Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Giáo dục quốc phòng - An ninh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Bài viết làm sáng tỏ thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho SV, Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Đồng thời đề xuất một số giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện cho sinh viên trong môn học GDQP&AN.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Giáo dục quốc phòng - An ninh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An Tạp chí Khoa học, Tập 3, Số 1/2024 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN Lê Viết Vinh1,* 1 Trường Đại học Kinh tế Nghệ An; *Email: levietvinh@naue.edu.vn Tóm tắt: Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQP&AN) là một trong những nhiệmvụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho sinh viên (SV).GDQP&AN giữ vai trò chủ chốt trong việc giáo dục ý thức trách nhiệm của SV góp phầnthực hiện nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân. Bài viết làmsáng tỏ thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, sự cần thiết của việc đổimới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho SV, Trường Đại học Kinh tế NghệAn. Đồng thời đề xuất một số giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy,kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện cho sinh viên trong môn học GDQP&AN. Từ khóa: Giải pháp; Đổi mới; Giảng dạy; Đánh giá; Giáo dục quốc phòng và an ninh. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Để đạt được hiệu quả của việc dạy và học, cùng với việc đổi mới chương trình sách giáo Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm khoa, đổi mới phương pháp dạy học thì việc đổitra đánh giá là yếu tố quan trọng và quyết mới hình thức kiểm tra, đánh giá là mảnh ghépđịnh chất lượng đào tạo. Trong đó, đối với hoàn hảo nhất tạo nên sự thay đổi tích cực chomôn học Giáo dục quốc phòng và an ninh việc dạy và học. Làm thế nào để kiểm tra, đánh(GDQP&AN) trong chương trình giáo dục giá được đúng trình độ, năng lực của sinh viêncó ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vì đây không và chất lượng giảng dạy vào những thời điểmchỉ là đơn thuần là một khoa học theo Luật cụ thể theo mục tiêu của chương trình môn họcđịnh, mà còn là yếu tố cơ bản nhằm nâng là mục tiêu quan trọng dành cho những ngườicao nhận thức, trách nhiệm công dân đối với làm giáo dục. Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúcsự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh, xây đẩy đổi mới phương pháp dạy học với mục tiêudựng “thế trận lòng dân” vững chắc trong đổi mới mạnh mẽ hình thức kiểm tra, thi cử.nền quốc phòng toàn dân vững mạnh, đáp Kiên quyết giảm tình trạng kiểm tra, thi cử vớiứng yêu cầu sự nghiệp xây dựng và bảo vệ yêu cầu sinh viên phải học thuộc lòng nhiềuTổ quốc trong thời kỳ mới. Do vậy, việc đổi định nghĩa, tính chất, định lý. Tăng cường cácmới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh câu hỏi đòi hỏi sinh viên phải suy nghĩ, trả lờigiá khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để theo cách hiểu và vận dụng của riêng mình.giảng viên và sinh viên phát huy hết khả Như vậy, theo ý kiến của tôi để giải quyết vấnnăng trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiến đề này thì cùng với việc đổi mới về phươngthức và phát triển tư duy, cũng như tạo nên pháp dạy học phải có sự đổi mới thật sự ở nhậnsự hứng thú và sáng tạo của sinh viên thông thức của người dạy và đa dạng hóa hình thứcqua việc thay đổi vai trò của người thầy và kiểm tra, đánh giá (Cao Ngọc Báu, 2022).người học trong giảng đường. 149 Trường Đại học Kinh tế Nghệ An 2. NỘI DUNG trong chương trình không bao gồm thời gian ôn thi, kiểm tra. 2.1. Quan điểm của Đảng về môn họcGiáo dục Quốc phòng và An ninh Sinh viên sau khi học xong chương trình GDQP&AN có hiểu biết cơ bản về chủ Giáo dục quốc phòng và an ninh là một trương, đường lối quốc phòng, an ninh củatrong những nhiệm vụ quan trọng góp phần Đảng, Nhà nước về xây dựng nền quốc phòngthực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho toàn dân, an ninh nhân dân, yêu chủ nghĩa xãsinh viên. Môn học GDQP&AN giữ vai trò hội. Nắm được kiến thức cơ bản về công tácchủ chốt trong việc giáo dục ý thức trách quốc phòng và an ninh trong tình hình mới.nhiệm của sinh viên, góp phần thực hiện Thành thạo điều lệnh đội ngũ từng người cónhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, súng, biết đội ngũ đơn vị; có hiểu biết chungan ninh nhân dân. về các quân binh chủng trong quân đội nhân Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII dân Việt Nam; có hiểu biết ban đầu về bản đồcủa Đảng, Ban chấp hành Trun ...