Định Luật Ôm Cho Đoạn Mạch Có Điện Trở Mắc Song Song

Tài liệu tham khảo dành cho Giáo viên, học sinh THCS chuyên môn vật lý,giúp cũng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập cách nhanh và chính xác nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Định Luật Ôm Cho Đoạn Mạch Có Điện Trở Mắc Song Song TIẾT 33 ĐỊNH LUẬT ÔM CHO ĐOẠN MẠCH CÓ CÁC ĐIỆN TRỞ MẮC SONG SONGI. MỤC TIÊU :  Nắm được công thức liện hệ về cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở trong mạch chính và mỗi mạch rẽ ở đoạn mạch mắc song song.  N âng cao kỹ năng đo cường độ dòng điện bằng ampe kế.  Liên hệ bài học với các mạch mắc song song trong thực tế.II. CHUẨN BỊ :  Cho nhóm học sinh : + Bảng điện : 02 pin , 02 điện trở , 01 biến trở , 03 ampe kế , dây dẫn , khoá K.  Phiếu học tập , báo cáo thí nghiệm , phim trong.  G iáo viên : Máy tính , máy chiếu hắt , bảng điện , phim trong.III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :1. Kiểm tra : - Cho 02 học sinh làm bài tập 1 trong phiếu học tập (phim trong) cả lớp cùng làm , kiểm tra. 1 - Hỏi tại sao không áp dụng công thức của định luật ôm trong phần a cho mạch điện có sơ đồ II , III. - Thế nào là mạch mắc song song, mạch nối tiếp.Như vậy trong đoạn mạch mắc song song, định luật ôm được áp dụng như thếnào . Các em sẽ học bài hôm nay để biết những tính chất về cường độ dòngđiện, hiệu điện thế, điện trở trong đoạn mạch này.2. Giảng bài mới : T IẾT 33 : ĐỊNH LUẬT ÔM CHO ĐOẠN MẠCH CÓ CÁC Đ IỆN TRỞ MẮC SONG SONG.Giáo viên đưa sơ đồ mạch điện ở hình II .- Em hãy xác đ ịnh chiều của dòng điện.- Gv : tại điểm M dòng đ iện đã chia làm hai nhánh qua R1 và R2 rồi hợp lại tạiđiểm N về cực âm của nguồn.- Đoạn mạch chứa R1 và R2 đ ược gọi là mạch rẽ- Phân mạch b ên ngoài mạch rẽ là mạch chính (Dùng máy tính)Gọi I , I1 , I2 lần lượt là cường độ dòng điền ở mạch chính và các mạch rẽ, emhãy dự đoán mối liên hệ giữa I , I1 , I2 . Ta sẽ làm thí nghiệm để kiểm chứngvới các dụng cụ thí nghiệm, em hãy cho biết cách xác định I , I1 , I2 (Mắcampe kế) 2 BÀI GIẢNG BẢNG GHI Nếu sử dụng mạch điện theo sơ đồ 1. Cường độ dòng điện trong đoạnthì chỉ xác định được một bộ giá trị I , mạch mắc song song :I1 , I2 mà muốn rút ra nhận xét được a) Thí nghiệm :chính xác ta phải làm thí nghiệmnhiều lần. Theo em ta cần lắp thêmdụng cụ gì vào mạch để có thể thayđổi cường độ d òng đ iện trong mạch ? - G iáo viên hỏi : em lắp thêm mộtbiến trở vào đọan mạch MN như thếnào ? Khi dịch chuyển con chạy thìcường độ dòng điện trong mạch chínhsẽ thay đổi. Bây giờ các em hãy cho cô biết :Bẳng điện của nhóm đã được mắcnhư sơ đồ trên màn hình chưa ? I = I1 + I2 + . . . + In Các em hãy làm thí nghiệm theo yêucầu bài tập 2 ở phiếu học tập. + Nhóm : ghi vào phim trong. + Các nhân : ghi vào phiếu học tập. 3- Thu kết quả thí nghiệm của một sốnhóm. (02 nhóm) nhận xét : a) Nhận xét : Đánh giá thực hành thí nghiệm. - Hỏi nhóm chưa đưa phim trong, I = I1 + I2nhận xét của nhóm qua thí nghiệm. . . (Cùng nhận xét) - Nếu đoạn mạch gồm n điện trởmắc song song, qua nhiều thí nghiệmcũng cho thấy cường động dòng điện b) Kết luận : (SGK)trong mạch chính bằng tổng cường độdòng điện trong mạch rẽ. Em hãy đọc cho cô biểu thức tổngquát về cường độ dòng điện trongtrường hợp này : 4 BÀI GIẢNG BẢNG GHI Ta sẽ xét đến đại lượng thứ hai của 2. Hiệu điện thế :dòng điện là hiệu điện thế.- Đưa sơ đồ mạch điện (máy tính)- So sánh U của đoạn mạch mắc songsong với U1 ,U2 của đoạn mạch rẽ ?Giải thích . Ta hãy kiểm chứng điều này bằng U = U1 = U2 = . . . = Unvôn kế. G iáo viên gọi 02 học sinh lên bảngdùng b ảng điện của cô giáo làm thínghiệm kiểm chứng. a) Nhận xét : Em rút ra nhận xét : U = U1 = U2 U = U1 = U2 Đối với đoạn mạch có n điện trở b) Kết luận :mắc song song với nhau qua thínghiệm và lập luận ta cũng được kếtquả như trên. Gọi học sinh đọc biểuthức về hiệu điện thế trong đoạnmạch mắc song song. 3. Điện trở tương đương của đoạn (Đưa kết luận bằng màn hình) 5 Bây giờ ta sẽ xét đến điện trở của mạch mắc song song :đoạn mạch mắc song song. G iáo viên đưa sơ đồ mạch điện(MT) thay đo ạn mạch R1//R2 bằngmột điện trở R vào nguồn điện saocho cường độ dòng điện trong mạchchính ở hình 1 cũng bằng cường độdòng điện ở hình 2. Ta nói R tương đương với điện trởcủa mạch song song R1 , R2 .* Làm thí nghiệm kiểm chứng : N hư vậy, ta có biểu thức liên hệgiữa I ...