ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP -12 (ĐỀ 01)

Tham khảo tài liệu đề thi thử học kỳ i môn hoá học lớp -12 (đề 01), tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP -12 (ĐỀ 01) ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP -12 (ĐỀ 01) Thời lượng : 60 phútA.Tự luận : 7 điểmCâu 1: (2,5 điểm)1. Cho các chất: Vinylaxetat, Glyxin , Anilin . Hỏi chất nào tác dụng với dd NaOH? với dd HCl? với dd Br2? Viết phản ứng xảy ra .2. Bằng phương pháp hoá học hãy phân biệt các lọ mất nhãn chứa riêng biệt các chất sau : Etylaxetat ; Glixêrol ; Glucozơ .Câu 2: (2 điểm)1.Viết các phương trình phản ứng biểu diễn biến hóa sau : Tinh bột  Glucôzơ  Rượu etylic  CO2  Tinh bột .2. Mô tả hiện tượng và viết các phương trình phản ứng (có thể)xảy ra trong thí nghiệm : Thả một mẫu kim loại Na vào dung dịch AlCl3 .Câu 3: (2,5 điểm) Cho 40 gam hỗn hợp gồm sắt và sắt (III) oxit hoà tan trong dung dịch HCl vừa đủ thu được 4,48 lít khíH2 (đktc) và dung dịch A . 1. Viết các phương trình phản ứng xảy ra . 2. Tính thành phần % về khối lượng mỗi chất có trong hỗn hợp ban đầu . 3. Cho một lượng bột sắt dư vào A . Viết phản ứng và tính khối lượng sắt đã tham gia phản ứng . Fe = 56 , O = 16-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B. Trắc nghiệm : 3 điểmCu 1: Số đồng phân amin bậc 2 ứng với công thức phân tử C4H11N l: A.5 B.2 C.4 D.3Cu 2: Từ xenlulozơ ta có thể sản xuất được: A. Tơ capron B. Tơ nilon-6 C. Tơ axetat D. Tơ nilon-6,6Cu 3: X phịng hố hồn tồn 17,24 gam chất béo cần vừa đủ 0,06 mol NaOH. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được khốilượng xà phịng l A.17,80 gam B.18,24 gam C.16,68 gam D.18,38 gamCu 4: Phản ứng nào sau đây chứng tỏ glucozơ có dạng mạch vịng? A.Phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3. B.Phản ứng với Cu(OH)2/OH-. C.Phản ứng với CH3OH/H+. D.Phản ứng với (CH3CO)2O/H2SO4 đ.Cu 5: Dy cc chất no sau đây đều có phản ứng thuỷ phân trong môi trường axit? A.Tinh bột, xenlulozơ, glucozơ. B.Tinh bột, xenlulozơ, saccarozơ. C.Tinh bột, xenlulozơ, fructozơ. D.Tinh bột, saccarozơ, fructozơ.Cu 6: Sản phẩm thu được khi thuỷ phân vinylaxetat trong dd kiềm là: A. Một muối và một ancol B. Một muối và một anđehit C. Một axit cacboxylic v một ancol D. Một axit cacboxylic v một xetonCu 7: Cc cặp oxi hố khủ sau : Na+/Na , Mg2+/Mg , Zn2+/Zn , Fe2+/Fe , Pb2+/Pb , Cu2+/Cu được sắp xếp theo chiều tăngtính oxi hoá của ion kim loại . Kim loại đẩy được Cu ra khỏi dung dịch CuSO4 lA : Na , Mg , Zn , Fe , Pb B : Mg , Zn , Fe , Pb C : Mg , Zn , Fe D : Na , Mg , Zn , Fe 0 0 0 0Cu 8: Cho biết E Ag  / Ag = 0,80V; E Fe 3  / Fe = 0,77V; E Fe3 / Fe2 = -0,44V; E Cu 2  / Cu = 0,34V. P/ứng no khơng xảy ra?  2 3  2A. Ag + Fe  Ag + Fe B. Ag + Fe  Ag + Fe 2 3 2 2 2+C. Cu + Fe  Cu + Fe D. Cu + Fe  Cu + FeCu 9: Thiết lập pin điện hoá được ghép bởi hai cặp oxi hóa - khử chuẩn: Al / Al v Fe2+/ Fe. 3+ 0 0Cho biết E Al 3  / Al = - 1,66V; E Fe 2  / Fe = 0,44V sức điện động chuẩn của pin là bao nhiêu?A. 2,1V B. -2,1V C. 1,22V D. -1,22VCu 10: Trường hợp nào sau đây là ăn mịn điện hoá :A/ Thép để trong không khí ẩm B/ Sắt trong dd H2SO4 lỗngC/ Kẽm bị phá huỷ trong khí clo D/ Nhôm để trong không khíĐề II.Câu 1: 3 điểm1.Este là gì ? Cho ví dụ minh họa .2.Viết phương trình điều chế metyl metacrylat từ axit metacrylic và rượu metylic . trùng hợp este trên sẽ thu được thủy tinh hữu cơ (plecxiglas) nhẹ , bền và trong suốt . Viết phương trình phản ứng trùng hợp .Câu 2: 2 điểmĐể tách riêng các kim loại Ag và Cu từ hỗn hợp bột hai kim loại trên , nguời ta hòa tan hỗn hợp vào HNO3 loãng (vừa đủ ) thu được dung dịch A .1.Viết phương trình phản ứng xảy ra (biết tạo khí NO) và cho biết A chứa những muối nào ?2.Cho biết nguời ta phải làm thí nghiệm nào tiếp theo để thu được Ag và sau đó đến Cu từ dung dịch A.Câu 3: 1 điểm1.Dựa vào dãy điện hóa của kim loại đã học , hãy so sánh tính chất hóa học của hai cặp oxi hóa-khử : Zn2+/Zn và Ag+/Ag . Viết phương trình phản ứng minh họa .2.Biết rằng đối với hai cặp oxi hóa –khử : Fe2+/Fe và Fe3+/Fe2+ thì : -Fe3+ có tính oxi hóa mạnh hơn Fe2+ -Fe có tính khử mạnh hơn Fe2+ Xét xem khi nhúng lá sắt vào ddFeCl3 sẽ có phản ứng xảy ra không ? Viết phản ứng ở dạng phân tử và ion .B.--------Hết ------- ...