Đề thi học kì 1 lớp 12 năm 2014 môn Ngữ văn - Trường THPT An Mỹ

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề thi học kì I lớp 12 năm 2014 môn Ngữ văn - Trường THPT An Mỹ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 lớp 12 năm 2014 môn Ngữ văn - Trường THPT An MỹĐỀ THI HỌC KỲ 1 NĂM 2014MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12ĐỀThời gian: 90 phútTrường THPT An MỹCâu 1: (2,0 điểm)Nêu ý nghĩa nhan đề: “Đàn ghita của Lor-ca”? Nêu ý nghĩa lời đề từ: “Khi tôi chết hãychôn tối với cây đàn ghita”?Câu 2a: Theo chương trình Chuẩn (8,0 điểm)Phân tích đoạn thơ sau trong bài “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh:“Con sóng dưới lòng sâuCon sóng trên mặt nướcÔi con sóng nhớ bờNgày đêm không ngủ đượcLòng em nhớ đến anhCả trong mơ còn thứcDẫu xuôi về phương bắcDẫu ngược về phương namNơi nào em cũng nghĩHướng về anh- một phươngỞ ngoài kia đại dươngTrăm nghìn con sóng đóCon nào chẳng tới bờDù muôn vàn cách trở”(Ngữ văn 12, Tập một,trang 155-156, NXB Giáo dục-2009)Câu 2b: Theo chương trình Nâng cao (8,0 điểm)Cảm nhận của anh(chị) về đoạn thơ sau trong bài “Đàn ghita của Lor-ca” của ThanhThảo:“Những tiếng đàn bọt nướcTây Ban Nha áo choàng đỏ gắtli-la li-la li-lađi lang thang về miền đơn độcvới vầng trăng chếnh choángtrên yên ngựa mỏi mònTây Ban Nhahát nghêu ngaobỗng kinh hoàngáo choàng bê bết đỏLorca bị điệu về bãi bắnchàng đi như người mộng dutiếng ghi ta nâubầu trời cô gái ấytiếng ghi ta lá xanh biết mấytiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tantiếng ghi ta ròng ròng máu chảy”Đáp ánCâu 1: (2,0 điểm)Ý nghĩa nhan đề: (1,0 điểm)- Đàn ghi ta là một loại nhạc cụ có nguồn gốc ở Tây Ban Nha từ thế kỉ XV.- Đàn ghi ta là hình ảnh biểu tượng cho Lor-ca, sự gắn bó của Lor-ca với âm nhạc vànghệ thuật.- Sự yêu mến và kính trọng của Thanh Thảo và người Việt với đất nước Tây Ban Nha.Ý nghĩa lời đề từ: (1,0 điểm)- Thể hiện tình yêu tha thiết của Lor-ca đối với đất nước Tây Ban Nha- Tình yêu say đắm với nghệ tuật của Lor-ca- Mong muốn nghệ thuật phát triển (hãy biết chon nghệ thuật của Lor-ca để dọn đườngđi tới)Câu 2a: Theo chương trình Chuẩn (8,0 điểm)YÊU CẦU VỀ KĨ NĂNG:- Vận dụng được kỹ năng cảm nhận tác phẩm văn học, đặc biệt là tác phẩm thơ- Biết cách trình bày một bài làm văn (mở bài: giới thiệu được nét chính về tác giả, tácphẩm; kết bài: nêu ý kiến bản thân nhấn mạnh vấn đề…)- Bài làm có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả,dùng từ, ngữ pháp.- Xác định được yêu cầu của đề, không phân tích chung chung.YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC:Vẻ đep tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu hiện lên qua hình tượng song:tình yêu thiết tha, nồng nàn, đầy khát vọng và sắt son chung thủy, vượt lên mọi giới hạncủa đời người.Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cơ bản đáp ứng những ý chính sau:I. MỞ BÀI: (0,5 điểm)- Giới thiệu khái quát về tác giả Xuân Quỳnh, tác phẩm, nội dung cần nghị luận- Trích dẫn đoạn thơII. THÂN BÀI: (7,0 điểm)Nhà thơ vừa phân thân vừa nhập thân vào song để nói lên cái đặc trưng cơ bản của tìnhyêu là nỗi nhớ và nh cầu, khát khao cần thỏa mãn của tình yêu là có nhau, bên nhau* Khổ 5: (2,5 điểm)- Qua hình tượng sóng nhân vật trữ tình bộc lộ nỗi nhớ da diết, khắc khoải bao trùm cảchiều sâu, bề rộng, không gian, thời gian, nỗi nhớ hiện hữu trong tiềm thức, vô thức vàtâm thức- Liên hệ so sánh ca dao, thơ Xuân Diệu và các nhà thơ khác:“Nhớ ai bổi hổi bồi hồiNhư đứng đống lửa như ngồi đống than”(Ca dao)“Những ngày không găp nhauLòng thuyền đau rạn vỡNếu từ giã thuyền rồiBiển chỉ còn song gióNếu phải cách xa anhEm chỉ còn bão tố”(“Thuyền và biển” - Xuân Quỳnh)Tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ thật mãnh liệt, chủ động bày tỏ tình cảm củamình. Đó là vẻ đẹp của sự bạo dạn, mới mẻ, đắm say. Trái tim của người phụ nữ khôngcần úp mở nữa. Nó đã đòi nói thật.* Khổ 6,7: (2,5 điểm)- Mượn quy luật của sóng, nhân vật trữ tình khẳng định lòng thủy chung son sắc vàniềm tin mãnh liệt vào tình yêu, hạnh phúc- Liên hệ so sánh ca dao, thơ Xuân Diệu, các nhà thơ khác:“Chỉ còn em và anhCùng tình yêu ở lại”(“Thư tình cuối mùa thu” - Xuân Quỳnh)*Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ, âm điệu nhịp nhàng như sóng biển, hình tuongj ẩn dụđộc đáo, giọng thơ tha thiết, sâu lắng.III.KẾT BÀI: (0,5 điểm)Đánh giá chung về nội dung, nghệ thuật của đoạn thơLƯU Ý: Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm đạt được các yêu cầu về kĩ năng, kiến thức,diễn đạt tốt, khuyến khích những học sinh có cách viết sáng tạo.Câu 2b: Theo chương trình Nâng cao (8,0 điểm)YÊU CẦU VỀ KĨ NĂNG:- Vận dụng được kỹ năng cảm nhận tác phẩm văn học, đặc biệt là tác phẩm thơ trữ tình.- Biết cách trình bày một bài làm văn (mở bài: giới thiệu được nét chính về tác giả, tácphẩm; kết bài: nêu ý kiến bản thân nhấn mạnh vấn đề…)- Bài làm có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả,dùng từ, ngữ pháp.- Xác định được yêu cầu của đề, không phân tích chung chung.YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC:Hình ảnh người nghệ sĩ Lor-ca: con người tư do, nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chínhtrị, văn hóa nghệ thuật Tây Ban Nha.Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cơ bản đáp ứng những ý chính sau:I. MỞ BÀI: (0,5 điểm)- ...