Thông tin tài liệu:
Đề cương cung cấp những kiến thức cốt lõi về khoa học lãnh đạo như: quan niệm về lãnh đạo, vai trò và chức năng lãnh đạo, lược sử phát triển nghiên cứu; đối tượng nghiên cứu khoa học; phương pháp nghiên cứu, thách thức lãnh đạo trong bối cảnh hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn Khoa học lãnh đạo
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I
KHOA XÃ HỘI HỌC – KHOA HỌC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
ĐỀ CƯƠNG
MÔN: KHOA HỌC LÃNH ĐẠO
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
I. Chuyên đề: 1
1. Tên chuyên đê: LÃNH Đ
̀ ẠO VÀ KHOA HỌC LÃNH ĐẠO
2. Sô tiêt lên l
́ ́ ớp: 05 tiết
3. Mục tiêu: Chuyên đê nay se cung câp cho hoc viên:
̀ ̀ ̃ ́ ̣
Về kiến thức:
+ Những kiến thức cốt lõi về khoa học lãnh đạo như: quan niệm về
lãnh đạo, vai trò và chức năng lãnh đạo, lược sử phát triển nghiên cứu; đối
tượng nghiên cứu khoa học; phương pháp nghiên cứu, thách thức lãnh đạo
trong bối cảnh hiện nay
+ Định hướng cho học viên trong nghiên cứu và học tập các bài tiếp
theo trong môn học Khoa học lãnh đạo.
Về kỹ năng:
+ Kỹ năng phân tích bản chất và chức năng của lãnh đạo; Phân biệt
lãnh đạo với quản lý;
+ Kỹ năng phân tích vai trò của lãnh đạo và đánh giá lược sử phát triển
khoa học lãnh đạo;
+ Kỹ năng vận dụng một số lý thuyết về lãnh đạo vào thực tiễn lãnh
đạo ở đơn vị/địa phương
Về thái độ/tư tưởng:
+ Có thái độ tích cực, chủ động học tập, nghiên cứu khoa học lãnh
đạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn lãnh đạo ở đơn vị/địa phương.
4. Chuân đâu ra va đanh gia ng
̉ ̀ ̀ ́ ́ ươi hoc
̀ ̣
Chuẩn đầu ra Đánh giá người học
Hinh th
̀ ưć
Yêu câu đanh gia
̀ ́ ́
đanh gia
́ ́
Về kiến thức: Vận dụng được quan Thi tự luận
điểm của Hồ Chí Minh Thi vấn đáp
+ Hiểu được quan điểm của Hồ Chí
về lãnh đạo trong học tập
Minh về lãnh đạo;
và thực tiễn công tác của
+ Phân tích được bản chất, chức năng
học viên
của hoạt động lãnh đạo;
Vận dụng được bản
+ Lý giải được các thách thức đối với chất, chức năng của lãnh
lãnh đạo trong bối cảnh hiện nay. đạo vào thực tiễn lãnh
đạo ở đơn vị/địa phương.
Nhận diện được những
thách thức trong thực tiễn
lãnh đạo ở đơn vị/địa
phương và đề xuất được
phương hướng giải pháp
đổi mới công tác lãnh đạo
Về kỹ năng:
+ Phân tích được bản chất và chức năng
của hoạt động lãnh đạo;
+ Vận dụng kiến thức lãnh đạo để
nhận diện các thách thức trong thực
tiễn lãnh đạo ở đơn vị/địa phương.
Về thái độ/Tư tưởng:
Chủ động, tích cực học tập và vận
dụng trong thực tiễn công tác của bản
thân.
5. Nội dung chi tiêt và hình th
́ ức tô ch
̉ ức dạy học
Hình thức tổ
Nội dung chi tiết Câu hoi đanh gia qua trinh
̉ ́ ́ ́ ̀
chức dạy học
I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ Thuyết trình nêu Câu hoi t
̉ rước giờ lên lớp:
BẢN VỀ LÃNH ĐẠO vấn đề 1. Lãnh đạo là vị trí hay quá
I.1. Các lý thuyết và quan Hỏi đáp trình?
điểm về lãnh đạo Thảo luận nhóm: 2. Theo anh/chị có những
I.1.1. Các lý thuyết về lãnh 1. yếu tố nào tạo nên hiệu quả
Lãnh đạo là
đạo lãnh đạo?
vị trí hay là quá
Lý thuyết phẩm chất trình/hoạt động? Câu hoi t
̉ rong giờ lên lớp:
Lý thuyết ảnh hưởng (quyền 2. Lãnh đạo 1.Lãnh đạo là gì? Những
lực) đúng theo quan nhận thức mới về lãnh đạo?
Lý thuyết về hành vi lãnh niệm của Hồ Chí 2.Chức năng của lãnh đạo là
đạo Minh? gì?
Lý thuyết tình huống ...