Chọn chuyên ngành ở đại học - Linda Tobash

Chọn chuyên ngành ở đại họcLinda Tobash Tác giả định nghĩa “ngành chính” và “ngành phụ” theo nghĩa học thuật và đưa ra những lời khuyên bổ ích cho sinh viên đang cân nhắc xem lĩnh vực nào phù hợp với mình nhất. Linda Tobash là Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Việc làm cho Sinh viên Đại học thuộc Viện Giáo dục Quốc tế. “Giống như hầu hết mọi người, tôi nhớ rất rõ năm tôi phải chọn chuyên ngành của mình. Sự thật là tôi đã phải quyết định đến ba lần”. TS. David Brownlee, Giáo sư Lịch...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chọn chuyên ngành ở đại học - Linda Tobash Chọn chuyên ngành ở đại họcLinda TobashTác giả định nghĩa “ngành chính” và “ngành phụ” theo nghĩa học thuật và đưara những lời khuyên bổ ích cho sinh viên đang cân nhắc xem lĩnh vực nào phù hợpvới mình nhất. Linda Tobash là Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Việc làm cho Sinhviên Đại học thuộc Viện Giáo dục Quốc tế.“Giống như hầu hết mọi người, tôi nhớ rất rõ năm tôi phải chọn chuyên ngànhcủa mình. Sự thật là tôi đã phải quyết định đến ba lần”.TS. David Brownlee, Giáo sư Lịch sử Nghệ thuật, Đại học Tổng hợp bangPennsylvaniahttp://www.college.upenn.edu/curriculum/major_choosing.htmlGiữa hàng trăm chuyên ngành và hàng ngàn trường đại học, cao đẳng để chọn lựa,làm thế nào để sinh viên biết nên chọn học cái gì và học ở đâu. Đối với một sốngười, quyết định đầu tiên là ở đâu - ở một trường đại học tổng hợp rộng lớn, hoặctrường đại học khoa học xã hội nhỏ, hoặc một viện chuyên ngành đào tạo kỹ sưhay công nghệ hoặc tin học chẳng hạn; ở thành thị hay ở nông thôn; gần biển hayở vùng núi; gần nhà hay xa; ở trường có hỗ trợ tài chính; hay trường có các hoạtđộng ngoại khóa riêng, ví dụ như được chơi trong đội bóng đá, hoặc làm ở trạmphát thanh hoặc truyền hình của trường, làm báo, đóng kịch, hoặc sản xuất phim.Nhưng đối với các sinh viên khác, việc tìm trường bắt đầu từ ngành họ muốn họcvà nơi họ có thể học ngành đó tốt nhất.Không giống các hệ thống giáo dục quốc gia khác, chuyên ngành thường đượcquyết định dựa vào những gì đã học ở trường phổ thông hoặc điểm thi đại học đầuvào, các ứng viên vào đại học, cao đẳng ở Hoa Kỳ thường có thể chọn từ một danhsách đầy đủ các trường và chuyên ngành học. Dĩ nhiên là ở các trường có yêu cầutuyển chọn cao, sự cạnh tranh để được một suất vào trường đó là rất lớn và chỉmột số nhỏ sinh viên thật nổi bật mới được chọn. Ngay cả ở những viện đào tạo ítđòi hỏi hơn cũng sẽ nghiêm ngặt và cạnh tranh hơn để vào được một số chuyênngành như điều dưỡng hoặc kỹ sư. Nhưng, nói chung, các sinh viên tương lai córất nhiều sự lựa chọn.Vậy nói chính xác, chuyên ngành là gì?Trang web của Đại học Tổng hợp Stanford nói rằng: “Chuyên ngành là lĩnh vựcbạn chọn để nghiên cứu sâu hơn nữa ở đại học. Sự lựa chọn ấy cũng có nghĩa bạnphải đánh đổi rất nhiều thời gian và công sức vào đấy. Khi đã hoàn thành đầy đủmọi yêu cầu chuyên ngành đòi hỏi, bạn sẽ nhận được bằng cử nhân. Chuyên ngànhtạo cơ hội cho bạn phát triển kỹ năng trí tuệ, để chứng tỏ bạn có khả năng nắm bắtđược môn học từ những vấn đề cơ bản qua việc nghiên cứu chuyên sâu này. Bạnhọc ngành nào là một quyết định cá nhân quan trọng”.[http://www.stanford.edu/~susanz/Majors.html]Khi sinh viên chọn chuyên ngành chính là sinh viên đó đang ký một hợp đồng vớitrường đại học của mình để hoàn thành một khóa học bắt buộc bao gồm yêu cầuđào tạo chung (có nghĩa là yêu cầu của trường đại học) và yêu cầu của chuyênngành. Nói cách khác, giáo trình đại học không chỉ bao gồm các khóa đào tạo củalĩnh vực chuyên ngành mà thôi. Thật ra, khoảng 50-60% khóa đào tạo bao gồmcác khóa đại cương và không bắt buộc, có nghĩa là sinh viên có thể chọn học cáckhóa này trong rất nhiều tùy chọn trong và ngoài chuyên ngành của mình. Tỉ lệgiữa các khóa đào tạo đại cương và các khóa chuyên ngành thay đổi tùy theo từngtrường và chuyên ngành, nhưng tất cả các trường đều yêu cầu một số khóa đào tạođại cương. Giáo dục đại học Hoa Kỳ có truyền thống bắt nguồn từ các ngành khoahọc xã hội mà các ngành này rất coi trọng giáo dục đại cương. Mục tiêu của mọitấm bằng cử nhân đều nhằm phát triển kỹ năng tư duy phê phán của sinh viên vàbiết học như thế nào, cũng như sự thành thạo của sinh viên trong lĩnh vực học cụthể.Ở nhiều trường, sinh viên có thể chọn một chuyên ngành chính và một lĩnh vựchọc phụ khác. Ngành phụ, hoặc còn gọi là ngành tập trung, thường liên quan chặtchẽ đến chuyên ngành chính; ví dụ như, sinh viên có thể chuyên về tiếng Anh vàchọn ngành phụ là biên kịch, hoặc ngành chính là lịch sử và ngành phụ là khoahọc chính trị, hoặc ngược lại. Có trường còn yêu cầu phải hoàn thành một số cáckhóa ngành phụ mới được công nhận tốt nghiệp và thường sẽ được “tính” (ápdụng) vào yêu cầu của bằng chuyên ngành chính.Ở một số trường, sau khi bàn bạc tỉ mỉ với giảng viên hướng dẫn chuyện học tập,sinh viên có thể tự thiết kế chuyên ngành riêng cho mình. Một số đông sinh viênđại học chọn chuyên ngành đôi. Nói cách khác, sau khi tốt nghiệp họ đáp ứngđược yêu cầu của cả hai chuyên ngành. Hai chuyên ngành đó có thể liên quan vớinhau – ví dụ hai chuyên ngành khoa học xã hội như lịch sử và xã hội học. Hoặc cóthể hoàn toàn khác nhau – sinh vật và văn học chẳng hạn. Thông thường sinh viênsẽ chọn nhiều hơn một chuyên ngành để có thể chuẩn bị cho nghề nghiệp tương laitốt hơn hoặc tạo cho họ lợi thế để tranh tuyển vào chương trình sau đại học.Nhưng đôi khi họ chọn chuyên ngành đôi chỉ vì sở thích cá nhân của mình. Ở mộtsố trường, hai chuyên ngành này có ...