Đề thi thử Đại học khối D môn Ngữ Văn 2014 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc (Đề 1)

Tham khảo đề thi thử đại học khối D môn Ngữ Văn sẽ giúp bạn dễ dàng hệ thống lại kiến thức môn Văn, thực hành luyện thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử Đại học khối D môn Ngữ Văn 2014 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc (Đề 1)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trong truyện Hai đứa trẻ, khi miêu tả ánh sáng phố huyện, Thạch Lam chú ý nhiều tới hình ảnh ngọn đèn con của chị Tí. Anh/chị hãy nêu ý nghĩa của hình ảnh này. Câu 2. (3,0 điểm) Hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau đây của W. Gớt: Trí tuệ con người trưởng thành trong tĩnh lặng, còn tính cách trưởng thành trong bão táp. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Trong bài Đọc thơ Bác Hoàng Trung Thông viết: Vần thơ của Bác vần thơ thép Mà vẫn mênh mông bát ngát tình. Từ cảm nhận về bài thơ Chiều tối (Mộ) trích Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh, anh/chị hãy bình luận ý thơ trên. Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Trong tùy bút Người lái đò sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân đã tự coi mình là người đi tìm cái thứ vàng của màu sắc sông núi Tây Bắc và nhất là cái thứ vàng mười mang sẵn trong tâm trí tất cả những con người ngày nay đang nhiệt tình gắn bó với công cuộc xây dựng cho Tây Bắc thêm sáng sủa, tươi vui và vững bền. Anh/chị hãy phân tích chất vàng quý giá của thiên nhiên và con người Tây Bắc được thể hiện qua đoạn trích Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân. --------- Hết --------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh....................................................; SBD ............................................. SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI D (Đáp án gồm 04 trang) I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao. - Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm. II. Đáp án và thang điểmCâu Ý Nội dung trình bày Điểm1 Trong truyện Hai đứa trẻ, khi miêu tả ánh sáng phố huyện, Thạch Lam 2,0 chú ý nhiều tới hình ảnh ngọn đèn con của chị Tí. Anh/chị hãy nêu ý nghĩa của hình ảnh này. 1. Hình ảnh ngọn đèn - Hình ảnh ngọn đèn con của chị Tí được nhắc đến nhiều lần trong tác phẩm 0,25 (7 lần), gắn với chõng hàng của chị Tí. - Đó là ngọn đèn leo lét, lay động, chỉ chiếu sáng một vùng đất nhỏ… 0,25 2. Ý nghĩa - Hình ảnh chân thực, bình dị, gần gũi, thân thương… trong cuộc sống đời 0,5 thường của người lao động. - Hình ảnh biểu tượng cho những kiếp người nhỏ nhoi, leo lét, mù tối trong 0,5 bóng đêm mênh mông của cuộc đời. Ánh sáng của ngọn đèn cũng chính là khao khát sống, khao khát hạnh phúc của con người nơi phố huyện nghèo. - Hình ảnh cho thấy tấm lòng thương cảm của Thạch Lam với những kiếp 0,5 người nghèo khổ, đồng thời cũng bộc lộ tài năng của nhà văn trong việc xây dựng chi tiết truyện đắt giá.2 Hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau đây của W. Gớt: 3,0 Trí tuệ con người trưởng thành trong tĩnh lặng, còn tính cách trưởng thành trong bão táp. 1. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Trí tuệ là khả năng nhận thức của lí tính, giúp con người đạt đến một trình 0,25 độ hiểu biết nhất định; trưởng thành là sự phát triển vươn tới sự hoàn thiện; tĩnh lặng thể hiện sự suy tư, trầm lắng; bão táp chỉ những khó khăn, thử thách trong cuộc đời. - Câu nói của W. Gớt đã khái quát quá trình trưởng thành của trí tuệ. Để có 0,25 trí tuệ, con người phải suy nghĩ trong sự tĩnh lặng. Nhưng để trưởng thành trong tính cách con người phải trải qua những thử thách, khó khăn. 2. Bàn bạc vấn đề (2,0 điểm) a. Trí tuệ con người trưởng thành trong tĩnh lặng - Trí tuệ có được nhờ quá trình tích lũy tri thức của nhân loại chuyển hóa 0,25 thành tri thức của bản thân, phục vụ đời sống. - Quá trình tiếp nhận tri thức của con người phải nghiền ngẫm, suy xét để 0,25 hiểu biết và vận dụng phù hợp. - Sự trưởng thành của trí tuệ diễn ra trong tĩnh lặng là sự tiếp thu diễn ra dần 0,25 dần, tích lũy từng chút nhưng cũng sẽ không bao giờ là đủ. - Một người có trí tuệ trưởng thành là người luôn biết bổ sung kiến thức cho 0,25 mình để theo kịp với sự phát triển của thời đại. b. Tính cách trưởng thành trong bão táp - Mỗi người có một tính cách riêng, hình thành trong những hoàn cảnh khác 0,25 nhau. - Thực tế cuộc đời con người phải đối diện với những khó khăn, thử thác ...