Danh mục

Đề KSCL HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - Mã đề 132

Số trang: 2      Loại file: pdf      Dung lượng: 253.12 KB      Lượt xem: 16      Lượt tải: 0    
Jamona

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (2 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nhằm phục vụ quá trình học tập, giảng dạy của giáo viên và học sinh Đề KSCL HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - Mã đề 132 sẽ là tư liệu hữu ích. Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề KSCL HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - Mã đề 132SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚCKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2018 - 2019MÔN GDCD – LỚP 10ĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề(Đề thi có 02 trang)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh:........................................................Số báo danh:..................................Thí sinh làm bài vào tờ giấy thi. Ghi rõ mã đề thiI. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)Thí sinh viết đáp án vào tờ giấy thi theo bảng dưới đâyCâuĐ.Á123456789101112Câu 1: Mỗi sinh vật có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thìsinh vật sẽ chết. Theo quan điểm của triết học, đây làA. sự giống nhau giữa các mặt đối lập.B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.D. sự gạt bỏ giữa các mặt đối lập.Câu 2: Xem xét sự vật, hiện tượng một cách phiến diện, chỉ thấy chúng trong trạng thái cô lập, ápdụng máy móc đặc tính của sự vật này với sự vật khác thể hiệnA. phương pháp luận biện chứng.B. thế giới quan duy tâm.C. phương pháp luận siêu hình.D. thế giới quan duy vật.Câu 3: Ngày nay, trong lĩnh vực nông nghiệp với sự xuất hiện của các công cụ mới như: máy cày,máy gặt, máy tuốt lúa đã trợ giúp và thay thế dần việc lao động bằng sức người. Nội dung này thểhiện sựA. đột phá.B. thúc đẩy.C. tương tác.D. phát triển.Câu 4: Giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sựvật, hiện tượng gọi là nhận thứcA. khái quát.B. cảm giác.C. cảm tính.D. lí tính.Câu 5: Hoạt động nào dưới đây là sản xuất vật chất?A. Trồng và cung ứng rau mầm trên thị trường.B. Nghiên cứu thuốc mới điều trị bệnh parkinson.C. Hội nghị khoa học y học cổ truyền.D. Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm.Câu 6: Bạn L khoe với mẹ hôm nay đi chụp ảnh ở vườn hoa cúc Họa mi của nhà anh M. Bạn L nói:vườn hoa đẹp nhưng để mọi người đến chụp ảnh chứ không bán mẹ ạ. Khác với nhà bác T ngày nàocũng cắt hoa để giao cho cửa hàng hoa. Mẹ của L nghe vậy nên nói: mỗi người có việc làm khácnhau. Với mẹ hàng ngày ra vườn chăm sóc và nhân giống các loại hoa. Chị K giúp mẹ tìm thêm thịtrường trên mạng để bán hoa giống. Hành vi của những ai dưới đây theo quan điểm phủ định siêuhình?A. Bác T.B. Bác T và bạn L.C. Mẹ của L và anh M.D. Anh M và chị K.Câu 7: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật hiện tượng gọi làA. lượng.B. chất.C. điểm nút.D. độ.Câu 8: Trường hợp nào dưới đây thuộc hình thức vận động vật lí?A. Bón vôi giảm độ chua của đất trồng.B. Sự quang hợp của cây xanh.C. Cháy rừng gây ô nhiễm môi trường.D. Băng ở hai cực trái đất tan vào mùa hè.Câu 9: Trường hợp nào dưới đây không phải mâu thuẫn biện chứng?A. Tính sóng và tính hạt của ánh sáng.B. Đồng hóa ở tế bào A và dị hóa ở tế bào B.C. Thường biến và đột biến của sinh vật.D. Tập trung và phân tán của tư tưởng.Trang 1/2 - Mã đề thi 132Câu 10: Nghỉ Tết dương lịch, cả nhà em G cùng vui vẻ bên mâm cơm gia đình. Chị T làm kế toáncủa công ti xăng dầu nói: lâu rồi con mới được ăn cơm ở nhà. Anh trai G là anh H làm bác sĩ nói chenvào: với em thì ngày nghỉ thật quý giá bởi nó giúp em được gần gia đình và quên đi phần nào nhữngcăng thẳng trong bệnh viện. Mẹ nghe các anh chị nói liền thêm vào: Mẹ hay đau yếu nên chỉ ở nhàvới em G. Bởi vậy, mẹ không giúp được công việc của bố của các con ở trang trại chăn nuôi. Nhữngai dưới đây chưa tham gia vào hoạt động thực tiễn?A. Chị T và bố mẹ.B. Em G và anh H.C. Anh H và bố mẹ.D. Mẹ và em G.Câu 11: Bạn T và Q cùng gặp thầy hiệu trưởng trung học phổ thông K để báo về việc bạn P sử dụngđiện thoại chép bài thi môn Văn trong kì thi khảo sát vừa rồi. Việc làm của bạn T và Q thể hiện nộidung nào dưới đây khi giải quyết mâu thuẫn?A. Đấu tranh chống lại tiêu cực.B. Vạch áo cho người xem lưng.C. Phê bình và tự phê bình.D. Thái độ xuê xoa, “dĩ hòa vi quý”.Câu 12: Việc làm nào dưới đây là phủ định biện chứng?A. Khai thác trái phép tài nguyên thiên nhiên .B. Tạo nho không hạt bằng kĩ thuật xử lí GA3.C. Kinh doanh sản phẩm gây nguy hại cho con người.D. Phun thuốc trừ sâu không đúng quy định.II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)Câu 13. (2,5 điểm)Trình bày các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất. Mỗi hình thức cho một ví dụ.Câu 14. ( 2,5 điểm)Bạn H là một học sinh năng động, thông minh nhưng rất ham chơi và nhiều lần tự ý bỏ học.Bạn cho rằng mình thông minh nên chỉ khi nào đến kỳ thi mới cần phải học. Do chủ quan nên kết quảhọc tập của H ngày càng đi xuống. Khi được thầy cô, cha mẹ và bạn bè khuyên bảo thì bạn ấy nói:“Tự do là điều quý nhất đối với con người. Do vậy, tôi thích tự do và làm theo ý thích của mình”.a. Theo em, quan điểm “tự do” của bạn H và “kỷ luật” của nhà trường có mâu thuẫn với nhaukhông? Vì sao?b. Từ tình huống của bạn H nói trên cùng với việc tìm hiểu mối quan hệ giữa sự biến đổi vềlượng và sự biến đổi về chất, e ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: