CHIẾU CẦU HIỀN (Ngô Thì Nhậm)

Kiến thức: Giúp học sinh: - Hiểu được tầm tư tưởng mang tính chiến lược, chủ trương tập hợp nhân tài để xây dựng đất nước của vua Quang Trung, một nhân vật kiệt xuất trong lịch sử nước ta.Qua đó HS nhận thức được tầm quan trọng của nhân tài đối với quốc gia - Thấy được cách diễn đạt tinh tế bằng lời lẽ vừa tâm huyết vừa có sức thuyết phục cao và lập luận chặt chẽ của tác giả. 2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng đọc - hiểu văn bản văn học. 3. Thái độ:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHIẾU CẦU HIỀN (Ngô Thì Nhậm) CHIẾU CẦU HIỀN (Ngô Thì Nhậm)A. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Hiểu được tầm tư tưởng mang tính chiến lược, chủ trương tập hợpnhân tài để xây dựng đất nước của vua Quang Trung, một nhân vật kiệt xuấttrong lịch sử nước ta.Qua đó HS nhận thức được tầm quan trọng của nhân tàiđối với quốc gia - Thấy được cách diễn đạt tinh tế bằng lời lẽ vừa tâm huyết vừa có sứcthuyết phục cao và lập luận chặt chẽ của tác giả.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng đọc - hiểu văn bản văn học.3. Thái độ: - Có ý thức trân trọng người hiền tài.B.Chuẩn bị của GV và HS - SGK, SGV, thiết kế bài soạn, - SGK, bảng phụC. Cách thức tiến hành- Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp: đọcsáng tạo, gợi tìm, tái hiện, thuyết trình, kết hợp với các hình thức trao đổithảo luận, trả lời các câu hỏi.D.Tiến trình bài dạy 1.Kiểm tra bài cũ:Tình cảm của tác giả và nhân dân đương thời đốivới người nghĩa sĩ được thể hiện như thế nào trong 2 phần cuối bài văn tế ? 2.Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1 ( hướng dẫn H/s tìm hiểu tiểu dẫn) I. Tiểu dẫn.- HS đọc phần tiểu dẫn 1. Tác giả.- GV phát vấn HS trả lời - Ngô Thì Nhậm (1764 – 1803), hiệu Hi(?) Chỉ ra những nét chính Doãn.về tác giả Ngô Thì Nhậm? - Người làng Tả Thanh Oai, trấn Sơn Nam (nay: Thanh Trì - Hà Nội) - 1775 đỗ tiến sỹ, từng làm quan dưới thời Lê Cảnh Hưng - Khi Nguyễn Huệ ra Bắc lần 2, ông đã theo giúp Tây Sơn. 1788, Nguyễn Huệ lên ngôi, Ngô Thì Nhậm được cử làm Thị lang bộ lại.(?) Nêu hoàn cảnh ra đời. Là người được nhà vua tin dùng giao chothể loại tác phẩm? soạn thảo giấy tờ quan trọng. 2. Tác phẩm. a.Thể loại: Chiếu b. Hoàn cảnh ra đời. -1788 Quang Trung tiến quân ra Bắc, tiêu diệt quân Thanh và bọn tay sai.Nhà Lê sụp đổ. - Bề tôi nhà Lê mang nặng tư tưởng trung *Họat động 2: quân, phản ứng tiêu cực. (Đọc - hiểu văn bản.) - Quang Trung giao cho Ngô Thì Nhậm thay lời mình viết “Chiếu cầu hiền”- kêu gọi- HS đọc văn bản.- GV chú ý cách đọc: Rõ những người tài đức ra giúp dân giúp nước.ràng, chú ý những đoạn văn II. Đọc – hiểu văn bản.bày tỏ thái độ tình cảm của 1. Đọc.người viết. Những câu văn - Bố cục: + “ Từng nghe.....người hiền vậy”: Vai tròcó hình ảnh.- GV yêu cầu HS xác định và sứ mệnh của người hiền đối với nhà vuabố cục của văn bản. và đất nước + “ Trước đây....hay sao?” :Suy nghĩ của nhà vua về tình hình đất nước hiện tại, ước nguyện được nhiều người hiền ra giúp rập triều đình mà vua mới gây dựng nên + “ Chiếu này....bán rao” :Những yêu cầu và biện pháp cầu hiền, tuyển hiền cụ thể + Còn lại: Mong muốn và lời khích lệ nhười hiền của nhà vua HIẾU CẦU HIỀN C- HS chú ý những từ khógiải thích cuối chân trangsách. P hầ n 1 P hầ n 2 P hầ n 3 Từng Trước Chiếu đây nghe… này sinh ra ban t hờ i người xuống thế suy hiền …mọi vi…của người vậy Trẫm đều hay sao biết.(?) Tìm hiểu cách đánh giácủa tác giả về vai trò vànhiệm vụ của người hiềnnhư thế nào? Nhận xét vềcách nêu vấn đề của ngườiviế ...