Bài tập Chính trị - ĐH Cần Thơ
Số trang: 19
Loại file: docx
Dung lượng: 37.39 KB
Lượt xem: 26
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu Bài tập Chính trị của trường ĐH Cần Thơ được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết được những dạng bài tập chính và cách giải những bài tập về phân tích nội dung định nghĩa vật chất của Lênin hãy rút ra ý nghĩa và giá trị khoa học của định nghĩa đó, quan điểm triết học Mác Lênin về sự vận động của vật chất,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập Chính trị - ĐH Cần ThơTrường:ĐạihọcNamCầnThơHọvàTên:NguyễnThịNgọcQuyênLớp:DH17DUO03 BÀITẬPCHÍNHTRỊCâu1:PhântíchnộidungđịnhnghĩavậtchấtcủaLêninhãyrútraýnghĩavàgiátrịkhoahọccủađịnhnghĩađó. Cácquanđiểmvềvậtchấttronglịchsử+Thờikìcổđại:ỞTrungHoacổđạingườitachorằngKimMộcThủyHỏaThổlànhữngtốchất,vậtchấtđầutiêncủathếgiới.ỞẤnĐộcổđạithìngườitalạichorằngAnulàhạthìnhthànhnênthếgiớivậtchất.CònởHyLạpcổđạiTaletcoithựcthểcủathếgiớilànước,Anaximencoithựcthểấylàkhí,cònHêrralitcoithựcthểấylàlửa.NhưngđỉnhcaotrongquanniệmvậtchấtcổđạilàthuyếtnguyêntửcủaLơxipvàĐêmôcrit,thừanhậnnguyêntửlàyếutốđầutiênhìnhthànhnênthếgiớivậtchất.Quanniệmcủanhữngnhàtriếthọcthờikìnàythôsơchấtphác,mangtínhcảmtínhvàngườitachỉrằngvậtchấtlàkhởinguyênđểxâydựngthếgiớixungquanh+Thờikìcậnđại(XVIIXVIII)Quanniệmvềvậtchấtkhôngcógìkhácnhiềusovớicácnhàtriếthọcthờicổđạinhưnghọđồngnhấtvậtchấtgiữanguyêntửvớikhốilượng,coikhốilươnglàthuộctínhbấtbiếncủavậtchất;nguyêntửlàyếutốnhỏnhấtkhôngthểphânchiađượctáchrờivậnđộng,khônggianvàthờigianvànóhìnhthànhnênvậtchất;Khoahọcởthờikìnàypháttriểnmạnhphạmtrùvậtchấtnóichungcónhữngbướcpháttriểnmớimangnhiềuyếutốbiệnchứng.FrancisBacon(NgườiAnh)lànhàtriếthọc,nhàvăn,nhàhoạtđộngchínhtrịôngchorằng:“vậtchấtbaogiờcũngmangtínhkháchquan”.Đ.Điđơrô(NgườiPháp)ôngđãcócôngtrongviêcchuẩnbịvềmặttưtưởngchocuộccáchmạngPháp.NóichungquanniệmcủanhữngnhàtriếthọctrướcMácnàymangtínhchấtcơhọc+Thờikìhiệnđại(XIXXX)CóphátminhmớitrongkhoahọctựnhiênnhưRơnghenpháthiệnratiaX(1895),Béccơrenpháthiệnrahiệntượngphóngxạ(1896),Tômxơnpháthiênrađiệntử(1897)….Chínhtronghoàncảnhđóđểchốngsựxuyêntạccủacácnhàtriếthọcduytâm,bảovệvàpháttriểnthếgiớiduyvậtLêninđãtổngkếtnhữngthànhtựukhoahọctựnhiêncuốithếkỷXIX,đầuthếkỉXX,đồngthờikếthừatưtưởngcủaC.MácvàPh.Ăngghenđểđưarađịnhnghĩavềvậtchấtmangtínhkhoahọc:“vậtchấtlàmộtphạmtrùtriếthọcdùngđểchỉthựctạikháchquanđượcđemlạichoconngườitrongcảmgiác,đượccảmgiáccủachúngtachéplại,chụplại,phảnảnh,vàtồntạikhônglệthuộcvàocảmgiác”.VD:cácsựvậtnhư:nguyêntử,phântử,cácthiênhà,siêuthiênhàtrongvũtrụ…cáchiệntượngnhưmưa,nắng,thủytriều,…chúngtồntạimộtcáchkháchquan. PhântíchđịnhnghĩavậtchấtcủaLênin: Cầnphânbiệtvậtchấtvớitưcáchphạmtrùtriếthọcchỉvậtchấtnói chungvôhạn,vôtậnvànókhôngmấtđimàchuyểnhóatừdạngnàysang dạngkhác Đặctrưngquantrọngnhấtlàthuộctínhkháchquan:tồntạingoàiýthức, độclập,khôngphụthuộcvàoýthứccủaconngười,chodùconngườicó nhậnthứcđượchaykhôngnhậnthứcđượcnó Vậtchấtlàcáicụthểcóthểgâynêncảmgiácởconngườikhinótrực tiếphaygiántiếptácđộngđếngiácquancủaconngười;ýthứccủacon ngườilàsựphảnánhđốivớivâtchất;vậtchấtlàcáiđượcýthứcphản ánh.Ýnghĩakhoahọccủađịnhnghĩa: Tìmrathuộctínhquantrọngnhấtcủavậtchấtlàthuộctínhkháchquantừ đókhắcphụchạnchếtrongquanniệmvềvậtchấtcủachủnghĩaduyvật cũ;cungcấpcăncứnhậnthứckhoahọcđểxácđịnhnhữnggìthuộcvề vậtchất;tạolậpcơsởlýluậnchoviệcxâydựngquanđiểmduyvậtvề lịchsử,khắcphụcđượcnhữnghạnchếduytâmtrongquanniệmvềxã hội. Khẳngđịnhvậtchấtlà“thựctạikháchquan”,“đượcđemlạichocon ngườitrongcảmgiác”và“đượccảmgiáccủachúngtachéplại,chụplại, phảnánh”Lêninđãkhẳngđịnhkhảnăngconngườicóthểnhậnthức đượcthựctạikháchquanthôngquasự“chéplại,chụplại,phảnánh”của conngườiđốivớithựctạikháchquan. QuađịnhnghĩavậtchấtcủaLêninđãmởđườngchokhoahọcphát triểnđemlạiniềmtinchoconngườitrongviệcnhậnthứcvàcảitạo hiêntạikháchquan. Câu2:PhântíchquanđiểmtriếthọcMácLêninvềsựvậnđộngcủa vậtchất. Địnhnghĩa:Vậnđộnglàphươngthứctồntạicủavậtchất.Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,vậnđộngkhôngchỉlàsựthayđổivịtrítrongkhônggianmàtheonghĩachungnhất,vậnđộnglàmọisựbiếnđổi.Ph.Ăngghenviết:“Vậnđộnghiểutheonghĩachungnhấtlàbaogồmtấtcảmọisựthayđổivàmọiquátrìnhdiễnratrongvũtrụ,kểtừsưthayđổivịtríđơngiảnchođếntưduy Phântích:Khiđịnhnghĩavậnđộnglàsựbiếnđổinóichung,thìvậnđộng“làthuộctínhcốhữucủavậtchất”,“làphươngthứctồntạocủavậtchất”.Điềunày ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập Chính trị - ĐH Cần ThơTrường:ĐạihọcNamCầnThơHọvàTên:NguyễnThịNgọcQuyênLớp:DH17DUO03 BÀITẬPCHÍNHTRỊCâu1:PhântíchnộidungđịnhnghĩavậtchấtcủaLêninhãyrútraýnghĩavàgiátrịkhoahọccủađịnhnghĩađó. Cácquanđiểmvềvậtchấttronglịchsử+Thờikìcổđại:ỞTrungHoacổđạingườitachorằngKimMộcThủyHỏaThổlànhữngtốchất,vậtchấtđầutiêncủathếgiới.ỞẤnĐộcổđạithìngườitalạichorằngAnulàhạthìnhthànhnênthếgiớivậtchất.CònởHyLạpcổđạiTaletcoithựcthểcủathếgiớilànước,Anaximencoithựcthểấylàkhí,cònHêrralitcoithựcthểấylàlửa.NhưngđỉnhcaotrongquanniệmvậtchấtcổđạilàthuyếtnguyêntửcủaLơxipvàĐêmôcrit,thừanhậnnguyêntửlàyếutốđầutiênhìnhthànhnênthếgiớivậtchất.Quanniệmcủanhữngnhàtriếthọcthờikìnàythôsơchấtphác,mangtínhcảmtínhvàngườitachỉrằngvậtchấtlàkhởinguyênđểxâydựngthếgiớixungquanh+Thờikìcậnđại(XVIIXVIII)Quanniệmvềvậtchấtkhôngcógìkhácnhiềusovớicácnhàtriếthọcthờicổđạinhưnghọđồngnhấtvậtchấtgiữanguyêntửvớikhốilượng,coikhốilươnglàthuộctínhbấtbiếncủavậtchất;nguyêntửlàyếutốnhỏnhấtkhôngthểphânchiađượctáchrờivậnđộng,khônggianvàthờigianvànóhìnhthànhnênvậtchất;Khoahọcởthờikìnàypháttriểnmạnhphạmtrùvậtchấtnóichungcónhữngbướcpháttriểnmớimangnhiềuyếutốbiệnchứng.FrancisBacon(NgườiAnh)lànhàtriếthọc,nhàvăn,nhàhoạtđộngchínhtrịôngchorằng:“vậtchấtbaogiờcũngmangtínhkháchquan”.Đ.Điđơrô(NgườiPháp)ôngđãcócôngtrongviêcchuẩnbịvềmặttưtưởngchocuộccáchmạngPháp.NóichungquanniệmcủanhữngnhàtriếthọctrướcMácnàymangtínhchấtcơhọc+Thờikìhiệnđại(XIXXX)CóphátminhmớitrongkhoahọctựnhiênnhưRơnghenpháthiệnratiaX(1895),Béccơrenpháthiệnrahiệntượngphóngxạ(1896),Tômxơnpháthiênrađiệntử(1897)….Chínhtronghoàncảnhđóđểchốngsựxuyêntạccủacácnhàtriếthọcduytâm,bảovệvàpháttriểnthếgiớiduyvậtLêninđãtổngkếtnhữngthànhtựukhoahọctựnhiêncuốithếkỷXIX,đầuthếkỉXX,đồngthờikếthừatưtưởngcủaC.MácvàPh.Ăngghenđểđưarađịnhnghĩavềvậtchấtmangtínhkhoahọc:“vậtchấtlàmộtphạmtrùtriếthọcdùngđểchỉthựctạikháchquanđượcđemlạichoconngườitrongcảmgiác,đượccảmgiáccủachúngtachéplại,chụplại,phảnảnh,vàtồntạikhônglệthuộcvàocảmgiác”.VD:cácsựvậtnhư:nguyêntử,phântử,cácthiênhà,siêuthiênhàtrongvũtrụ…cáchiệntượngnhưmưa,nắng,thủytriều,…chúngtồntạimộtcáchkháchquan. PhântíchđịnhnghĩavậtchấtcủaLênin: Cầnphânbiệtvậtchấtvớitưcáchphạmtrùtriếthọcchỉvậtchấtnói chungvôhạn,vôtậnvànókhôngmấtđimàchuyểnhóatừdạngnàysang dạngkhác Đặctrưngquantrọngnhấtlàthuộctínhkháchquan:tồntạingoàiýthức, độclập,khôngphụthuộcvàoýthứccủaconngười,chodùconngườicó nhậnthứcđượchaykhôngnhậnthứcđượcnó Vậtchấtlàcáicụthểcóthểgâynêncảmgiácởconngườikhinótrực tiếphaygiántiếptácđộngđếngiácquancủaconngười;ýthứccủacon ngườilàsựphảnánhđốivớivâtchất;vậtchấtlàcáiđượcýthứcphản ánh.Ýnghĩakhoahọccủađịnhnghĩa: Tìmrathuộctínhquantrọngnhấtcủavậtchấtlàthuộctínhkháchquantừ đókhắcphụchạnchếtrongquanniệmvềvậtchấtcủachủnghĩaduyvật cũ;cungcấpcăncứnhậnthứckhoahọcđểxácđịnhnhữnggìthuộcvề vậtchất;tạolậpcơsởlýluậnchoviệcxâydựngquanđiểmduyvậtvề lịchsử,khắcphụcđượcnhữnghạnchếduytâmtrongquanniệmvềxã hội. Khẳngđịnhvậtchấtlà“thựctạikháchquan”,“đượcđemlạichocon ngườitrongcảmgiác”và“đượccảmgiáccủachúngtachéplại,chụplại, phảnánh”Lêninđãkhẳngđịnhkhảnăngconngườicóthểnhậnthức đượcthựctạikháchquanthôngquasự“chéplại,chụplại,phảnánh”của conngườiđốivớithựctạikháchquan. QuađịnhnghĩavậtchấtcủaLêninđãmởđườngchokhoahọcphát triểnđemlạiniềmtinchoconngườitrongviệcnhậnthứcvàcảitạo hiêntạikháchquan. Câu2:PhântíchquanđiểmtriếthọcMácLêninvềsựvậnđộngcủa vậtchất. Địnhnghĩa:Vậnđộnglàphươngthứctồntạicủavậtchất.Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,vậnđộngkhôngchỉlàsựthayđổivịtrítrongkhônggianmàtheonghĩachungnhất,vậnđộnglàmọisựbiếnđổi.Ph.Ăngghenviết:“Vậnđộnghiểutheonghĩachungnhấtlàbaogồmtấtcảmọisựthayđổivàmọiquátrìnhdiễnratrongvũtrụ,kểtừsưthayđổivịtríđơngiảnchođếntưduy Phântích:Khiđịnhnghĩavậnđộnglàsựbiếnđổinóichung,thìvậnđộng“làthuộctínhcốhữucủavậtchất”,“làphươngthứctồntạocủavậtchất”.Điềunày ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Định nghĩa vật chất của Lênin Quan điểm triết học Mác Lênin Sự vận động của vật chất Triết học Mác Lênin Bản chất của ý thứcTài liệu liên quan:
-
19 trang 174 0 0
-
23 trang 167 0 0
-
38 trang 137 0 0
-
Đề tài triết học CẢI CÁCH MỞ CỬA VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA KINH TẾ HỌC MÁCXÍT
16 trang 89 0 0 -
Tiểu luận Triết học số 81 - Việt Nam trong xu thế hội nhập và phát triển dưới con mắt triết học
41 trang 79 0 0 -
11 trang 65 0 0
-
Tiểu luận: Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
0 trang 59 0 0 -
22 trang 53 0 0
-
13 trang 52 0 0
-
Tiểu luận Triết học số 3 - Pháp luật tư sản
11 trang 49 0 0 -
17 trang 48 0 0
-
21 trang 40 0 0
-
Giáo trình Triết học Mác Lênin - Bộ Giáo dục và đào tạo
214 trang 40 0 0 -
Đề tài triết học QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ
11 trang 39 0 0 -
Nghiên cứu triết học PIRONE VÀ CHỦ NGHĨA HOÀI NGHI CỔ ĐẠI
7 trang 39 0 0 -
Tiểu luận triết học Phương Đông
21 trang 39 0 0 -
Tiểu luận triết học Đề tài: 'Phân tích nguồn gốc và bản chất của ý thức'
12 trang 37 0 0 -
21 trang 37 0 0
-
10 trang 35 1 0
-
Đề tài triết học PHƯƠNG ĐÔNG - PHƯƠNG TÂY: TỪ MỘT BÀI THƠ, SUY NGHĨ VỀ KHÁC BIỆT VÀ THỐNG NHẤT
13 trang 35 0 0