Bài giảng Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viên trong mô hình quản trị đại học hiện đại

"Bài giảng Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viên trong mô hình quản trị đại học hiện đại" với các nội dung phát triển năng lực giáo dục và chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên; góp phần phát triển đất nước thông qua hoạt động nghiên cứu và công bố nghiên cứu, hợp tác với các ngành nghề, tư vấn, đánh giá và xây dựng kế hoạch/đồ án; đóng góp cho phát triển cộng đồng địa phương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viên trong mô hình quản trị đại học hiện đại Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viêntrong mô hình quản trị đại học hiện đại Giáo sư Danh dự David Beanland, Huân chương Viên chức Úc (AO), Viện sĩ Viện Hàn Lâm Khoa học Công nghệ và Kỹ thuật Úc (FTSE), và Thành viên Học Viện Kỹ thuật Úc (FIEAust) Sứ mệnh của một trường đại học là:1. Phát triển năng lực giáo dục & chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên2. Góp phần phát triển đất nước thông qua hoạt động nghiên cứu và công bố nghiên cứu, hợp tác với các ngành nghề, tư vấn, đánh giá và xây dựng kế hoạch/đồ án.3. Đóng góp cho phát triển cộng đồng địa phương 2Sứ mệnh đầu tiên đòi hỏi cần xem xét xem:• Lĩnh vực chuyên ngành nào đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng?• Trình độ nào cần được đào tạo?• Các nguồn lực thiết yếu đã có sẵn chưa?• Phương pháp giáo dục nào hiệu quả và nên được áp dụng?• Nhu cầu đã đủ chưa?• Cách thực hiện nào tốt nhất và liệu đã được sử dụng chưa? 3 Sứ mệnh thứ hai đòi hỏi phải xem xét xem:1. Những ưu tiên phát triển quốc gia cần phải được giải quyết là gì?2. Khách hàng tối thượng là ai & nhu cầu của họ là gì?3. Các bên hợp tác tiềm năng là ai?4. Liệu có thể thu hút các nguồn lực thiết yếu không?5. Lĩnh vực chuyên môn của đội ngũ có sẵn là gì? Có phù hợp với nhu cầu không? 46. Liệu đã có sẵn các mối hợp tác quốc tế chưa?7. Các điều kiện cơ sở vật chất bổ sung cần có là gì?8. Trường đủ không gian không?9. Các hoạt động/hiệu quả được mong đợi về thăng tiến của nhân sự là gì? 5Sứ mệnh thứ ba đòi hỏi phải xem xét xem:1. Nhu cầu cộng đồng địa phương và cơ hội phục vụ là gì?2. Cơ sở vật chất của đại học có thể được sử dụng để hỗ trợ cộng đồng là gì?3. Nhân lực của trường và sinh viên có thể hưởng lợi từ hoạt động tham gia phục vụ cộng đồng ra sao? 6Câu trả lời cho các câu hỏi trên về SỨ MỆNH CỦA ĐẠI HỌC trở thành TẦM NHÌN được củng cố bởi các GIÁ TRỊ CHUYÊN BIỆT mà đại học mong muốn áp dụng và thể hiện. Điều này đòi hỏi KẾ HOẠCH phải có MỤC TIÊU CỤ THỂ nhằm tạo ra sự phát triển và thực hiện các KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG của mỗi nhóm công tác.Kết quả của quá trình này được biết đến như là KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC 7KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC chi phối mọi hoạt động của tất cả các bộ phận trong trường và dẫn đến các quyết định về tuyển dụng nhân lực và bố trí nguồn lựcVí dụ, Kế hoạch Chiến lược của Trường ĐH RMITRõ ràng, các nguồn lực sẵn có đóng vai trò rất quan trọngĐối với nhiều trường đại học ở Úc, các hoạt động quốc tế đã trở nên rất quan trọng.Rất ít nước có nền giáo dục miễn phí ở cấp đại học. Xu thế này đang hướng đến việc giảm sút vai trò đóng góp của chính phủ/nhà nước 8Những xu thế hiển nhiên khác là gì?1. Phí sinh viên được trả chậm đến sau khi tốt nghiệp thông qua chương trình cho vay của chính phủ.2. Sự phát triển của các trường đại học tư thục3. Các gói tài trợ nghiên cứu cạnh tranh đối với cơ sở hạ tầng lẫn dự án.4. Tầm quan trọng của “các Chuẩn mực Quốc tế”5. Tự trị đại học “phổ quát”6. Sự gia tăng trong giáo dục đại học lẫn sau đại học 9 Những thay đổi gì sẽ tác động mạnh mẽ đến nền giáo dục đại học phương Tây?• Giáo dục chuyên nghiệp• Năng lực tốt nghiệp được chú trọng hơn là kiến thức tốt nghiệp• Cuộc Cách mạng Công nghệ Thông tin – sử dụng các tài liệu hầu như vô hạn miễn phí trên web bằng tiếng Anh.• Sẽ cho thấy HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM thay vì HỌC TẬP QUA DIỄN THUYẾT, và trong các chương trình đào tạo công nghệ, phương pháp HỌC TẬP DỰA TRÊN DỰ ÁN được vận dụng. Điều này sẽ dẫn đến việc gia tăng các cơ sở Giáo dục tư thục và các trường đại học MỞ hay đại học vận hành TRÊN WEB / qua mạng với chương trình đào tạo linh động và kết nối toàn cầu 10 Vấn đề các trường đại học Việt Nam đang đối mặt có thể được giải quyết ra sao?Việt Nam hiện có:• Các trường đại học công• Các trường đại học quốc gia• Các trường đại học tư thục• Các trường đại học quốc tế: RIUV & VGU 11 Các vấn đề khó khăn đối với Việt NamLàm thế nào để giải quyết các vấn đề mà các trường đại học đang đối mặt:1. Tài chính bất cập (lương thấp, nguồn lực hạn chế)2. Tiêu chuẩn chưa đạt tầm quốc tế3. Thiếu tự trị đại học4. Nội dung chương trình đào tạo5. Các hoạt động nghiên cứu ???? 12TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ RMIT VIỆT NAMCó nhiều lợi thế nổi trội bởi:RMIT đã được mời khởi độn ...