;5)Từngữ,cấutrúccủacâuhỏiphảirõràngvàdễhiểuđốivớimọihọcsinh;6)Mỗiphươngánnhiễuphảihợplýđốivớinhữnghọcsinhkhôngnắmvữngkiến thức;7)Mỗiphươngánsainênxâydựngdựatrêncáclỗihaynhậnthứcsailệchcủahọc sinh;8)Đápánđúngcủacâuhỏinàyphảiđộclậpvớiđápánđúngcủacáccâuhỏikháctrong bàikiểmtra;9)Phầnlựachọnphảithốngnhấtvàphùhợpvớinộidungcủacâudẫn;10)Mỗicâuhỏichỉcómộtđápánđúng,chínhxácnhất; Bước4.Biênsoạncâuhỏitheomatrậnb.Cácyêucầuđốivớicâuhỏitựluận 1)Câuhỏiphảiđánhgiánộidungquantrọngcủachươngtrình; 2)Câuhỏiphảiphùhợpvớicáctiêuchírađềkiểmtravềmặttrìnhbàyvà sốđiểmtươngứng; 3)Câuhỏiyêucầuhọcsinhphảivậndụngkiếnthứcvàocáctìnhhuống mới; 4)Câuhỏithểhiệnrõnộidungvàcấpđộtưduycầnđo; 5)Nộidungcâuhỏiđặtramộtyêucầuvàcáchướngdẫncụthểvềcách thựchiệnyêucầuđó; 6)Yêucầucủacâuhỏiphùhợpvớitrìnhđộvànhậnthứccủahọcsinh; 7)Yêucầuhọcsinhphảihiểunhiềuhơnlàghinhớnhữngkháiniệm,thông tin; 8)Ngônngữsửdụngtrongcâuhỏiphảitruyềntảiđượchếtnhữngyêu cầucủacánbộrađềđếnhọcsinh; 9)Câuhỏinêngợiývề:Độdàicủabàiluận;Thờigianđểviếtbàiluận; Cáctiêuchícầnđạt.10)Nếucâuhỏiyêucầuhọcsinhnêuquanđiểmvàchứngminhchoquan điểmcủamình,câuhỏicầnnêurõ:bàilàmcủahọcsinhsẽđượcđánhgiáBước5.Xâydựnghướngdẫnchấmvàthangđiểm• Nộidung:khoahọcvàchínhxác;• Cáchtrìnhbày:cụthể,chitiếtnhưngngắngọnvà dễhiểu;• Phùhợpvớimatrậnđềkiểmtra;• Hướngtớixâydựngbảnmôtảcácmứcđộđạt đượcđểhọcsinhcóthểtựđánhgiáđượcbàilàm củamình(kĩthuậtRubric).Bước6.Xemxétlạiviệcbiênsoạnđềkiểmtra1)Đốichiếutừngcâuhỏivớihướngdẫn chấmvàthangđiểm• pháthiệnnhữngsaisóthoặcthiếuchínhxác củađềvàđápán.• Sửacáctừngữ,nộidungnếuthấycầnthiết đểđảmbảotínhkhoahọcvàchínhxác. Bước6.Xemxétlạiviệcbiênsoạnđềkiểm tra2)Đốichiếutừngcâuhỏivớimatrậnđề: xemxétcâuhỏicóphùhợpvớichuẩncầnđánh giákhông? Cóphùhợpvớicấpđộnhậnthứccầnđánhgiá không? Sốđiểmcóthíchhợpkhông? Thờigiandựkiếncóphùhợpkhông?Bước6.Xemxétlạiviệcbiênsoạnđềkiểmtra3)Thửđềkiểmtrađểtiếptụcđiềuchỉnhđề chophùhợpvớimụctiêu,chuẩnchương trìnhvàđốitượnghọcsinh(nếucóđiều kiện,cómộtsốphầnmềmhỗtrợchoviệc đánhgiá).4)Hoànthiệnđề,hướngdẫnchấmvàthang điểm. ...