Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Đan Phượng part 6

- HS hiểu sơ lược về định nghiã và cấu tạo giọng Pha trưởng . - HS có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, biết áp dụng vào dịch giọng một bản nhạc (đoạn nhạc đơn giản). - HS tham gia học tập tích cực. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ phần nhạc lí. - Tranh bài TĐN số 3. - Thanh phách. - Que chỉ nốt nhạc. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định trật tự : (2’) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Đan Phượng part 6 Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9- H S hiểu sơ lược về định nghiã và cấu tạo giọng Pha trưởng .- H S có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, biết áp dụng vào dịch giọng một bản nhạc(đo ạn nhạc đơn giản).- H S tham gia học tập tích cực.II. Chuẩn bị:- Bảng phụ phần nhạc lí.- Tranh bài TĐN số 3.- Thanh phách.- Q ue chỉ nốt nhạc.III. Hoạt động dạy học:1 . Ổn định trật tự : (2’)- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.2 . Kiểm tra bài cũ : (3’)- GV gọi 1 HS lên hát bài Nối vòng tay lớn.- Gọi 1 HS lên nhận xét.- GV đánh giá và cho điểm.3 . Bài mới : (35’) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng 12’ H S ghi vở I. Nhạc lí : Giới thiệu về dịch giọng. GV điều - GV cho HS quan sát VD SGK, sau đó H S quan sát khiển đánh giai điệu của các đoạn trích trong SGK và nhận xét cho HS nghe. GV chú ý đánh giai điệu của giọng Đô trưởng sau đó đánh đàn theo giọng Pha trưởng và giọng La trưởng, yêu 31GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 cầu nhận xét giai điệu của các VD vừa nghe. - G V nêu ra khái niệm dịch giọng. Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta sẽ thấy giai điệu khi ở tầm cữ cao hơn hoặc thấp hơn, nhưng nếu nhìn lên b ản nhạc sẽ có sự thay đổi. - Yêu cầu HS tìm ra sự thay đổi khi dịch giọng và khi dịch giọng bản nhạc vẫn giữa nguyên cái gì ?GV yêu cầu H S trả lời - GV phân tích cho HS cách dịch giọng của một bản nhạc (GV phân tích trên một VD cụ thể).GV giảng H S nghe II. Tập đọc nhạc. 1. Giọng Pha trưởng. - G V đưa 2 giọng Pha trưởng và Đô trưởng cho HS quan sát và nhận xét tìm ra nhữngGV ghi bảng H S ghi vở điểm giống và khác nhau của hai giọng trên. 23’ - Yêu cầu HS rút ra định nghĩa về giọng PhaGV thực hiện H S quan sát trưởng. và nhận xét - GV củng cố và phân tích về cấu tạo của giọng Pha trưởng. - Cho HS đọc gam Pha trưởng.GV hỏi 2. Tập đọc nhạc số 3: Lá xanh (trích) H S nghe - Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số 3GV giảng về cao độ và trường độ. H S đọc - Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 3.GV đ. khiển 32GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9GV ghi bảng - HS chia câu cụ thể cho bài TĐN số 3. H S ghi bàiGV thực hiện - Cho HS luyện thang âm Pha trưởng. H S trả lời - G V đàn từng câu của bài TĐN, mỗi câu đàn khoảng 2, 3 lần. Yêu cầu HS nghe và H S nghe nhẩm theo.GV yêu cầu H S thực hiện - Bắt nhịp cho HS đọc (chú ý trường độ củaGV Đ/ Khiển theo yêu cầu bài TĐN số 3). Trong quá trình học GV của GVGV dạy nghe và sửa sai kịp thời cho HS. - Sau khi HS đọc được to àn bộ bài GV cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách ( 2 lần). - GV yêu cầu HS đọc lại những chỗ HS đọc chưa chính xác. - GV ghép lời ca của bài TĐN số 3 . - GV hướng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN.Đ / Khiển - Cho HS ho ạt động theo nhóm, yêu cầu từng nhóm đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. - Yêu cầu các nhóm nghe và tự nhận xét lẫnGV ghép lời ...