Chương 2 –Bài 4: Cách tiếp cận khuyến nông

Bài giảng của cô giáo Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM. Tiếp cận lan toả:Nhóm quản lý thôn điểm/thôn cũhỗtrợ thôn mới về PRA/RRA, đào tạo quản lý và hỗ trợ vật tư sản xuất;Bắt đầu triển khai tại thôn điểm, khi thôn điểm đã phát triển đủ khả năng hỗtrợ thôn lân cận thì lan tỏa;Tất cả “thôn lan tỏa”là thành viên của nhóm thôn bản (tổ chức, kế hoạch, giám sát và đánh giá). Tiếp cận lan tỏa: tổ chức nhóm thôn:Nhóm thôn được tổ chức theo tiêu chí;Cùng chung khu vực và vị trí địa lý;Cùng hệ thống...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương 2 –Bài 4: Cách tiếp cận khuyến nông Tiếp cận khuyến nông Từ trên xuống Từ dưới lên  Chuyển giao  Khuyến nông thôn bản  Mô hình trình diễn  Lan tỏa  PTD Cách tiếp cận khuyến nông Chương 2 – Bài 4 2 Tiếp cận theo “chuyển giao” TIẾP CẬN “MÔ HÌNH TRÌNH DIỄN” ND NC trong trạm TN NC trên đồng ruộng của ND Lan tỏaCác ý tưởng Các nhà hoạch định chính sách,Các chính sáchCông nghệ các nhà nghiên cứu ND NC Áp Quá trình chuyển giao dụng ND tự Cơ CB NC Mô CB KN bản cùng ND quản lý hình cùng nôngChấp nhận tiếp thu chính sách ,công nghệ mới quản lý trình dân phổGiảng dạy cho nông dân Các nhà khuyến nông diễn biến CB NC quản lý Quá trình chuyển giao  Hộ nông dân khác biệt về Áp dụng công nghệ mới  Lao động, vốn Nông dân  Sở thích, sở trường Áp đặt, không dựa vào nhu cầu của người dân  Tập quán 3 4 Nghiên cứu trên đồng ruộng của nông dân TIẾP CẬN “TỪ DƯỚI LÊN” – “TỪ TRONG RA” Đánh giá nông thôn Tiếp cận có tham gia/cấp độ tham gia KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC CỘNG ĐỒNG Không gian quyết định của người trong cuộc PTD NHÓM SỞ THÍCH Tham gia bị động Tham gia chủ động Hợp đồng Tham vấn Hợp tác Tự giác LỚP HỌC HIỆN TRƯỜNG / THỬ NGHIỆM 5 6 1TIẾP CẬN “KHUYẾN NÔNG THÔN BẢN” TIẾP CẬN “LAN TỎA” UBND xã Nhóm QLDA KN viên xã Thôn lan tỏa ...