Chính sách công ở Việt Nam: Thành tựu và một số vấn đề đặt ra
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 439.06 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết tập trung phân tích, đánh giá những thành tựu và tồn tại, thách thức có tính cấp bách đã và đang đặt ra của chính sách công cả trên phương diện khoa học và thực tiễn vận hành của nó ở Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính sách công ở Việt Nam: Thành tựu và một số vấn đề đặt raTạp chí Kinh tế - Kỹ thuật CHÍNH SÁCH CÔNG Ở VIỆT NAM: THÀNH TỰU VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA Bùi Nghĩa*, Nguyễn Thị Hoa**, Nguyễn Hữu Hoàng***TÓM TẮT Bài viết tập trung phân tích, đánh giá những thành tựu và tồn tại, thách thức có tính cấp báchđã và đang đặt ra của chính sách công cả trên phương diện khoa học và thực tiễn vận hành của nóở Việt Nam. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng để tiếp tục phát triển ngành khoa họcchính sách công đầy tiềm năng, phát huy vai trò to lớn của nó trong quá trình quản lý, kiến tạo pháttriển quốc gia, địa phương. Từ khóa: Chính sách công, thành tựu, Việt Nam, vấn đề cấp bách. PUBLIC POLICY IN VIETNAM: ACHIEVEMENTS AND SOME ISSUES PUT IN THE DEVELOPMENT ORIENTATION FOR THE NEXT TIME Abstract: This paper focus on anylizing, appreciatiing the basic echievements and threats alsosome problems in the past and now of the public policy that are both science aspect and the its realitymovement in Vietnam. From that, the paper gives some solutions to encourage the empowerful thisscience and the role of this in the management proccess and creates the development of the nation,local authorities. Key words: Public policy, achievement, Vietnam, urgency problems. 1. LƯỢC SỬ CHÍNH SÁCH CÔNG, chính sách công đã có lịch sử tương đối sáng tỏ.KHOA HỌC CHÍNH SÁCH CÔNG VIỆT Các nhà nghiên cứu và nhiều tài liệu trênNAM thế giới đều thống nhất cho rằng, chính sách Theo dòng chảy lịch sử, sự xuất hiện của công được nhìn nhận với tư cách là ngành khoachính sách công với tư cách là công cụ, phương học sau thế chiến thứ II (1945). Khi ấy, ngànhthức hoạt động phục vụ giới chính trị giải quyết khoa học này mới ở giai đoạn “pre-paradigamiccác vấn đề của quốc gia đã xuất hiện cùng với science”1 (“phôi thai”, “bất định”) và phátnền dân chủ Hi Lạp. Ở góc độ khoa học, chính triển mạnh chủ yếu ở Bắc Mỹ và châu Âu vớisách công là một ngành khoa học, tuy có tuổi mục tiêu nghiên cứu mối quan hệ giữa nhàđời khá trẻ so với nhiều ngành khoa học khác nước và công dân2. Năm 1951, tác phẩm “Thenhư triết học, chính trị học, xã hội học,… song Policy Orientation, the policy science: Recent* TS. Giảng viên Học viện Chính trị khu vực II,** ThS. Giảng viên Học viện Chính trị khu vực II,*** TS. Giảng viên trường Đại học Thủ Dầu Một1 Vũ Cao Đàm (2011), Giáo trình Khoa học chính sách, Nxb. Đại học quốc gia Hà Nội, HN, tr.11.2 Nguyễn Hữu Hải (2014), Chính sách công - Những vấn đề cơ bản, Nxb. CTQG-ST, HN, tr.7 92 Chính sách công ở Việt Nam...Development in scope and method”1 của Daniel dựng và giữ nước hơn 4000 năm2, chính sáchLerner và Harold D. Lasswell được xuất bản đã công với tên gọi, trình độ nhận thức và phát triểnđánh dấu bước trưởng 1thành mới khi khoa học có khác nhau, dù được sử dụng như đối sách, củ Daniel Lerner và Harold D. Lasswell được xuất bản đã đánh dấu bước trưởchính sách chính thức tách khỏi nhiều ngành công cụ, phương thức khách nhau để thực hiện thành mới khi khoa học chính sách chính thức tách khỏi nhiều ngành khoa học khác như chínhkhoa học kháctrị,như chínhcông, hành chính trị,tâm hành chính lí học, luật học, xã hội họ sự nghiệp công, ở thành trị quốc, ngành khoaphát triển học thực thụxã hội hay trở thành 2 Ở Việt Nam, cùng vớitâm lí học, luật học, xã hội học,… trở thànhdòng chảy lịch sử dựng và giữ nước hơn 4000 năm ngành khoa học ứng dụng đều , chính sách cócông lịch sử của mình với tên gọi, trình độ ận thức và phát triển có khác nhau, dù đư ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính sách công ở Việt Nam: Thành tựu và một số vấn đề đặt raTạp chí Kinh tế - Kỹ thuật CHÍNH SÁCH CÔNG Ở VIỆT NAM: THÀNH TỰU VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA Bùi Nghĩa*, Nguyễn Thị Hoa**, Nguyễn Hữu Hoàng***TÓM TẮT Bài viết tập trung phân tích, đánh giá những thành tựu và tồn tại, thách thức có tính cấp báchđã và đang đặt ra của chính sách công cả trên phương diện khoa học và thực tiễn vận hành của nóở Việt Nam. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng để tiếp tục phát triển ngành khoa họcchính sách công đầy tiềm năng, phát huy vai trò to lớn của nó trong quá trình quản lý, kiến tạo pháttriển quốc gia, địa phương. Từ khóa: Chính sách công, thành tựu, Việt Nam, vấn đề cấp bách. PUBLIC POLICY IN VIETNAM: ACHIEVEMENTS AND SOME ISSUES PUT IN THE DEVELOPMENT ORIENTATION FOR THE NEXT TIME Abstract: This paper focus on anylizing, appreciatiing the basic echievements and threats alsosome problems in the past and now of the public policy that are both science aspect and the its realitymovement in Vietnam. From that, the paper gives some solutions to encourage the empowerful thisscience and the role of this in the management proccess and creates the development of the nation,local authorities. Key words: Public policy, achievement, Vietnam, urgency problems. 1. LƯỢC SỬ CHÍNH SÁCH CÔNG, chính sách công đã có lịch sử tương đối sáng tỏ.KHOA HỌC CHÍNH SÁCH CÔNG VIỆT Các nhà nghiên cứu và nhiều tài liệu trênNAM thế giới đều thống nhất cho rằng, chính sách Theo dòng chảy lịch sử, sự xuất hiện của công được nhìn nhận với tư cách là ngành khoachính sách công với tư cách là công cụ, phương học sau thế chiến thứ II (1945). Khi ấy, ngànhthức hoạt động phục vụ giới chính trị giải quyết khoa học này mới ở giai đoạn “pre-paradigamiccác vấn đề của quốc gia đã xuất hiện cùng với science”1 (“phôi thai”, “bất định”) và phátnền dân chủ Hi Lạp. Ở góc độ khoa học, chính triển mạnh chủ yếu ở Bắc Mỹ và châu Âu vớisách công là một ngành khoa học, tuy có tuổi mục tiêu nghiên cứu mối quan hệ giữa nhàđời khá trẻ so với nhiều ngành khoa học khác nước và công dân2. Năm 1951, tác phẩm “Thenhư triết học, chính trị học, xã hội học,… song Policy Orientation, the policy science: Recent* TS. Giảng viên Học viện Chính trị khu vực II,** ThS. Giảng viên Học viện Chính trị khu vực II,*** TS. Giảng viên trường Đại học Thủ Dầu Một1 Vũ Cao Đàm (2011), Giáo trình Khoa học chính sách, Nxb. Đại học quốc gia Hà Nội, HN, tr.11.2 Nguyễn Hữu Hải (2014), Chính sách công - Những vấn đề cơ bản, Nxb. CTQG-ST, HN, tr.7 92 Chính sách công ở Việt Nam...Development in scope and method”1 của Daniel dựng và giữ nước hơn 4000 năm2, chính sáchLerner và Harold D. Lasswell được xuất bản đã công với tên gọi, trình độ nhận thức và phát triểnđánh dấu bước trưởng 1thành mới khi khoa học có khác nhau, dù được sử dụng như đối sách, củ Daniel Lerner và Harold D. Lasswell được xuất bản đã đánh dấu bước trưởchính sách chính thức tách khỏi nhiều ngành công cụ, phương thức khách nhau để thực hiện thành mới khi khoa học chính sách chính thức tách khỏi nhiều ngành khoa học khác như chínhkhoa học kháctrị,như chínhcông, hành chính trị,tâm hành chính lí học, luật học, xã hội họ sự nghiệp công, ở thành trị quốc, ngành khoaphát triển học thực thụxã hội hay trở thành 2 Ở Việt Nam, cùng vớitâm lí học, luật học, xã hội học,… trở thànhdòng chảy lịch sử dựng và giữ nước hơn 4000 năm ngành khoa học ứng dụng đều , chính sách cócông lịch sử của mình với tên gọi, trình độ ận thức và phát triển có khác nhau, dù đư ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Chính sách công Kiến tạo phát triển quốc gia Đào tạo nguồn lực chính sách công Hành chính công Xã hội họcTài liệu liên quan:
-
Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Phần 1 - Phạm Văn Quyết
123 trang 474 11 0 -
Tiểu luận: Lý thuyết xã hội học
40 trang 267 0 0 -
10 trang 237 0 0
-
Tiểu luận 'Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội'
20 trang 184 0 0 -
Giới thiệu lý thuyết xã hội học Curriculum - Nguyễn Khánh Trung
0 trang 183 0 0 -
Giáo trình Nhập môn xã hội học: Phần 1 - TS. Trần Thị Kim Xuyến
137 trang 155 1 0 -
21 trang 143 0 0
-
TIỂU LUẬN: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC ĐỨC CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
40 trang 126 0 0 -
Tiểu luận cuối kì môn Chính sách xã hội
10 trang 124 0 0 -
Tiểu luận: Giới thiệu khái quát về điều tra xã hội học
42 trang 122 0 0