Chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở cấp THCS

Tài liệu biên soạn chương trình tích hợp giáo dục về bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở; đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn chương trình giảng dạy bảo vệ môi trường cho các em học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở cấp THCS PHÒNGGD&ĐTĐOANHÙNG TRƯỜNGTHCSĐẠINGHĨA CHƯƠNGTRÌNHTÍCHHỢPGIÁODỤCBVMTỞCẤPTHCS ***************************************** I.MỤCTIÊUGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGỞCẤPTHCS 1.Kiếnthức: GiúpHScóhiểubiếtvề: KháiniệmMT,hệsinhthái;cácthànhphầnMT,quanhệgiữachúngNguồntàinguyên,khaithác,sửdụngvàvấnđềMT Conngười,dânsốvàMT SựônhiễmvàsuythoáiMT(hiệntrạng,nguyênnhân,hậuquả) BiệnphápBVMT(MTđịaphương,quốcgia,khuvực,toàncầu) 2.TháiđộTìnhcảm: Cótìnhcảmyêuquí,tôntrọngthiênnhiên Cótìnhyêuquêhương,đấtnước,tôntrọngdisảnvănhoá Cótháiđộ thânthiệnvớiMTvàýthứcđượchànhđộngtrướccácvấnđề MTnảy sinh Cóýthức: +Quantâmthườngxuyênđếnmôitrườngsốngcủacánhân,giađìnhvàcộng đồng +Bảovệđadạngsinhhọc,bảovệrừng,bảovệđấtđai,bảovệnguồnnước, khôngkhí. +Giữgìnvệsinh,antoànthựcphẩm,antoànlaođộng + Ủnghộ,chủ độngthamgiacáchoạtđộngBVMT,phêphánhànhvigâyhại choMT 3.KĩnăngHànhvi: CókĩnăngpháthiệnvấnđềMTvàứngxửtíchcựcvớicácvấnđềMTnảysinh CóhànhđộngcụthểbảovệMT Tuyêntruyền,vậnđộngbảovệMTtronggiađình,nhàtrường,xãhội. 4.Nguyêntắc: GiáodụcBVMTkhôngphảilàghépthêmvàochươngtrìnhgiáodụcnhưlàmộtbộ mônriêngbiệthaymộtchủđề nghiêncứumànóhướnghộinhậpvàochươngtrình, BVMTlàcáchtiếpcậnxuyênbộmôn. Mụctiêu,nộidungvàphươngphápgiáodụcBVMTphảiphùhợpvớimụctiêuđào tạocủacấphọc,gópphầnthựchiệnmụctiêuđàotạocủacấphọc. GDMTphảitrangbị choHSmộthệ thốngkiếnthứctương đốiđầyđủ về môi trườngvàkỹ năngBVMT,phùhợptâmlýlứatuổi,hệ thốngkiếnthứcvàkỹ năng đượctriểnkhaiquacácmônhọc,thôngquachươngtrìnhdạyhọcchínhkhóavàcác hoạtđộngngoạikhóa,đặcbiệtcoitrọngviệcđưavàochươngtrìnhHĐGDNGLL. NộidunggiáodụcBVMTphảichúýkhaitháctìnhhìnhthựctế môitrườngcủa từngđịaphương. 1NộidungvàphươngphápgiáodụcBVMTphảichútrọngthựchành,hìnhthànhcáckỹnăng,phươngpháphànhđộngcụthểđểhọcsinhcóthểthamgiacóhiệuquảvàocáchoạtđộngBVMTcủađịaphương,củađấtnướcphùhợpvớiđộtuổi.Cáchtiếpcậncơ bảncủagiáodụcBVMTlà:Giáodụcvề môitrường,trongmôi trườngvàvìmôitrường,đặcbiệtlàvìmôitrường,coiđólàthướcđocơ bản,hiệuquảcủagiáodụcBVMT.PhươngphápgiáodụcBVMTnhằmtạochongườihọcchủđộngthamgiavàoquá trìnhhọctập,tạocơ hộichoHSpháthiệncácvấnđề về môitrườngvàtìmhướng giảiquyếtvấnđềdướisựtổchứcvàhướngdẫncủagiáoviên.TậndụngcáccơhộiđểgiáodụcBVMTnhưngphảiđảmbảokiếnthứccơbảncủa mônhọc,tínhlogiccủanộidung,khônglàmquátảilượngkiếnthứcvàtăngthờigian củabàihọc. 2II.NỘIDUNG,ĐỊACHỈTÍCHHỢPGDBVMTCỦACÁCMÔNHỌC Lớp Địachỉtíchhợp NộidungGDBVMT Ghi chú MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂN Bài1.Tựchămsóc,rèn MTtrongsạch ảnhhưởngtốtđếnsứckhoẻ luyệnthânthể(mụca) conngười.Biếtgiữgìnvệsinhcánhân. Bài3.Tiếtkiệm(mụca) Tiếtkiệmlàgópphầngìngiữ,bảovệ MT, tàinguyênthiênnhiên.Cáchìnhthứctiếtkiệm Bài7.Yêuthiênnhiên, Vaitròcủathiênnhiênđốivớicuộcsống 6 sốnghoàhợpvớithiên củaconngười.Táchạicủaviệcpháhoạithiên nhiên(toànbài) nhiênmàconngườiphảigánhchịu.Nhữngviệc cầnlàmđểbảovệtàinguyênthiênnhiên. Bài10.Tíchcực,tựgiác Hiểunhữnghoạtđộngtậpthể vàxãhộiđể tronghoạtđộngtậpthể BVMT. vàhoạtđộngxã Yêuthích,thamgiavàvậnđộngmọingười hội(mụcc) cùngthamgiacáchoạtđộngbảovệMT. Bài12.CôngướcLiên Trẻ emcóquyềnđượcsốngtrongMTtrong hợpquốcvềquyềntrẻ sạch em PhêpháncáchànhvilàmhạiđếnMT Bài9.Xâydựnggiađình Trách nhiệm của mỗi thành viên gia đình vănhoá(Mụcd) trongviệcxâydựngMTsốngtrongsạch,lành mạnh. Bài14.BảovệMTvàtàiMTvàTNTN.Tầmquantrọngđặcbiệtcủa 7 nguyênthiênnhiên(Toàn MTvàTNTNđốivớiđờisốngconngười. bài) TráchnhiệmcủaHStrongviệcbảovệ MT, TNTN. Bài15.Bảovệdisản Vaitrò,ýnghĩacủaviệcbảovệ cácdisản vănhoá(mụcbvàc) vănhoá Nhữngquyđịnhcủaphápluậtvề bảovệ di sảnvănhoá. 8 Bài3:Tôntrọngngười Cáchànhvi,việclàmBVMTlàtôntrọnglợi khác(mục1) íchcủamìnhvàcủangườikhác,làsựtôntrọng ngườikhác. Bài9.Gópphầnxây Tráchnhiệmcủacôngdânnóichung,HSnói dựngnếpsốngvănhóaởriêng trong việcgiữ gìn, làm trong sạch MT 3 cộngđồngdâncư(mụ ...