Đề thi thử ĐH môn Sinh học - THPT Ngô Quyền lần 2 năm 2011 đề 3

Để giúp cho các bạn học sinh lớp .. có thể chuẩn bị ôn tập tốt hơn cho kỳ thi Đại học. môn Sinh học, mời các thầy cô và các bạn tham khảo đề thi thử ĐH môn Sinh học - THPT Ngô Quyền lần 2 năm 2011 đề 3.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử ĐH môn Sinh học - THPT Ngô Quyền lần 2 năm 2011 đề 3Trường THPT Ngô Quyền. Luyên thi ĐH – CĐ. sinh học đề số III Gv: Lê Đức Triển ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 3 NĂM 2011 Môn: Sinh học Đề gồm: 50 câu Thời gian làm bài: 60 phút1. Trong công tác chọn giống cây trồng, phương pháp chọn lọc một lần được áp dụng trên đối tượng nào dưới đây? A. Cây giao phấn B. Cây tự thụ phấn C. Cây đa bội D. Cây được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo2. Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN bằng 6.109 cặp Nu. Tế bào tinh trùng chứa số nuclêôtit là A. 6 109 cặp Nu B. 3  109 cặp Nu C. (6  2)  109 cặp Nu D. 6  109 cặp Nu3. Tần số tương đối của alen b ở quần thể I là 0,3; ở quần thể II là 0,35. Quần thể nào sẽ có nhiều thể đồng hợp tử hơn?Tần số của thể đồng hợp trội ở quần thể I và II lần lượt là A. Quần thể I. I: 0,09. II: 0,2275 B. Quần thể II. I: 0,56 . II: 0,455 C. Quần thể I. I: 0,49. II: 0,4225 D. Quần thể II. I: 0,09. II: 0,42254. Ở ruồi giấm gen A quy định tính trạng thân xám, a: thân đen; B: cánh dài; b: cánh cụt. Các gen cách nhau 18centimogan(cM). Lai giữa ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh dài với thân đen, cánh cụt được F1 toàn ruồi thân xám,cánh dài. Cho ruồi cái thân xám, cánh dài F1 lai với ruồi đực chưa biết kiểu gen ở F2 thu được kết quả 25 thân xám, cánhcụt: 50% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh dài. Hãy cho biết kiểu gen của ruồi đực F1 đem lai? Ab AB Ab AB A. B. C. D. aB ab ab aB5. Quá trình giao phối không có ý nghĩa nào dưới đây đối với tiến hoá? A. Làm phát tán các gen đột biến B. Trung hoà tính có hại của đột biến C. tạo ra các biến dị tổ hợp D. Cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp6. Phép lai gữa 2 thể tứ bội BBbb x BBbb sẽ cho ở F1 cây có kiểu gen BBBb chiếm tỷ lệ: A. 2/9 B. 1/8 C. 4/36 D. 1/367. dạng vượn người hoá thạch cổ nhất là: A. Pitêcantrôp B. Parapitec C. Đriôpitec D. Ôtralôpitec8. dạng đột biến nào dưới đây của NST sẽ gây ra ít hậu quả nhất trên kiểu hình? A. lặp đoạn B. mất đoạn C. đảo đoạn D. thể khuyết nhiễm9. Hai phép lai thuận và lai nghịch cho kết quả khác nhau trong những quy luật di truyền nào? A.Quy luật phân ly độc lập và liên kết gen B. Quy luật di truyền liên kết với giới tính gen trên X không có alen tương ứng trên Y C. Quy luật di truyền tương tác gen D. Quy luật di truyền tác động đa hiệu của gen10.Nhân tố nào dưới đây là nguồn nguyên liệu chủ yếu cho quá trình tiến hoá? A. biến dị tổ hợp B. Các đột biến trung tính C. đột biến gen D. đột biến11. Hai cặp NST tương đồng mang các cặp alen được ký hiệu bằng các chữ cái và các số như saucặp thứ nhất: a b c d e f cặp thứ hai: 1 2 3 4 5 6 a’ b’ c’ d’ e’ f’ 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 6’Sau khi xảy ra đột biến trình tự của các alen trên các NST đã thay đổi như sau:Cặp thứ nhất: a b c d e f cặp thứ hai: 1 2 3 4 4 5 6 a’ e’b’ c’d’ f’ 1’2’ 3’ 4’ 5’ 6’Hãy cho biết những cơ chế nào đã dẫn đến những thay đổi trên: A. cặp thứ nhất: hiện tượng chuyển đoạn trong phạn vi cặp NST tương đồng; cặp thứ hai:hiện tượng lặp đoạn B. cặp thứ nhất: hiện tượng hoán vị gen; cặp thứ hai: hiện tượng lặp đoạn C. cặp thứ nhất: hiện tượng hoán vị gen; cặp thứ hai: hiện tượng chuyển đoạn không tương hỗ D. cặp thứ nhất: hiện tượng chuyển đoạn tương hỗ; cặp thứ hai: hiện tượng lặp đoạn12. Câu bọ que có thân và các chi giống như cái que rất khó phân biệt với các cành cây khô, đặc điểm này của bọ que đượcgọi là: A. thích nghi sinh thái B. thích nghi kiểu hình C. thích nghi kiểu gen D. thích nghi thụ động13. Cơ chế phát sinh đột biến số lượng NST là các tác nhân gây đột biến trong ngoại cảnh đã ảnh hưởng tới sự khôngphân ly của cặp NST ở……….của quá trình phân bào A. kỳ đầu B. kỳ giữa C. kỳ sau D. kỳ cuối14. đặc điểm nổi bật nhất của thực vật và thực vật trong đại trung sinh là gì? A. sự phát triển của thực vật hạt trần và bò sát B. độn ...